bisquerra rafael (194 risultati)

Condizione: Bueno. : Este libro, titulado 'Orientación Psicopedagógica', ofrece un enfoque alternativo a la psicopedagogía tradicional, centrándose en la prevención y el desarrollo integral de las personas a lo largo de su vida. Dirigido a orientadores, pedagogos, psicólogos, profesores, tutores, padres y trabajadores sociales, así como a especialistas en ciencias de la salud, promueve la colaboración en el acompañamiento del desarrollo personal. Publicado por Marcombo y escrito por Rafael Bisquerra Alzina, esta primera edición en tapa blanda cuenta con 336 páginas y está escrita en español. EAN: 9788426708069 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Orientación Psicopedagógica Autor: Rafael Bisquerra Alzina Editorial: Marcombo Idioma: es-ES Páginas: 336 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Educación Emocional: Propuestas para Educadores y Familias', aborda la importancia de desarrollar competencias emocionales en niños y adultos. Ofrece actividades y ejercicios prácticos dirigidos a la educación infantil, primaria, secundaria y familias. Se exploran temas como el manejo del miedo, la ansiedad, el estrés, la regulación de la ira y el fomento de la felicidad. Además, incluye un capítulo sobre la relación entre música, emoción y motivación, así como propuestas para la práctica de la educación emocional en el ámbito familiar. Investigaciones recientes demuestran los efectos positivos de la educación emocional en las relaciones interpersonales, la disminución de la conflictividad, el rendimiento académico y el bienestar general. EAN: 9788433025104 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Educación emocional Autor: Rafael Bisquerra Alzina| Carolina Moreno Romero| Xavier Oriol Granado| Elia López Cassà| Esther García Navarro| Gemma Filella Guiu| Mireia Cabero i Jounou Editorial: Desclée De Brouwer Idioma: es-ES Páginas: 264 Formato: tapa blanda.

Condizione: Aceptable. : Este libro, 'Métodos de Investigación Educativa: Guía Práctica' de Rafael Bisquerra Alzina, es una guía completa sobre métodos de investigación en el ámbito educativo. Publicado por CEAC, el libro ofrece una visión práctica y detallada de las diferentes técnicas y enfoques utilizados en la investigación educativa. Ideal para estudiantes y profesionales de la educación que buscan mejorar sus habilidades de investigación. EAN: 9788432992285 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Métodos de Investigación Educativa Autor: Rafael Bisquerra Alzina Editorial: CEAC Idioma: es-ES Páginas: 400 Formato: tapa blanda.

Condizione: Bueno. : Este libro, 'Métodos de Investigación Educativa: Guía Práctica' de Rafael Bisquerra Alzina, es una guía completa sobre métodos de investigación en el ámbito educativo. Publicado por CEAC, el libro ofrece una visión práctica y detallada de las diferentes técnicas y enfoques utilizados en la investigación educativa. Ideal para estudiantes y profesionales de la educación que buscan mejorar sus habilidades de investigación. EAN: 9788432992285 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Métodos de Investigación Educativa Autor: Rafael Bisquerra Alzina Editorial: CEAC Idioma: es-ES Páginas: 400 Formato: tapa blanda.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Muy bueno. : Este libro proporciona una visión general de los principales análisis multivariables, con un enfoque especial en las aplicaciones y la interpretación de los listados de ordenador. Se centra en el uso de paquetes de programas estadísticos como SPSS-X, BMDP, LISREL y SPAD. Es una obra de referencia para aquellos que buscan comprender y aplicar el análisis multivariable en diversos campos. EAN: 9788476654408 Tipo: Libros Categoría: Tecnología Título: Introducción conceptual al análisis multivariable Autor: Rafael Bisquerra Alzina Editorial: Promociones Y Publicaciones Idioma: es-ES Páginas: 397 Formato: tapa blanda.

