Bayram akarsu (20 risultati)

Condizione: New. pp. 172.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Students' Conceptual Understanding of Quantum Physics at College | Bayram Akarsu (u. a.) | Taschenbuch | 172 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838309170 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 92 pages. Turkish language. 8.66x5.91x0.21 inches. In Stock.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 212 pages. Turkish language. 8.66x5.91x0.48 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. E¿itim Bilimlerinde Ölçme ve De¿erlendirme | Bayram Akarsu | Taschenbuch | 212 S. | Türkisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659957956 | Verantwortliche Person für die EU: LAP Lambert Academic Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The purposes of the current study were to study the potential solutions of the common learning difficulties, insufficient teaching techniques and others significant instructional or conceptual problems and learning of quantum physics (QP), at Colleges. Both quantitative and qualitative methodologies were utilized in this study. The participants included five physics faculty members with different levels of teaching experience who were teaching one of the quantum physics courses and 43 senior or junior undergraduate students enrolled in their courses. The findings of this study revealed that students struggle in QP classes mainly because of (1) complex mathematical tools in QP, (2) abstract concepts and non-parallel construction of QP, (3) QP has a bad reputation that negatively affects students prior to taking it, (4) the pace in curriculum of quantum physics courses is too fast for the students. In order to increase students conceptualization of QP concepts: (1) more time on solving more abstract conceptual questions, (2) more recitation hours for solving more numerical problems, (3)revision of curriculum is necessary. 172 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purposes of the current study were to study the potential solutions of the common learning difficulties, insufficient teaching techniques and others significant instructional or conceptual problems and learning of quantum physics (QP), at Colleges. Both quantitative and qualitative methodologies were utilized in this study. The participants included five physics faculty members with different levels of teaching experience who were teaching one of the quantum physics courses and 43 senior or junior undergraduate students enrolled in their courses. The findings of this study revealed that students struggle in QP classes mainly because of (1) complex mathematical tools in QP, (2) abstract concepts and non-parallel construction of QP, (3) QP has a bad reputation that negatively affects students prior to taking it, (4) the pace in curriculum of quantum physics courses is too fast for the students. In order to increase students conceptualization of QP concepts: (1) more time on solving more abstract conceptual questions, (2) more recitation hours for solving more numerical problems, (3)revision of curriculum is necessary.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 172 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The purposes of the current study were to study the potential solutions of the common learning difficulties, insufficient teaching techniques and others significant instructional or conceptual problems and learning of quantum physics (QP), at Colleges. Both.…

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 172.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The purposes of the current study were to study the potential solutions of the common learning difficulties, insufficient teaching techniques and others significant instructional or conceptual problems and learning of quantum physics (QP), at Colleges. Both quantitative and qualitative methodologies were utilized in this study. The participants included five physics faculty members with different levels of teaching experience who were teaching one of the quantum physics courses and 43 senior or junior undergraduate students enrolled in their courses. The findings of this study revealed that students struggle in QP classes mainly because of (1) complex mathematical tools in QP, (2) abstract concepts and non-parallel construction of QP, (3) QP has a bad reputation that negatively affects students prior to taking it, (4) the pace in curriculum of quantum physics courses is too fast for the students. In order to increase students' conceptualization of QP concepts: (1) more time on solving more abstract conceptual questions, (2) more recitation hours for solving more numerical problems, (3)revision of curriculum is necessary.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 172 pp. Englisch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Coskun HilalHilal Coskun 1988 yilinda Kayseri- Develi de duenyaya gelmistir. Arastirmaci 2009 yilinda Erciyes Ueniversitesi Fen Bilgisi Oegretmenligi lisans programindan, 2012 yilinda Erciyes Ueniversitesi Fen Bilgisi egitim yueksek lisan. …

