Barros de oliveira (196 risultati)

Softcover. Condizione: Bon. Edition 2001. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2001. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condizione: Very Good. : Este libro, titulado 'Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años', ofrece una guía para observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil. Dirigido a padres, profesores y profesionales interesados en el desarrollo infantil, el libro aborda la evaluación de niños de 0 a 6 años desde una perspectiva psicopedagógica, considerando el juego y el dibujo como herramientas valiosas para la comprensión del niño. Las autoras, pedagogas, psicólogas y terapeutas con experiencia en el ámbito universitario, ofrecen una sólida formación teórica y práctica. EAN: 9788427713468 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años Autor: Vera Barros de Oliveira| Nádia A. Bossa Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 176 Formato: tapa blanda.…

Condizione: Very Good. : Este libro, titulado 'Não Tenhais Medo' de Barros de Oliveira, explora temas relacionados con la superstición, la brujería, la astrología, el espiritismo, el diablo, las sectas y el milenarismo. Publicado por Apostolado da Oração, el libro ofrece una reflexión sobre estos temas desde una perspectiva particular. Con 168 páginas, esta edición en rústica invita a los lectores a adentrarse en un análisis profundo de estas creencias y prácticas. EAN: 9789723906356 Tipo: Libros Categoría: Religión y Espiritualidad Título: Não Tenhais Medo Autor: Barros de Oliveira Editorial: Apostolado da Oração Idioma: pt Páginas: 168 Formato: tapa blanda.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Entre los 7 y 11 años, el niño vive experiencias que decidirán en gran parte de su vida adulta. La calidad de las relaciones vividas en el medio escolar influirá su modo de vivir el futuro. En la actualidad, generalmente, el niño empieza a ir a la escuela antes de los 7 años; las relaciones sociales vividas a partir de ese momento asumen una función estructurante. A las figuras parentales, que antes ocupaban un lugar muy importante, se unen ahora los profesores, los compañeros o la tarea escolar que actúan en el desarrollo de su personalidad. En esta fase, el niño descubre y se aventura cada vez más en el mundo de los símbolos. Pasa a comprender y a utilizar con autonomía los sistemas de escritura y numeración. Evaluar los pasos de estas conquistas, analizando sus motivaciones y estructuraciones lógicas y significativas, supone un gran desafío para los profesionales que trabajan con ellos. Los autores de este libro ofrecen las ayudas necesarias para que los comportamientos del niño puedan verse como reveladores de su personalidad y, por tanto de su comprensión del mundo y de sí mismo, favoreciendo el reconocimiento de problemas que, una vez identificados, pueden solucionarse, previniendo trastornos más graves en la vida futura. En cada capítulo, un especialista analiza los comportamientos del niño de 7 a 11 años para que, penetrando más allá de las apariencias, el profesor pueda contribuir a su crecimiento y desarrollo. Vera BARRIOS DE OLIVEIRA y Nádia A. BOSSA coordinan un equipo de siete autores, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos especializados en la psicología clínica, fonoaudiología, psicoanálisis y lingüística, con amplia experiencia en la observación y tratamiento de los niños en su marco habitual de la familia y la escuela. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Entre los 7 y 11 años, el niño vive experiencias que decidirán en gran parte de su vida adulta. La calidad de las relaciones vividas en el medio escolar influirá su modo de vivir el futuro. En la actualidad, generalmente, el niño empieza a ir a la escuela antes de los 7 años; las relaciones sociales vividas a partir de ese momento asumen una función estructurante. A las figuras parentales, que antes ocupaban un lugar muy importante, se unen ahora los profesores, los compañeros o la tarea escolar que actúan en el desarrollo de su personalidad. En esta fase, el niño descubre y se aventura cada vez más en el mundo de los símbolos. Pasa a comprender y a utilizar con autonomía los sistemas de escritura y numeración. Evaluar los pasos de estas conquistas, analizando sus motivaciones y estructuraciones lógicas y significativas, supone un gran desafío para los profesionales que trabajan con ellos. Los autores de este libro ofrecen las ayudas necesarias para que los comportamientos del niño puedan verse como reveladores de su personalidad y, por tanto de su comprensión del mundo y de sí mismo, favoreciendo el reconocimiento de problemas que, una vez identificados, pueden solucionarse, previniendo trastornos más graves en la vida futura. En cada capítulo, un especialista analiza los comportamientos del niño de 7 a 11 años para que, penetrando más allá de las apariencias, el profesor pueda contribuir a su crecimiento y desarrollo. LIBRO.…

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo. En este libro, se estudia al niño desde el punto de vista psicopedagógico considerando el juego y el dibujo como un valioso instrumento para la comprensión por los adultos: padres, profesores o demás interesados en el desarrollo infantil de los pequeños de esas edades. Las autoras son pedagogas, psicólogas, psicopedagogas, terapeutas, etc. , profesoras de Universidad y de Escuelas Superiores, con una sólida formación teórica y una amplia experiencia profesional. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo. En este libro, se estudia al niño desde el punto de vista psicopedagógico considerando el juego y el dibujo como un valioso instrumento para la comprensión por los adultos: padres, profesores o demás interesados en el desarrollo infantil de los pequeños de esas edades. LIBRO.…

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 7.90x5.80x0.40 inches. In Stock.

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RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

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RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

Condizione: Nuevo. Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo. En este libro, se estudia al niño desde el punto de vista psicopedagógico considerando el juego y el dibujo como un valioso instrumento para la comprensión por los adultos: padres, profesores o demás interesados en el desarrollo infantil de los pequeños de esas edades.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New. pp. 286.

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