Nuevo. Condizione: En venta.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Un texto que subraya la estrecha relación entre emocionalidad, interioridad y espiritualidad y nos recuerda que aunque en el lenguaje cotidiano los conceptos de espiritualidad y religiosidad suelen emplearse indistintamente sus significados son diferentes. Espiritualidad, afirma el autor, es la búsqueda de respuestas a preguntas esenciales de la vida. La educación emocional desde esta perspectiva puede contribuir significativamente al desarrollo de la espiritualidad más allá de las religiones y a potenciar el bienestar individual y general. Rafael Bisquerra es presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB), catedrático emérito de la Universidad de Barcelona, doctor en Ciencias de la Educación, licenciado en Pedagogía, licenciado en Psicología, doctor honoris causa por el CELEI de Santiago de Chile. LIBRO.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Condizione sovraccoperta: Bien. Estadística (illustratore). El servicio contra reembolso tiene un coste adicional de 3 euros.

Condizione: as new. Wie neu/Like new.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Este libro sobre la prevención del acoso escolar (bullying) presenta varias novedades. Por una parte es un enfoque desde la educación emocional en el que se proponen actividades para la toma de conciencia del alumnado de la importancia de atender a estos aspectos y ejercicios de regulación de la ira para la prevención de la violencia. Por otra parte, se presenta una obra de teatro de unos veinte minutos de duración para ensayar en clase de tutoría como estrategia para la prevención del acoso escolar y de la violencia en general. Esta obra de teatro se acompaña de una guía didáctica que puede servir de orientación para otras actividades en el mismo sentido. Además se aportan reflexiones, estrategias, técnicas, actividades y propuestas para la prevención. También se presentan instrumentos de evaluación que permitan conocer la situación en los centros educativos y evaluar cómo puede cambiar a través de la intervención preventiva. El conjunto es un material eminentemente práctico, con ejercicios y actividades que deberían formar parte del desarrollo integral del alumnado de todos los centros educativos. Estas actividades tienen en la tutoría su espacio ideal, pero también se pueden incluir en materias como lenguaje, ciencias sociales o expresión artística. . Rafael Bisquerra Alzina es director del Postgrado en Educación Emocional y Bienestar y del Postgrado en Intelligència Emocional en las Organizaciones de la Universidad de Barcelona (UB); es fundador del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) que tiene como línea de investigación la educación emocional. En esta misma editorial tiene publicado Educación emocional. Propuestas para educadores y familias (Desclée de Brouwer, 2011). Bisquerra Alzina, Rafael/Colau González, Carlos/Colau González, Pablo/Collel Caralt, Jordi/Escudé Miquel, Carme/Pérez Escoda, Núria/Ortega Ruiz, Rosario/Avilés Martínez, José M. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. La educación emocional tiene como objetivo desarrollar competencias emocionales que contribuyan al bienestar personal y social. Esta obra presenta un amplio panorama de la práctica de la educación emocional, que debería iniciarse desde el nacimiento y estar presente a lo largo de la vida. Después de una descripción general de la educación emocional, se dedica un capítulo a la práctica en cada uno de los niveles educativos obligatorios: educación infantil, primaria y secundaria. Es un libro eminentemente práctico, de tal forma que en todos los capítulos hay ejemplos y actividades prácticas propias del nivel educativo del capítulo. Con esto se pretende ilustrar la práctica de la educación emocional y dar sugerencias que orienten a la persona interesada. Un capítulo se dedica a la interacción entre acción tutorial, educación para la ciudadanía y educación emocional. Se proponen estrategias para poner en práctica la educación emocional en función de las posibilidades del contexto. Las familias juegan un papel esencial en la educación emocional. Es importante que padres y madres hayan adquirido las competencias emocionales necesarias para poder contribuir a la educación emocional de sus hijos. Hay que contribuir a la formación de madres y padres para que éstos puedan educar mejor a sus hijos e hijas en la dimensión emocional. