barriales sergio (38 risultati)

Condizione: Bueno. Berdugo Garvia, Guillermo; Delgado, Jesús; Fernández Méndez, Luján; García Ayerbe, Alberto; Navarro Falcón, Lourdes; Villén Real, Alejandro (illustratore). : Libro de texto de Ciencias de la Naturaleza para 1º de Primaria, perteneciente al proyecto Revuela y adaptado al currículo de Castilla y León. Este libro tiene como objetivo que los alumnos conozcan el entorno y se comprometan con hábitos respetuosos con el mismo, reflexionando sobre su forma de relacionarse con los demás y fomentando conductas solidarias y sostenibles. El proyecto Revuela busca formar ciudadanos activos, críticos y globales, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. EAN: 9788411202411 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Ciencias de la naturaleza. 1 Primaria. Revuela. Castilla y León Autor: Sergio Barriales| Ana Belén Martínez| José Manuel Peña| Julián Campa Martín| Equipo editorial SM Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 172 Formato: tapa blanda.

Condizione: Nuevo. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; García Ayerbe, Alberto; Berdugo Garvia, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Fernández Méndez, Luján; García, Chema; Martí De La Ahumada, Blanca; Alonso Rivero, Daniel; Orbe Ferreiro, Alejandro De; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro Falcón, Lourdes; García Ingelmo, Gema; Mark, Alya; Villén Real, Alejandro; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Shutterstock,; 123RF, (illustratore). Social science 1ºprimaria Revuela Madrid editado por Sm.

Condizione: Nuevo. Berdugo Garvía, Guillermo; Delgado, Jesús; Fernández Méndez, Luján; García Ayerbe, Alberto; Navarro Falcón, Lourdes; Villén Real, Alejandro (illustratore). Ciencias de la naturaleza 1º primaria (Revuela) Aragón 2022 editado por Sm.

Condizione: Nuevo. Berdugo Garvia, Guillermo; Delgado, Jesús; Fernández Méndez, Luján; García Ayerbe, Alberto; Navarro Falcón, Lourdes; Villén Real, Alejandro (illustratore). Ciencias naturales 1ºprimaria. revuela. asturias 2022 editado por Sm.

Condizione: New. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; Hernández Pintor, Nuria; García Ingelmo, Gema; Villaverde Alomar, Jordi; García Ayerbe, Alberto; Varela Ramos, Ana; Infante Toro, Juan Jesús; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Pavón, David; Illa Gómez, Aarón; Huguet, Jesús; Romero Rodríguez, María Cruz; Campbell Sanjurjo, Vivian; , Arianeta; Rocafort, Juan Antonio; Hoslet Barrios, Susana; Shutterstock,; Julve Gil, Òscar; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; García Borrego, María; 123RF,; Archivo SM, (illustratore). Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social. - Desarrollar un nuevo modelo de persona. - Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. - Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. - Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque. * Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. * Permite la editabilidad en el entorno digital. * Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. - Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto. - Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave. - Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los alumnos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. Se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado y atiende a la diversidad de forma global a través de:* Metodología competencial. * Presentación visual de los contenidos. * Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Expresión),* Materiales que facilitan el cambio de etapa. * Adaptaciones curriculares. * Recursos específicos como apps de papel, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvia, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Mateos Orejana, Sara; , Arianeta; Zaplana Ruiz, Ricard; Sánchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Delgado, Jesús; Chaves, Marta; Santana Rúa, Sheila; Diana García, Esther; Moreno Arrastio, Félix; Pavón, David; Aguirre Lamas, Zuriñe; Hernández Pintor, Nuria; Huguet, Jesús; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro Falcón, Lourdes; Hoslet Barrios, Susana; García Borrego, María; Julve Gil, Òscar; Fernández Méndez, Luján; Rocafort, Juan Antonio; Shutterstock,; Archivo SM, (illustratore). Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social. - Desarrollar un nuevo modelo de persona. - Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. - Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. - Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque. * Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. * Permite la editabilidad en el entorno digital. * Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. - Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto. - Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave. - Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los alumnos desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. Se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado y atiende a la diversidad de forma global a través de:* Metodología competencial. * Presentación visual de los contenidos. * Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Expresión),* Materiales que facilitan el cambio de etapa. * Adaptaciones curriculares. * Recursos específicos como apps de papel, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel. . . *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. INFANTE TORO, JUAN JESÚS; DELGADO, JESÚS; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; DIANA GARCÍA, ESTHER; ALDEGUER FENOLL, ALEXANDRE; FERNÁNDEZ MÉN (illustratore). 01. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips.á. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. INFANTE TORO, JUAN JESÚS; DELGADO, JESÚS; MATEOS OREJANA, SARA; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; CHAVES, MARTA; MARK, ALYA; NAVARRO FALCÓN, LOURDES; FERNÁNDEZ MÉNDEZ, (illustratore). 01. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips.á. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. INFANTE TORO, JUAN JESÚS; DELGADO, JESÚS; MATEOS OREJANA, SARA; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; CHAVES, MARTA; MARK, ALYA; NAVARRO FALCÓN, LOURDES; FERNÁNDEZ MÉNDEZ, (illustratore). 01. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Mark, Alya; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvia, Guillermo; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Orbe Ferreiro, Alejandro De; , Arianeta; Iglesias Ortiz, Beatriz; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro (illustratore). 01. Objetive:áTo know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. EQUIPO EDITORIAL SM (illustratore). 01. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Compete. LIBRO.

