Bostankaeva maira (25 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Formation of oral coherent speech of younger students | With mental retardation by means of folk folklore | Maira Bostankaeva | Taschenbuch | Englisch | 2021 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786204280653 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Formation d'un discours oral cohérent chez les jeunes élèves | Avec le retard mental au moyen du folklore populaire | Maira Bostankaeva | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786204280677 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Formação de discurso coerente oral em alunos mais jovens | Com retardamento mental por meio do folclore popular | Maira Bostankaeva | Taschenbuch | Portugiesisch | 2021 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786204280691 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Formazione di un discorso orale coerente negli alunni più giovani | Con il ritardo mentale attraverso il folklore popolare | Maira Bostankaeva | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204280684 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -At different stages of history, the self-consciousness of the people changes, the interest in their origins, roots, culture, everything that defines their individuality grows. At the end of the twentieth century, a huge wave of foreign words began to pour into our life, which threatens the language, and hence the culture. Therefore, the development of speech of primary school children with mental retardation by means of small forms of folklore today plays a special role. People have carefully accompanied every stage of a child's life, all aspects of his or her development with a poetic word. It is a whole system of traditional rules, principles, by means of which a child is brought up in the family. The basis of this system was and remains the oral folk word, passed down from generation to generation. . Ushinsky noticed that in families know less and less rituals, forget songs, riddles, proverbs, sayings. Nowadays, this is becoming more and more relevant. Researchers note that the child learns the native language, first of all, imitating the spoken language of relatives (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.). 80 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En diferentes etapas de la historia, la identidad de un pueblo cambia, hay un interés creciente por sus orígenes, sus raíces, su cultura, todo lo que define su individualidad. A finales del siglo XX empezó a llegar a nuestra vida una enorme oleada de palabras extranjeras que amenazan la lengua y, por tanto, la cultura. Por lo tanto, el desarrollo del habla de los niños de primaria con retraso mental por medio de pequeñas formas de folclore juega hoy un papel especial. La gente ha acompañado cuidadosamente cada etapa de la vida de un niño, todos los aspectos de su desarrollo, con una palabra poética. Es todo un sistema de normas y principios tradicionales mediante los cuales se educa a un niño en la familia. La base de este sistema era y sigue siendo la palabra popular oral, transmitida de generación en generación. ¿. K.D. Ushinsky observó que las familias conocen cada vez menos rituales, olvidan las canciones, las adivinanzas, los proverbios y los refranes. Hoy en día, esto es cada vez más relevante. Los investigadores señalan que un niño aprende su lengua materna principalmente imitando el lenguaje hablado de sus familiares (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.). 84 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - At different stages of history, the self-consciousness of the people changes, the interest in their origins, roots, culture, everything that defines their individuality grows. At the end of the twentieth century, a huge wave of foreign words began to pour into our life, which threatens the language, and hence the culture. Therefore, the development of speech of primary school children with mental retardation by means of small forms of folklore today plays a special role. People have carefully accompanied every stage of a child's life, all aspects of his or her development with a poetic word. It is a whole system of traditional rules, principles, by means of which a child is brought up in the family. The basis of this system was and remains the oral folk word, passed down from generation to generation. . Ushinsky noticed that in families know less and less rituals, forget songs, riddles, proverbs, sayings. Nowadays, this is becoming more and more relevant. Researchers note that the child learns the native language, first of all, imitating the spoken language of relatives (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.).…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -À différents stades de l'histoire, l'identité d'un peuple change, on s'intéresse de plus en plus à ses origines, ses racines, sa culture, tout ce qui définit son individualité. À la fin du vingtième siècle, une énorme vague de mots étrangers a commencé à se déverser dans notre vie, ce qui menace la langue et donc la culture. Par conséquent, le développement de la parole des enfants de l'école primaire souffrant d'un retard mental au moyen de petites formes de folklore joue aujourd'hui un rôle particulier. Les gens ont soigneusement accompagné chaque étape de la vie d'un enfant, tous les aspects de son développement, d'une parole poétique. Il s'agit de tout un système de règles et de principes traditionnels au moyen desquels un enfant est élevé dans la famille. La base de ce système était et reste la parole populaire orale, transmise de génération en génération. . K.D. Ushinsky a remarqué que les familles connaissent de moins en moins de rituels, oublient les chansons, les devinettes, les proverbes et les dictons. De nos jours, cela devient de plus en plus pertinent. Les chercheurs notent que l'enfant apprend sa langue maternelle principalement en imitant la langue parlée de ses proches (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.). 