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Demir NagehanNagehan DEMIR. Dogum Tarihi ve Yeri: 10 Temmuz 1985, Yozgat. Yazisma Adresi: Sanayi Mah. Alsancak Apt. KAT: 7 No: 14/25 Kocasinan / Kayseri. EGITIM Derece Kurum Mezuniyet Tarihi Yueksek Lisans Erciyes Ueniversitesi 2014 Eg.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Bu kitap ren Özgün NALÇACI taraf ndan Erciyes Üniversitesinde tez olarak sunulmustur. Tezin dan sma Doç. Dr. Bayram Akarsu ve tekrar derleyerek kitap haline getiren Dr. shak Afsin KAR PER. Kitapta çevre kirliliginin önemini ilkögretim ögrencilerine nas l anlat lacag yada fark ndal k olusturulabilecegi drama yöntemiyle islenmistir. Kitab n girisinde çevre egitimi ve drama hakk nda k sa bilgiler verildikten sonra yap lan çal sma ortaya konmustur.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bu kitap egitim fakültesinde ögrenim gören ögretmen adaylar için YÖK taraf ndan belirlenen ölçme ve degerlendirme dersi içerigine göre haz rlanm st r. Bu kitapta uzun y llar egitim fakültesinde farkl bölümlerde verdigim ölçme ve degerlendirme ders notlar genisletilerek kullan lm st r. Kitab n haz rlanmas nda özellikle uluslararas arast rma makaleleri ve ders kitaplar ndan yararlan lm st r. Bu kitap ayr ca egitim fakültelerinde egitim gören yüksek lisans ve doktora ögrencilerinin yararlanabilecegi sekilde düzenlenmistir. Benzer sekilde hizmet içi egitimlerde ögretmenler taraf ndan kaynak kitap olarak kullan labilir. Kitapta bulunan her bölümün sonuna üç farkl soru eklenmistir. Sorular tart sma, uygulama ve KPSS sorular olarak tasarlanm st r. Bu sekilde konular kuramsal ve uygulamal olarak daha derinlemesine incelemek isteyen okuyucular tart sma sorular n ve uygulama sorular n kullanarak bunu gerçeklestirebilirler. Ögretmen adaylar ayr ca geçmis y llarda sorulan konular ile ilgili KPSS sorular n inceleyerek s navda ne tür sorular n soruldugu ile ilgili fikir sahibi olabilirler. Kitab n kullan m ögretim üyesinin bölümleri takip edebilecegi s rada haz rlanm st r. 212 pp. Türkisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Bu kitap egitim fakültesinde ögrenim gören ögretmen adaylar için YÖK taraf ndan belirlenen ölçme ve degerlendirme dersi içerigine göre haz rlanm st r. Bu kitapta uzun y llar egitim fakültesinde farkl bölümlerde verdigim ölçme ve degerlendirme ders notlar genisletilerek kullan lm st r. Kitab n haz rlanmas nda özellikle uluslararas arast rma makaleleri ve ders kitaplar ndan yararlan lm st r. Bu kitap ayr ca egitim fakültelerinde egitim gören yüksek lisans ve doktora ögrencilerinin yararlanabilecegi sekilde düzenlenmistir. Benzer sekilde hizmet içi egitimlerde ögretmenler taraf ndan kaynak kitap olarak kullan labilir. Kitapta bulunan her bölümün sonuna üç farkl soru eklenmistir. Sorular tart sma, uygulama ve KPSS sorular olarak tasarlanm st r. Bu sekilde konular kuramsal ve uygulamal olarak daha derinlemesine incelemek isteyen okuyucular tart sma sorular n ve uygulama sorular n kullanarak bunu gerçeklestirebilirler. Ögretmen adaylar ayr ca geçmis y llarda sorulan konular ile ilgili KPSS sorular n inceleyerek s navda ne tür sorular n soruldugu ile ilgili fikir sahibi olabilirler. Kitab n kullan m ögretim üyesinin bölümleri takip edebilecegi s rada haz rlanm st r.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bu kitap e¿itim fakültesinde ö¿renim gören ö¿retmen adaylar¿ için YÖK taraf¿ndan belirlenen ölçme ve de¿erlendirme dersi içeri¿ine göre haz¿rlanm¿¿t¿r. Bu kitapta uzun y¿llar e¿itim fakültesinde farkl¿ bölümlerde verdi¿im ölçme ve de¿erlendirme ders notlar¿ geni¿letilerek kullan¿lm¿¿t¿r. Kitab¿n haz¿rlanmas¿nda özellikle uluslararas¿ arät¿rma makaleleri ve ders kitaplar¿ndan yararlan¿lm¿¿t¿r. Bu kitap ayr¿ca e¿itim fakültelerinde e¿itim gören yüksek lisans ve doktora ö¿rencilerinin yararlanabilece¿i ¿ekilde düzenlenmi¿tir. Benzer ¿ekilde hizmet içi e¿itimlerde ö¿retmenler taraf¿ndan kaynak kitap olarak kullan¿labilir. Kitapta bulunan her bölümün sonuna üç farkl¿ soru eklenmi¿tir. Sorular tart¿¿ma, uygulama ve KPSS sorular¿ olarak tasarlanm¿¿t¿r. Bu ¿ekilde konular¿ kuramsal ve uygulamal¿ olarak daha derinlemesine incelemek isteyen okuyucular tart¿¿ma sorular¿n¿ ve uygulama sorular¿n¿ kullanarak bunu gerçekle¿tirebilirler. Ö¿retmen adaylar¿ ayr¿ca geçmi¿ y¿llarda sorulan konular ile ilgili KPSS sorular¿n¿ inceleyerek s¿navda ne tür sorular¿n soruldu¿u ile ilgili fikir sahibi olabilirler. Kitab¿n kullan¿m¿ ö¿retim üyesinin bölümleri takip edebilece¿i s¿rada haz¿rlanm¿¿t¿r.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 212 pp. Türkisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bu kitap ¿ren Özgün NALÇACI taraf¿ndan Erciyes Üniversitesinde tez olarak sunulmu¿tur. Tezin dan¿¿ma Doç. Dr. Bayram Akarsu ve tekrar derleyerek kitap haline getiren Dr. ¿shak Af¿in KAR¿PER. Kitapta çevre kirlili¿inin önemini ilkö¿retim ö¿rencilerine nas¿l anlat¿lacä¿ yada fark¿ndal¿k olu¿turulabilece¿i drama yöntemiyle i¿lenmi¿tir. Kitab¿n giri¿inde çevre e¿itimi ve drama hakk¿nda k¿sa bilgiler verildikten sonra yap¿lan çal¿¿ma ortaya konmu¿tur.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 92 pp. Türkisch.…