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. La educación emocional es una respuesta a las necesidades sociales: ansiedad, estrés, depresión, violencia, consumo de drogas, etc. Todo esto es manifestación del analfabetismo emocional. El objetivo es el desarrollo de competencias emocionales , entendidas como competencias básicas para la vida. Este libro tiene un enfoque eminentemente práctico. Se presentan multitud de actividades y ejercicios para el desarrollo de competencias emocionales, dirigidas a la educación infantil, primaria, secundaria y familias. En diversos capítulos se tratan: miedo, ansiedad y estrés; regulación de la ira para la prevención de la violencia; la tristeza; inspirar la felicidad, etc. Hay un capítulo sobre música, emoción y motivación, con la presentación de una experiencia interdisciplinaria, que puede servir de modelo y ejemplo. Otro capítulo pone un énfasis especial en la educación emocional en la familia, con la presentación de propuestas para la práctica. La intención es contribuir a la difusión de la educación emocional, tanto en la educación formal como en la familia. Investigaciones recientes han demostrado sus efectos positivos en las relaciones interpersonales, en la disminución de la conflictividad, en el rendimiento académico y en el bienestar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. ¿Para qué sirven las emociones? La principal función de las emociones es ayudar a las personas y a las sociedades a aumentar las probabilidades de supervivencia. ¿Para qué sirve la política? Para gestionar la convivencia y el bienestar de la ciudadanía. Pero curiosamente en las manifestaciones de los profesionales de la política, en los discursos políticos, en los análisis políticos, en los debates sobre política, en las tertulias de comentaristas políticos, etc. , las emociones suelen estar ausentes, como mínimo explícitamente. Este libro se propone llamar la atención sobre esta ausencia. Se necesita sensibilizar a la clase política, a los analistas políticos, a los investigadores en ciencias políticas, en ciencias sociales y a la sociedad en general del peso que tienen las emociones en los procesos políticos. En esta obra el lector encontrará elementos y claves para comprender mejor la importancia de las emociones en los movimientos sociales y políticos. Primero se presenta el marco conceptual de las emociones y de las competencias emocionales. Se explica qué son las emociones y cómo pueden influir en el comportamiento, y por lo tanto, cómo afectan a las relaciones interpersonales, los conflictos, la convivencia, la política y muchos aspectos de la vida. También se analiza cómo las emociones no son solamente un fenómeno individual, sino que se producen emociones colectivas, que generan contagios emocionales y climas emocionales que pueden ser tóxicos. Todo esto nos lleva a la necesidad de desarrollar competencias emocionales para una mejor convivencia y bienestar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de ciencias de la educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se ha procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formación de bases metodológicas de investigación educativa. Los contenidos son los habituales de los manuales al uso: características de la información científica aplicada a la educación, las fases del proceso de investigación, diseños experimentales, etc. Pero se ha hecho un esfuerzo por incorporar las más recientes innovaciones, tanto en metodología cuantitativa como cualitativa. Especialmente por lo que respecta a estudios de encuesta, metodología experimental, estudios ex post-facto, investigación acción, grupos de discusión, teoría fundamentada, investigación comunicativa, enpowerment evaluation, investigación evaluativa, etc. Libro de interés para teóricos, para profesionales de la enseñanza y estudiantes de ciencias de la educación, la obra está estructurada en cuatro bloques. En el primero se abordan las características generales del método científico, aplicado especialmente a la educación; en el segundo se contempla la metodología cuantitativa y en el tercero la metodología más bien cualitativa. Finalmente, el cuarto bloque se refiere a la investigación evaluativa. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. ALLEPUZ PALAU [ANUSKA ALLEPUZ], ANA C. (illustratore). 1. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. ZABALA, JAVIER;MUÑIZ LÓPEZ, JACOBO (illustratore). 1. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. MUÑIZ LÓPEZ, JACOBO (illustratore). 1. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. El interés y actualidad de todo lo relacionado con la Orientación Psicopedagógica es indiscutible. Para responder a las exigencias de esta nueva realidad, es precio un manual básico que se ocupe de las principales aportaciones a la orientación que se han ido produciendo a lo largo de su trayectoria histórica. Los orientadores deben conocer los hechos más importantes de la evolución de la Orientación Psicopedagógi-ca. En el ámbito temporal, esta obra abarca desde los orígenes hasta la actualidad de la Orientación Psicopedagógica, y en el ámbito geográfico engloba los principales países que, en cierto modo, han contribuido al avance de la orientación de forma signiticativa. Extracto del Índice: 1/ Antecedentes y surgimiento de la orientación. 2/ Orígenes y evolución del "Counseling". 3/ Factores psicológicos y pedagógicos de la orientación. 