84 pp. Französisch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. At different stages of history, the self-consciousness of the people changes, the interest in their origins, roots, culture, everything that defines their individuality grows. At the end of the twentieth century, a huge wave of foreign words began to pour i.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En diferentes etapas de la historia, la identidad de un pueblo cambia, hay un interés creciente por sus orígenes, sus raíces, su cultura, todo lo que define su individualidad. A finales del siglo XX empezó a llegar a nuestra vida una enorme oleada de palabras extranjeras que amenazan la lengua y, por tanto, la cultura. Por lo tanto, el desarrollo del habla de los niños de primaria con retraso mental por medio de pequeñas formas de folclore juega hoy un papel especial. La gente ha acompañado cuidadosamente cada etapa de la vida de un niño, todos los aspectos de su desarrollo, con una palabra poética. Es todo un sistema de normas y principios tradicionales mediante los cuales se educa a un niño en la familia. La base de este sistema era y sigue siendo la palabra popular oral, transmitida de generación en generación. ¿. K.D. Ushinsky observó que las familias conocen cada vez menos rituales, olvidan las canciones, las adivinanzas, los proverbios y los refranes. Hoy en día, esto es cada vez más relevante. Los investigadores señalan que un niño aprende su lengua materna principalmente imitando el lenguaje hablado de sus familiares (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.).…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -At different stages of history, the self-consciousness of the people changes, the interest in their origins, roots, culture, everything that defines their individuality grows. At the end of the twentieth century, a huge wave of foreign words began to pour into our life, which threatens the language, and hence the culture. Therefore, the development of speech of primary school children with mental retardation by means of small forms of folklore today plays a special role. People have carefully accompanied every stage of a child's life, all aspects of his or her development with a poetic word. It is a whole system of traditional rules, principles, by means of which a child is brought up in the family. The basis of this system was and remains the oral folk word, passed down from generation to generation. ¿. Ushinsky noticed that in families know less and less rituals, forget songs, riddles, proverbs, sayings. Nowadays, this is becoming more and more relevant. Researchers note that the child learns the native language, first of all, imitating the spoken language of relatives (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.).VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 80 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - À différents stades de l'histoire, l'identité d'un peuple change, on s'intéresse de plus en plus à ses origines, ses racines, sa culture, tout ce qui définit son individualité. À la fin du vingtième siècle, une énorme vague de mots étrangers a commencé à se déverser dans notre vie, ce qui menace la langue et donc la culture. Par conséquent, le développement de la parole des enfants de l'école primaire souffrant d'un retard mental au moyen de petites formes de folklore joue aujourd'hui un rôle particulier. Les gens ont soigneusement accompagné chaque étape de la vie d'un enfant, tous les aspects de son développement, d'une parole poétique. Il s'agit de tout un système de règles et de principes traditionnels au moyen desquels un enfant est élevé dans la famille. La base de ce système était et reste la parole populaire orale, transmise de génération en génération. . K.D. Ushinsky a remarqué que les familles connaissent de moins en moins de rituels, oublient les chansons, les devinettes, les proverbes et les dictons. De nos jours, cela devient de plus en plus pertinent. Les chercheurs notent que l'enfant apprend sa langue maternelle principalement en imitant la langue parlée de ses proches (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.). …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Em diferentes fases da história, a identidade de um povo muda, há um interesse crescente nas suas origens, nas suas raízes, na sua cultura, em tudo o que define a sua individualidade. No final do século XX, uma enorme onda de palavras estrangeiras começou a derramar-se na nossa vida, o que ameaça a língua e, por conseguinte, a cultura. Portanto, o desenvolvimento da fala de crianças da escola primária com atraso mental através de pequenas formas de folclore desempenha hoje um papel especial. As pessoas têm acompanhado cuidadosamente cada fase da vida de uma criança, todos os aspectos do seu desenvolvimento, com uma palavra poética. Trata-se de todo um sistema de regras e princípios tradicionais através dos quais uma criança é educada na família. A base deste sistema foi e continua a ser a palavra popular oral, transmitida de geração em geração. ¿. K.D. Ushinsky reparou que as famílias conhecem cada vez menos rituais, esquecem canções, adivinhas, provérbios e ditados. Hoje em dia, isto está a tornar-se cada vez mais relevante. Os investigadores notam que uma criança aprende a sua língua materna principalmente imitando a língua falada pelos seus familiares (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.). 