Condizione: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Zurdo, Roberto; Berdugo Garvia, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Chicote Juiz, Marta; Martí, Carles; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Koey, Mili; Alberich Lluis, Marc; Delgado, Jesús; Hoslet Barrios, Susana; Viana, Tatio; Jiménez, Juanjo; Infante Toro, Juan Jesús; Tejerina Martínez, Germán; Pieruz Quintana, Alberto; Pavón, David; Mark, Alya; Iglesias Ortiz, Beatriz; Rodrigo Miranda, Mercedes; Hernández Pintor, Nuria; Navarro Falcón, Lourdes; Écija, Chelén; Shutterstock,; Istock,; Julve Gil, Òscar; Archivo SM, (illustratore). Globalizado 1 1ºprimaria. revuela 2022 editado por Sm.

Condizione: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvía, Guillermo; Hernández Pintor, Nuria; García Ingelmo, Gema; Villaverde Alomar, Jordi; García Ayerbe, Alberto; Varela Ramos, Ana; Infante Toro, Juan Jesús; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Pavón, David; Illa Gómez, Aarón; Huguet, Jesús; Romero Rodríguez, María Cruz; Campbell Sanjurjo, Vivian; , Arianeta; Rocafort, Juan Antonio; Hoslet Barrios, Susana; Shutterstock,; Julve Gil, Òscar; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; García Borrego, María; 123RF,; Archivo SM, (illustratore). Globalizado 2 1ºprimaria. revuela 2022 editado por Sm.

Condizione: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvia, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Mateos Orejana, Sara; , Arianeta; Zaplana Ruiz, Ricard; Sánchez Marcos, Lydia; López Pastor, Jesús; Delgado, Jesús; Chaves, Marta; Santana Rúa, Sheila; Diana García, Esther; Moreno Arrastio, Félix; Pavón, David; Aguirre Lamas, Zuriñe; Hernández Pintor, Nuria; Huguet, Jesús; Iglesias Ortiz, Beatriz; Navarro Falcón, Lourdes; Hoslet Barrios, Susana; García Borrego, María; Julve Gil, Òscar; Fernández Méndez, Luján; Rocafort, Juan Antonio; Shutterstock,; Archivo SM, (illustratore). Globalizado 3 1ºprimaria. revuela 2022 editado por Sm.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Infante Toro, Juan Jesús; Delgado, Jesús; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Chaves, Marta; Navarro Falcón, Lourdes; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Berdugo Garvía, Guillermo; Diana García, Esther; Aldeguer Fenoll, Alexandre; Martí De La Ahumada, Blanca; García, Chema; Orbe Ferreiro, Alejandro De; García Ingelmo, Gema; Sastre Forrellad, Berta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Rubio Rincón, Eduardo; Sánchez Marcos, Lydia; La Perla, Artur; Villén Real, Alejandro; Shutterstock,; 123RF, (illustratore). 01. Objetive:áTo know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; DELGADO, JESÚS; FERNANDEZ MENDEZ, LUJAN; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; NAVARRO FALCÓN, LOURDES; VILLÉN REAL, ALEJANDRO; OTHER LANDS (illustratore). 01. OBJETIVO:áConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante.á- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidasá- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. NAVARRO FALCÓN, LOURDES; BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; FERNANDEZ MENDEZ, LUJAN; DELGADO, JESÚS; VILLÉN REAL, ALEJANDRO; 123RF; OTHER LANDS (illustratore). 01. OBJETIVOConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante.á- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidasá- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; DELGADO, JESÚS; FERNANDEZ MENDEZ, LUJAN; GARCÍA AYERBE, ALBERTO; NAVARRO FALCÓN, LOURDES; VILLÉN REAL, ALEJANDRO; OTHER LANDS (illustratore). 01. OBJETIVOConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante.á- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidasá- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Berdugo Garvia, Guillermo; Delgado, Jesús; Fernández Méndez, Luján; García Ayerbe, Alberto; Navarro Falcón, Lourdes; Villén Real, Alejandro (illustratore). 01. OBJETIVO:áConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante.á- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidasá- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. NAVARRO FALCÓN, LOURDES; BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; FERNANDEZ MENDEZ, LUJAN; DELGADO, JESÚS; VILLÉN REAL, ALEJANDRO; 123RF; GALÁN LIQUETE, JORGE; SEBASTIÁN P (illustratore). 01. OBJETIVOConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante. - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Navarro Falcón, Lourdes; Berdugo Garvía, Guillermo; Fernández Méndez, Luján; Delgado, Jesús; Villén Real, Alejandro; 123RF, (illustratore). 01. OBJETIVO:áConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante.á- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidasá- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Berdugo Garvía, Guillermo; Delgado, Jesús; Fernández Méndez, Luján; García Ayerbe, Alberto; Navarro Falcón, Lourdes; Villén Real, Alejandro (illustratore). 01. OBJETIVO:áConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante.á- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidasá- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Berdugo Garvía, Guillermo; Delgado, Jesús; Fernández Méndez, Luján; García Ayerbe, Alberto; Navarro Falcón, Lourdes; Villén Real, Alejandro (illustratore). 01. OBJETIVOConocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. áEl aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela. LIBRO.

