Ben romdhane emna (12 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Évaluation du succès du E-learning | L'influence des caractéristiques perçues de la technologie | Emna Ben Romdhane | Taschenbuch | 56 S. | Französisch | 2012 | Éditions universitaires européennes | EAN 9783838181745 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66…111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Editore: Éditions Universitaires Européennes Mai 2012, 2012
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans cette recherche, nous avons tenté d évaluer le succès du e-learning à travers des critères tournés vers l apprenant, à savoir l utilisation des plates-formes pédagogiques et la satisfaction de l apprenant à son égard. Par aill…eurs nous avons identifié des facteurs clés de succès du e-learning relatifs aux caractéristiques perçues de la technologie. Une expérimentation a été effectuée sur 241 étudiants inscrits dans trois établissements universitaires tunisiens. Les résultats obtenus mettent en évidence que la facilité d utilisation perçue est le facteur de succès le plus déterminant et c est aussi le seul facteur qui agit simultanément sur l utilisation et la satisfaction. Nous avons aussi remarqué que l utilité perçue de la plate-forme pédagogique et sa compatibilité perçue avec les besoins et avec les valeurs des apprenants s avèrent être des leviers déterminants d une utilisation active du système. 56 pp. Französisch.
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Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
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Lingua: Francese
Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
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Lingua: Francese
Editore: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
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Lingua: Francese
Editore: Éditions Universitaires Européennes Mai 2012, 2012
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dans cette recherche, nous avons tenté d'évaluer le succès du e-learning à travers des critères tournés vers l'apprenant, à savoir l'utilisation des plates-formes pédagogiques et la satisfaction de l'apprenant à son égard. Par ailleurs… nous avons identifié des facteurs clés de succès du e-learning relatifs aux caractéristiques perçues de la technologie. Une expérimentation a été effectuée sur 241 étudiants inscrits dans trois établissements universitaires tunisiens. Les résultats obtenus mettent en évidence que la facilité d'utilisation perçue est le facteur de succès le plus déterminant et c'est aussi le seul facteur qui agit simultanément sur l'utilisation et la satisfaction. Nous avons aussi remarqué que l'utilité perçue de la plate-forme pédagogique et sa compatibilité perçue avec les besoins et avec les valeurs des apprenants s'avèrent être des leviers déterminants d'une utilisation active du système.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dans cette recherche, nous avons tenté d évaluer le succès du e-learning à travers des critères tournés vers l apprenant, à savoir l utilisation des plates-formes pédagogiques et la satisfaction de l apprenant à son égard. Par ailleurs…nous avons identifié des facteurs clés de succès du e-learning relatifs aux caractéristiques perçues de la technologie. Une expérimentation a été effectuée sur 241 étudiants inscrits dans trois établissements universitaires tunisiens. Les résultats obtenus mettent en évidence que la facilité d utilisation perçue est le facteur de succès le plus déterminant et c est aussi le seul facteur qui agit simultanément sur l utilisation et la satisfaction. Nous avons aussi remarqué que l utilité perçue de la plate-forme pédagogique et sa compatibilité perçue avec les besoins et avec les valeurs des apprenants s avèrent être des leviers déterminants d une utilisation active du système.
