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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Het grote roversboek
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 21,38
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good. Halfmouw, Saskia (illustratore).
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Kunst im Kern von Schulkultur: Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule
Libro 9 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531169696 ISBN 13: 9783531169699
EUR 43,49
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: as new. Wie neu/Like new.
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Verdeckungen Interdisziplinäre Perspektiven auf gesellschaftliche Ein- und Ausschlüsse
Lingua: Tedesco
Editore: Bielefeld University Press ein Imprint des transcript Verlags 04.04.2023., 2023
ISBN 10: 3837666719 ISBN 13: 9783837666717
Da: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Germania
Membro dell'associazione: BOEV
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 15,40
Spedizione EUR 41,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. 338 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden - Broschur rückseitig an einer Ecke minimal beschädigt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 516.
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Verdeckungen Interdisziplinäre Perspektiven auf gesellschaftliche Ein- und Ausschlüsse
Lingua: Tedesco
Editore: Bielefeld University Press, 2023
ISBN 10: 3837666719 ISBN 13: 9783837666717
Da: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Germania
Membro dell'associazione: BOEV
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 15,40
Spedizione EUR 41,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. 338 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 527.
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Erzieherinnen + Erzieher - Bisherige Ausgabe - Zu allen Bänden: Prüfungswissen - Mit komplexen Beispielaufgaben - Schulbuch
Da: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 22,23
Spedizione EUR 34,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Gut. 2., erw. 304 S. Gebrauchsspuren. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 884 Taschenbuch, Maße: 21.1 cm x 1.7 cm x 29.7 cm.
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Kunst im Kern von Schulkultur: Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 34) (German Edition)
Libro 9 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531169696 ISBN 13: 9783531169699
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,98
Spedizione EUR 13,84
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Verdeckungen
Lingua: Tedesco
Editore: Transcript Verlag Apr 2023, 2023
ISBN 10: 3837666719 ISBN 13: 9783837666717
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,00
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Immer häufiger geben demokratische Gegenwartsgesellschaften Inklusionsversprechen ab, ohne sie einzulösen zu können. Verdeckung als analytische Kategorie ermöglicht es, Ambivalenzen sowie Gründe und Genese dieser Ein- und Ausschlussverhältnisse zu untersuchen. Daraus folgt keine Abkehr von Einschlussbemühungen, vielmehr ist die Auseinandersetzung mit Verdeckung essentiell für eine Gesellschaft, die aus kontingenztheoretischer Perspektive an ihrer normativen Semantik scheitern muss. In einer erziehungswissenschaftlichen, soziologischen und politikwissenschaftlichen Annäherung erkunden und konturieren die Beiträger\*innen Verdeckungen interdisziplinär. 338 pp. Deutsch.
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Verdeckungen
Lingua: Tedesco
Editore: Transcript Verlag Apr 2023, 2023
ISBN 10: 3837666719 ISBN 13: 9783837666717
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,00
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Immer häufiger geben demokratische Gegenwartsgesellschaften Inklusionsversprechen ab, ohne sie einzulösen zu können. Verdeckung als analytische Kategorie ermöglicht es, Ambivalenzen sowie Gründe und Genese dieser Ein- und Ausschlussverhältnisse zu untersuchen. Daraus folgt keine Abkehr von Einschlussbemühungen, vielmehr ist die Auseinandersetzung mit Verdeckung essentiell für eine Gesellschaft, die aus kontingenztheoretischer Perspektive an ihrer normativen Semantik scheitern muss. In einer erziehungswissenschaftlichen, soziologischen und politikwissenschaftlichen Annäherung erkunden und konturieren die Beiträger\*innen Verdeckungen interdisziplinär. 338 pp. Deutsch.
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EUR 16,36
Spedizione EUR 62,30
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Gut. Seiten; 9783064510951.3 Gewicht in Gramm: 1.
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Erfahrungen von Exklusion: Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,57
Spedizione EUR 11,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Brand New. 220 pages. German language. 5.83x0.63x8.27 inches. In Stock.
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Kinder erziehen, bilden und betreuen; Teil: Lehrbuch für Ausbildung und Studium.
Lingua: Tedesco
Editore: Berlin : Cornelsen Verlag;, 2010
ISBN 10: 3064501607 ISBN 13: 9783064501607
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 47,95
Spedizione EUR 34,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover-Großformat. Condizione: Gut. 1. Aufl. 792 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2200.