Condizione: New. Villén Real, Alejandro; Santana Rúa, Sheila; Hernández, Ignacio; Martín Estévez, Fernando; Delgado, Jesús; Mark, Alya; Cunyat Gas, Pol; Hernández Pintor, Nuria; Pieruz Quintana, Alberto; García Ingelmo, Gema; Pavón, David; Aznar Medina, María Ángeles; Istock,; Berdugo Garvia, Guillermo; Rodríguez Castro, María; Navarro Falcón, Lourdes (illustratore).

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Zurdo, Roberto; Berdugo Garvia, Guillermo; García Ingelmo, Gema; Chicote Juiz, Marta; Martí, Carles; Mateos Orejana, Sara; García Ayerbe, Alberto; Koey, Mili; Alberich Lluis, Marc; Delgado, Jesús; Hoslet Barrios, Susana; Viana, Tatio; Jiménez, Juanjo; Infante Toro, Juan Jesús; Tejerina Martínez, Germán; Pieruz Quintana, Alberto; Pavón, David; Mark, Alya; Iglesias Ortiz, Beatriz; Rodrigo Miranda, Mercedes; Hernández Pintor, Nuria; Navarro Falcón, Lourdes; Écija, Chelén; Shutterstock,; Istock,; Julve Gil, Òscar; Archivo SM, (illustratore). 01. Objetivo:áEl aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. VILLÉN REAL, ALEJANDRO; ZURDO, ROBERTO; BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; HERNÁNDEZ PINTOR, NURIA; GARCÍA INGELMO, GEMA; VILLAVERDE ALOMAR, JORDI; GARCÍA AYERBE, A (illustratore). 01. Objetivo:áEl aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. VILLÉN REAL, ALEJANDRO; ZURDO, ROBERTO; BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; GARCÍA INGELMO, GEMA; MATEOS OREJANA, SARA; (ARIADNA REYES FERNÁNDEZ), ARIANETA; ZAPLANA (illustratore). 01. Objetivo:áEl aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. BERDUGO GARVIA, GUILLERMO; FERNANDEZ MENDEZ, LUJAN; VILLÉN REAL, ALEJANDRO; OTHER LANDS; DELGADO GONZÁLEZ, JESÚS; NAVARRO FALCÓN, LOURDES (illustratore). 01. Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento de problemas. Análisis de una situación real y cercana, y toma de decisiones a su alcance. LIBRO.

Condizione: New. Villén Real, Alejandro; Santana Rúa, Sheila; Hernández, Ignacio; Martín Estévez, Fernando; Delgado, Jesús; Mark, Alya; Cunyat Gas, Pol; Hernández Pintor, Nuria; Pieruz Quintana, Alberto; García Ingelmo, Gema; Pavón, David; Aznar Medina, María Ángeles; Istock,; Berdugo Garvia, Guillermo; Rodríguez Castro, María; Navarro Falcón, Lourdes (illustratore).

Condizione: New. Villén Real, Alejandro; Santana Rúa, Sheila; Hernández, Ignacio; Martín Estévez, Fernando; Delgado, Jesús; Mark, Alya; Cunyat Gas, Pol; Hernández Pintor, Nuria; Pieruz Quintana, Alberto; García Ingelmo, Gema; Pavón, David; Aznar Medina, María Ángeles; Istock,; Berdugo Garvia, Guillermo; Rodríguez Castro, María; Navarro Falcón, Lourdes (illustratore).