84 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nelle diverse fasi della storia, l'identità di un popolo cambia, cresce l'interesse per le sue origini, le sue radici, la sua cultura, tutto ciò che definisce la sua individualità. Alla fine del ventesimo secolo un'enorme ondata di parole straniere ha cominciato a riversarsi nella nostra vita, il che minaccia la lingua e quindi la cultura. Pertanto, lo sviluppo del discorso dei bambini della scuola primaria con ritardo mentale per mezzo di piccole forme di folklore gioca oggi un ruolo speciale. Gli uomini hanno accompagnato con cura ogni tappa della vita di un bambino, tutti gli aspetti del suo sviluppo, con una parola poetica. È un intero sistema di regole e principi tradizionali attraverso i quali un bambino viene educato in famiglia. La base di questo sistema era e rimane la parola popolare orale, tramandata di generazione in generazione. ¿. K.D. Ushinsky ha notato che le famiglie conoscono sempre meno rituali, dimenticano canzoni, indovinelli, proverbi e detti. Al giorno d'oggi, questo sta diventando sempre più rilevante. I ricercatori notano che un bambino impara la sua lingua madre principalmente imitando la lingua parlata dei parenti (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, ecc.). 84 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Formación del discurso oral coherente en los alumnos más jóvenes | Con el retraso mental mediante el folclore popular | Maira Bostankaeva | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786204280660 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nelle diverse fasi della storia, l'identità di un popolo cambia, cresce l'interesse per le sue origini, le sue radici, la sua cultura, tutto ciò che definisce la sua individualità. Alla fine del ventesimo secolo un'enorme ondata di parole straniere ha cominciato a riversarsi nella nostra vita, il che minaccia la lingua e quindi la cultura. Pertanto, lo sviluppo del discorso dei bambini della scuola primaria con ritardo mentale per mezzo di piccole forme di folklore gioca oggi un ruolo speciale. Gli uomini hanno accompagnato con cura ogni tappa della vita di un bambino, tutti gli aspetti del suo sviluppo, con una parola poetica. È un intero sistema di regole e principi tradizionali attraverso i quali un bambino viene educato in famiglia. La base di questo sistema era e rimane la parola popolare orale, tramandata di generazione in generazione. ¿. K.D. Ushinsky ha notato che le famiglie conoscono sempre meno rituali, dimenticano canzoni, indovinelli, proverbi e detti. Al giorno d'oggi, questo sta diventando sempre più rilevante. I ricercatori notano che un bambino impara la sua lingua madre principalmente imitando la lingua parlata dei parenti (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, ecc.).…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Em diferentes fases da história, a identidade de um povo muda, há um interesse crescente nas suas origens, nas suas raízes, na sua cultura, em tudo o que define a sua individualidade. No final do século XX, uma enorme onda de palavras estrangeiras começou a derramar-se na nossa vida, o que ameaça a língua e, por conseguinte, a cultura. Portanto, o desenvolvimento da fala de crianças da escola primária com atraso mental através de pequenas formas de folclore desempenha hoje um papel especial. As pessoas têm acompanhado cuidadosamente cada fase da vida de uma criança, todos os aspectos do seu desenvolvimento, com uma palavra poética. Trata-se de todo um sistema de regras e princípios tradicionais através dos quais uma criança é educada na família. A base deste sistema foi e continua a ser a palavra popular oral, transmitida de geração em geração. ¿. K.D. Ushinsky reparou que as famílias conhecem cada vez menos rituais, esquecem canções, adivinhas, provérbios e ditados. Hoje em dia, isto está a tornar-se cada vez mais relevante. Os investigadores notam que uma criança aprende a sua língua materna principalmente imitando a língua falada pelos seus familiares (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, etc.). …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nelle diverse fasi della storia, l'identità di un popolo cambia, cresce l'interesse per le sue origini, le sue radici, la sua cultura, tutto ciò che definisce la sua individualità. Alla fine del ventesimo secolo un'enorme ondata di parole straniere ha cominciato a riversarsi nella nostra vita, il che minaccia la lingua e quindi la cultura. Pertanto, lo sviluppo del discorso dei bambini della scuola primaria con ritardo mentale per mezzo di piccole forme di folklore gioca oggi un ruolo speciale. Gli uomini hanno accompagnato con cura ogni tappa della vita di un bambino, tutti gli aspetti del suo sviluppo, con una parola poetica. È un intero sistema di regole e principi tradizionali attraverso i quali un bambino viene educato in famiglia. La base di questo sistema era e rimane la parola popolare orale, tramandata di generazione in generazione. ¿. K.D. Ushinsky ha notato che le famiglie conoscono sempre meno rituali, dimenticano canzoni, indovinelli, proverbi e detti. Al giorno d'oggi, questo sta diventando sempre più rilevante. I ricercatori notano che un bambino impara la sua lingua madre principalmente imitando la lingua parlata dei parenti (B.D. Elkonin, R.E. Levina, A.P. Usova, ecc.).VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 84 pp. Italienisch.…