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Kunst Im Kern Von Schulkultur: Ästhetische Erfahrung Und Ästhetische Bildung in Der Schule
Libro 9 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 71,21
Spedizione EUR 14,44
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 381 pages. German language. 8.20x5.80x0.87 inches. In Stock.
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Schule als Fall: Institutionelle und organisationale Ausformungen (Rekonstruktive Bildungsforschung) (German Edition)
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,12
Spedizione EUR 13,84
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In German.
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Schule als Fall : Institutionelle und organisationale Ausformungen
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,17
Spedizione EUR 17,90
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
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Hilfe im inklusiven Unterricht: Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens (Edition Kasuistik) (German Edition)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 76,44
Spedizione EUR 13,84
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In German.
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Schule als Fall: Institutionelle und organisationale Ausformungen (Rekonstruktive Bildungsforschung) (German Edition)
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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"\"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie\"? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien"
Lingua: Tedesco
Editore: Waxmann Verlag Gmbh Dez 2020, 2020
ISBN 10: 3830942842 ISBN 13: 9783830942849
EUR 37,90
Spedizione EUR 62,85
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Schul- und Berufspraktische Studien stellen für alle deutschsprachigen Studiengänge zum Lehrberuf ein zentrales Element dar, das sich zunehmend als eigenständiger akademischer Gegenstandsbereich konturiert. Im vorliegenden Band wird der Versuch unternommen, in theoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht eine erste Systematisierung desselben vorzunehmen. Der Band dient damit 'nach innen' einer diskursiven Vergewisserung bezüglich relevanter und erkenntnisversprechender theoretischer Bezugnahmen sowie einer Weiterentwicklung und Fokussierung der Erkenntniswege im Studienbereich. 'Nach außen' nimmt der Band eine aktuelle Bestandsaufnahme vor und dokumentiert das Potenzial der institutionellen Einbindung des Studienbereichs in die Studiengänge zum Lehrberuf.
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EUR 44,00
Spedizione EUR 62,63
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Immer häufiger geben demokratische Gegenwartsgesellschaften Inklusionsversprechen ab, ohne sie einzulösen zu können. Verdeckung als analytische Kategorie ermöglicht es, Ambivalenzen sowie Gründe und Genese dieser Ein- und Ausschlussverhältnisse zu untersuchen. Daraus folgt keine Abkehr von Einschlussbemühungen, vielmehr ist die Auseinandersetzung mit Verdeckung essentiell für eine Gesellschaft, die aus kontingenztheoretischer Perspektive an ihrer normativen Semantik scheitern muss. In einer erziehungswissenschaftlichen, soziologischen und politikwissenschaftlichen Annäherung erkunden und konturieren die Beiträger\*innen Verdeckungen interdisziplinär.
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Hilfe im inklusiven Unterricht: Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Schule Als Fall: Institutionelle Und Organisatorische Ausformungen
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658274581 ISBN 13: 9783658274580
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 102,83
Spedizione EUR 11,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 276 pages. German language. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
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EUR 44,00
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Verdeckungen | Interdisziplinäre Perspektiven auf gesellschaftliche Ein- und Ausschlüsse | Saskia Bender (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 338 S. | Deutsch | 2023 | BiUP | EAN 9783837666717 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Kunst im Kern von Schulkultur | Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule
Libro 9 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531169696 ISBN 13: 9783531169699
EUR 49,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Kunst im Kern von Schulkultur | Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule | Saskia Bender | Taschenbuch | 381 S. | Deutsch | 2009 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531169699 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hilfe Im Inklusiven Unterricht: Ein- Und Ausschlussdynamiken Kooperativen Lernens
Lingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2024
ISBN 10: 3658458178 ISBN 13: 9783658458171
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 114,40
Spedizione EUR 11,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 110 pages. German language. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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Schule als Fall : Institutionelle und organisationale Ausformungen
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658274581 ISBN 13: 9783658274580
EUR 69,99
Spedizione EUR 61,81
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Komplementär zu der sich in den letzten Jahren etablierenden und methodisch bzw. methodologisch ausdifferenzierenden Kasuistik mit dem Fokus auf unterrichtliche Interaktion widmen sich die Beiträge des vorliegenden Bandes der institutionellen, organisationalen Verfasstheit und diskursiver Rahmungen pädagogischer Praxis. Indem innerschulische Bearbeitungen und Ausdeutungen (neuer) bildungspolitischer Erwartungen und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse das Zusammenhandeln und die Relationierung schulischer Akteure zueinander - nicht zuletzt im Umgang mit jenen Erwartungen sowie Ausformungen des Schulischen in Relation zu aktuell dominanten Professionalisierungserwartungen - untersucht werden, wird Schule zum Fall gemacht. In der Gesamtschau der Beiträge zeigt sich eine Bandbreite methodischer und methodologischer Perspektivierungen, vielfältiger empirischer Gegenstände und untersuchter Protokolle schulischer Wirklichkeit, welche das Feld schulbezogener qualitativ/rekonstruktiver Forschung prägt und für das Feld kasuistischer Lehrer\*innenbildung fruchtbar gemacht werden kann.