4/ Desarrollo en diversos países: América del Norte, Europa, América Latina, Asia y África. 5/ El caso español. Del pasado hacia el futuro. Rafael BISQUERRA ALZINA es Profesor de la Universidad de Barcelona y Presidente de la ACO-EP (Associació Catalana d Orientació Escolar i Professional). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Conceptos como inteligencia emocional, psicología positiva y coaching se han difundido de tal forma que han superado las barreras de los especialistas para pasar a ser de dominio público. Pero, en general, solamente a nivel cognitivo, o quizás cognoscitivo. Es decir, sabemos algo de estos temas, pero no los hemos puesto en práctica de forma generalizada. El objetivo de este libro es estimular su puesta en práctica. Para ello, se presenta un primer capítulo de fundamentación en el que se recogen algunas de las ideas y aportaciones en inteligencia emocional, bienestar y psicología positiva. De todo ello, se derivan aplicaciones para la práctica que cristalizan en: formación, coaching y creatividad. Un segundo capítulo presenta las más recientes contribuciones de la neurociencia como fundamento del bienestar, de donde se derivan aplicaciones para la práctica de la educación y la formación. En este libro nos centramos en el coaching como estrategia para el desarrollo de competencias (en concreto, de las emocionales) y en la gimnasia emocional, que es una estrategia para ampliar el campo de acción. La gimnasia emocional se puede llevar a la práctica en cualquier momento y en cualquier lugar; al igual que la actividad física. Pero, así como han proliferado los gimnasios, también se propone la creación de gimnasios emocionales como espacio idóneo para su práctica. La gimnasia emocional y el coaching ya están presentes en la educación formal y en las organizaciones, pero solamente de forma incipiente. Con este libro nos proponemos dar un nuevo impulso para una mayor generalización de estas prácticas. La intención de todo ello es contribuir al desarrollo de competencias emocionales a través de propuestas innovadoras y creativas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La educación emocional es una respuesta a las necesidades sociales: ansiedad, estrés, depresión, violencia, consumo de drogas, etc. Todo esto es manifestación del analfabetismo emocional. El objetivo es el desarrollo de competencias emocionales, entendidas como competencias básicas para la vida. Este libro tiene un enfoque eminentemente práctico. Se presentan multitud de actividades y ejercicios para el desarrollo de competencias emocionales, dirigidas a la educación infantil, primaria, secundaria y familias.En diversos capítulos se tratan: miedo, ansiedad y estrés; regulación de la ira para la prevención de la violencia; la tristeza; inspirar la felicidad, etc. Hay un capítulo sobre música, emoción y motivación, con la presentación de una experiencia interdisciplinaria, que puede servir de modelo y ejemplo. Un capítulo pone un énfasis especial en la educación emocional en la familia, con la presentación de propuestas para la práctica.La intención es contribuir a la difusión de la educación emocional, tanto en la educación formal como en la familia. Investigaciones han demostrado sus efectos positivos en las relaciones interpersonales, en la disminución de la conflictividad, en el rendimiento académico y en el bienestar. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Para qué sirven las emociones? La principal función de las emociones es ayudar a las personas y a las sociedades a aumentar las probabilidades de supervivencia. Para qué sirve la política? Para gestionar la convivencia y el bienestar de la ciudadanía. Pero curiosamente en las manifestaciones de los profesionales de la política, en los discursos políticos, en los análisis políticos, en los debates sobre política, en las tertulias de comentaristas políticos, etc., las emociones suelen estar ausentes, como mínimo explícitamente. Este libro se propone llamar la atención sobre esta ausencia. Se necesita sensibilizar a la clase política, a los analistas políticos, a los investigadores en ciencias políticas, en ciencias sociales y a la sociedad en general del peso que tienen las emociones en los procesos políticos. En esta obra el lector encontrará elementos y claves para comprender mejor la importancia de las emociones en los movimientos sociales y políticos. Primero se presenta el marco conceptual de las emociones y de las competencias emocionales. Se explica qué son las emociones y cómo pueden influir en el comportamiento, y por lo tanto, cómo afectan a las relaciones interpersonales, los conflictos, la convivencia, la política y muchos aspectos de la vida. También se analiza cómo las emociones no son solamente un fenómeno individual, sino que se producen emociones colectivas, que generan contagios emocionales y climas emocionales que pueden ser tóxicos. Todo esto nos lleva a la necesidad de desarrollar competencias emocionales para una mejor convivencia y bienestar. LIBRO.

Condizione: Bueno. : El Gran Llibre de les Emocions es un libro infantil que explora el mundo de las emociones a través de 20 cuentos. Cada cuento revela pequeños secretos para mejorar la convivencia y la relación con los demás. El libro se divide en tres partes: 'Desde mí', que ofrece ideas sobre cómo ser uno mismo; 'Vull anar', que proporciona energía para superar momentos difíciles; y 'Cap als altres', que brinda consejos para mejorar las relaciones familiares y de amistad. Este libro es una herramienta valiosa para ayudar a los niños a comprender y gestionar sus emociones, fomentando una convivencia más armoniosa y un mayor bienestar emocional. EAN: 9788434238053 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: El gran llibre de les emocions Autor: Esteve Pujol i Pons| Carles Arbat| Rafael Bisquerra Alzina Editorial: Parramón Idioma: ca Páginas: 112 Formato: tapa dura.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El interés y actualidad de todo lo relacionado con la Orientación Psicopedagógica es indiscutible. . Para responder a las exigencias de esta nueva realidad, es precio un manual básico que se ocupe de las principales aportaciones a la orientación que se han ido produciendo a lo largo de su trayectoria histórica. Los orientadores deben conocer los hechos más importantes de la evolución de la Orientación Psicopedagógica. . En el ámbito temporal, esta obra abarca desde los orígenes hasta la actualidad de la Orientación Psicopedagógica, y en el ámbito geográfico engloba los principales países que, en cierto modo, han contribuido al avance de la orientación de forma significativa. LIBRO.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: APRENDER A SER APRENDER A SER - ACOSO ESCOLAR Y ESTRATEGIAS PARA EVITARLO | EDUCACION PEDAGOGIA | ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Conceptos como inteligencia emocional, psicología positiva y coaching se han difundido de tal forma que han superado las barreras de los especialistas para pasar a ser de dominio público. Pero, en general, solamente a nivel cognitivo, o quizás cognoscitivo. Es decir, sabemos algo de estos temas, pero no los hemos puesto en práctica de forma generalizada. El objetivo de este libro es estimular su puesta en práctica. Para ello, se presenta un primer capítulo de fundamentación en el que se recogen algunas de las ideas y aportaciones en inteligencia emocional, bienestar y psicología positiva. De todo ello, se derivan aplicaciones para la práctica que cristalizan en: formación, coaching y creatividad. Un segundo capítulo presenta las más recientes contribuciones de la neurociencia como fundamento del bienestar, de donde se derivan aplicaciones para la práctica de la educación y la formación. En este libro nos centramos en el coaching como estrategia para el desarrollo de competencias (en concreto, de las emocionales) y en la gimnasia emocional, que es una estrategia para ampliar el campo de acción. La gimnasia emocional se puede llevar a la práctica en cualquier momento y en cualquier lugar; al igual que la actividad física. Pero, así como han proliferado los gimnasios, también se propone la creación de gimnasios emocionales como espacio idóneo para su práctica. La gimnasia emocional y el coaching ya están presentes en la educación formal y en las organizaciones, pero solamente de forma incipiente. Con este libro nos proponemos dar un nuevo impulso para una mayor generalización de estas prácticas. La intención de todo ello es contribuir al desarrollo de competencias emocionales a través de propuestas innovadoras y creativas. LIBRO.

Condizione: New. 2014. 1? ed., 1? imp. paperback. . . . . .

blanda. Condizione: Bueno. Condizione sovraccoperta: Bueno.