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Lehrerprofessionalitaet und Schulqualitaet
Editore: Waxmann Verlag, 2020
ISBN 10: 3830941153 ISBN 13: 9783830941156
EUR 47,90
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Lehrerinnen und Lehrer spielen fuer das Lernen von Schuelerinnen und Schuelern eine zentrale Rolle und haben einen nachhaltigen Einfluss auf deren Lernentwicklung. Insofern gilt es, den Faktor Lehrkraft fuer qualitaetsvolles Unterrichten in das Zentrum der Bet.
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EUR 79,99
Spedizione EUR 61,04
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch beschreibt Formen von Hilfepraktiken, wie sie sich im inklusiven Unterricht als typische Modellierungen des pädagogischen Umgangs mit einer stark gesteigerten Heterogenität ausdifferenzieren. Im Zentrum der fallrekonstruktiven Annäherungen an die Etablierung und Prozessierung von Hilfeinteraktionen steht die Frage, wie sich die in Orientierung an den Menschenrechten modellierten inklusivenAnsprüche zu den helfenden und unterstützenden Praktiken in inklusiven unterrichtlichen Kontexten verhalten.
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Schule als Fall | Institutionelle und organisationale Ausformungen
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungEUR 69,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Schule als Fall | Institutionelle und organisationale Ausformungen | Saskia Bender (u. a.) | Taschenbuch | Rekonstruktive Bildungsforschung | xii | Deutsch | 2021 | Springer | EAN 9783658274580 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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EUR 79,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Hilfe im inklusiven Unterricht | Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens | Saskia Bender | Taschenbuch | Edition Kasuistik | xi | Deutsch | 2024 | Springer Gabler | EAN 9783658458171 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Kunst im Kern von Schulkultur: Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung (34)) (German Edition)
Libro 9 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531169696 ISBN 13: 9783531169699
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 129,74
Spedizione EUR 28,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Schule als Fall : Institutionelle und organisationale Ausformungen
Libro 31 di 38: Rekonstruktive BildungsforschungEUR 54,58
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 276 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Komplementär zu der sich in den letzten Jahren etablierenden und methodisch bzw. methodologisch ausdifferenzierenden Kasuistik mit dem Fokus auf unterrichtliche Interaktion widmen sich die Beiträge des vorliegenden Bandes der institutionellen, organisationalen Verfasstheit und diskursiver Rahmungen pädagogischer Praxis. Indem innerschulische Bearbeitungen und Ausdeutungen (neuer) bildungspolitischer Erwartungen und gesellschaftlicher Wandlungsprozesse das Zusammenhandeln und die Relationierung schulischer Akteure zueinander ¿ nicht zuletzt im Umgang mit jenen Erwartungen sowie Ausformungen des Schulischen in Relation zu aktuell dominanten Professionalisierungserwartungen ¿ untersucht werden, wird Schule zum Fall gemacht. In der Gesamtschau der Beiträge zeigt sich eine Bandbreite methodischer und methodologischer Perspektivierungen, vielfältiger empirischer Gegenstände und untersuchter Protokolle schulischer Wirklichkeit, welche das Feld schulbezogener qualitativ/rekonstruktiver Forschung prägt und für das Feld kasuistischer Lehrer*innenbildung fruchtbar gemacht werden kann.
