Britta werner (131 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2006 in the subject Politics - Miscellaneous, grade: 1,7, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg (Institut für Politikwissenschaft), course: Germany and the U.S. - Compared and Related, language: English, abstract: What happened to German-American relations after the Cold War ended Or more specifically, where and why did the Germans and Americans cooperate and follow common goals, where and why didn't they The Germans used to have a very positive attitude towards America. It represented strength, liberty, equality, prosperity and security which people in Germany and certainly many other countries admired. But suddenly the named values weren't received as good and useful qualities anymore. In contrary, America's demonstrations of power suddenly conveyed the apparent wish to rule the world, the desire to appear superior and to monopolize control.Germany shows a rather peaceful and mediating approach to international conflicts. This is partly due to historical experience, esp. during the last 50 years when old enmities to other countries, like France for instance, could successfully be buried by negotiating and signing various contracts which eventually tied them together in trade, defense, security and other matters. This attitude though is clearly opposed to America's mostly military strategy (and nowadays Bush's sort of 'attack is the best defence' principle) which again could be explained with positive historical experience since from the American point of view the Cold War was won mainly by military strengh and persistence. These basic conditions must be considered when trying to give reasons for cooperation or dissociation between Germany and America after the Cold War.…

Paperback. Condizione: Brand New. 182 pages. German language. 7.95x5.67x0.71 inches. In Stock.

Broschiert. Condizione: Gut. 3. Aufl., 3. Dr. 29,5 x 21 cm 192 S. Broschiert. Ill., graph. Darst. Zustand: Sehr Gut min. gebräunt (Innen); Einband (Außen) hat fast kaum Gebrauchsspuren; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.…

Paperback. Condizione: Brand New. 96 pages. German language. 11.60x8.00x0.40 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Gut. Gebraucht - Gut GU - Beschädigungen, Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, Versand Büchersendung - Die Arbeitshefte mit Lösungen zu allen wichtigen Themen der Lernbereiche Schreiben, Rechtschreiben und GrammatikParallel einsetzbar: ein allgemeines Heft A und ein Heft B für besonderen Förderbedarf.Heft A enthält auch Differenzierungsmaterial vor allem für Lernschwächere.Heft B berücksichtigt die besonderen Trainingsbedürfnisse von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. In beiden Heften: Methodenlernen, Klassenarbeitstraining und Prüfungsvorbereitung.…

Taschenbuch. Condizione: Gut. Gebraucht - Gut Ungeles. Mängelex., leichter Schaden (Knick,Schmutz,Aufkleber) Stempel o Markierg, Versand Büchersen - Die Arbeitshefte mit Lösungen zu allen wichtigen Themen der Lernbereiche Schreiben, Rechtschreiben und GrammatikParallel einsetzbar: ein allgemeines Heft A und ein Heft B für besonderen Förderbedarf.Heft A enthält auch Differenzierungsmaterial vor allem für Lernschwächere.Heft B berücksichtigt die besonderen Trainingsbedürfnisse von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. In beiden Heften: Methodenlernen, Klassenarbeitstraining und Prüfungsvorbereitung.…

Hardcover. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Gut. Gebraucht - Gut GU - Beschädigungen, Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, Versand Büchersendung.

Condizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Condizione: New. In English.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Condizione: New. Idioma/Language: Alemán. Informationen zur Reihe: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene Das dreibändige Kursbuch mit integriertem Übungsteil (B2/1 und B2/2) oder separatem Arbeitsheft (C1) enthält 8 oder 10 Einheiten à 10 bzw. 12 Seiten, einen vierfarbigen Übungsteil à 10 bzw. 14 Seiten pro Einheit, zwei Stationen zur Vertiefung, Wiederholung und thematischen Erweiterung. Im Anhang oder als Einleger: Grammatikübersicht, alle Hörtexte und Lösungsschlüssel. Die beigelegten Lerner-Audio-CDs enthalten die Hörtexte der Übungen. studio - Die Mittelstufe Sanfter Übergang von Niveau B1 zu B2 Lernerfreundliche Progression Gezielte Vermittlung von Wortverbindungen Klar strukturierte und kontextualisierte Grammatiksequenzen; unterstützende Automatisierungsübungen verbessern nachhaltig die kommunikative Kompetenz Authentische Texte mit aktuellen abwechslungsreichen Inhalten Anschaulich präsentierte landeskundliche Themen (D-A-CH-L) Regelmäßige Selbstevaluation und integrierte Prüfungsvorbereitung Mediengestütztes Lernen und Lehren Ergänzendes Angebot an natürlichen Sprachmustern und Kontexten im Video (B2) Mühelose Unterrichtsplanung mit der CD-ROM Unterrichtsvorbereitung interaktiv (B2): mit zahlreichen Zusatzmaterialien sowie einem Arbeitsblattgenerator zum Erstellen von Übungsblättern Kurs- und Übungsbuch für den Unterricht am Whiteboard oder mit dem Beamer: DVD-ROM Unterrichtsvorbereitung interaktiv (B2), Schullizenz Arbeitshefte Sprach- und Prüfungstraining B2/1 und B2/2 mit vertiefenden Übungen und gezielter Vorbereitung auf die Prüfungen Goethe-Zertifikat B2 und telc Deutsch B2 vor. Bearbeitungszeit Die Bände B2/1 und B2/2 lassen sich jeweils in ca. 80 Unterrichtseinheiten bearbeiten, der Band C1 in ca. 100-120 Unterrichtseinheiten. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Hardcover. Condizione: Good. In goede staat. Hardcover. Shelfwear.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Es gibt ungerechte Gesetze: sollen wir ihnen befriedigt gehorchen, oder sollen wir es auf uns nehmen, sie zu bessern. Dieses Zitat von Henry David Thoreau stellt die Frage, die die Thematik des Kirchenasyls heute aufwirft und die in dieser Hausarbeit behandelt werden soll: Wo in unserem demokratischen Rechtstaat ist das aus juristischer Sicht illegale Phänomen des Kirchenasyls, bei dem sich formales Recht und moralisches Gewissen demokratischer Bürger gegenüberstehen, einzuordnen und wie ist es zu rechtfertigen Zur Untersuchung dieser Frage soll nicht nur die heutige Asylrechtslage in Deutschland herangezogen werden. Ausgangspunkt soll zunächst die historische Betrachtung des Themas Asyl sein. Ursprung und Geschichte des Asyls beleuchten die religiösen Zusammenhänge und tragen dazu bei, den Anspruch und das Selbstverständnis der Kirche in Bezug auf diese Problematik heutzutage herzuleiten und zu erklären. Dabei erfuhr nicht nur das Verständnis und die Handhabung des Asylbegriffs im Laufe der Zeit bedeutende Veränderungen. Ebenso hat der Flüchtlingsbegriff sich gewandelt und ist selbst heute noch nicht einheitlich und erschöpfend definiert. Die Erläuterung eben dieser historischen Entwicklungen soll einen Kontrast zum heutigen Inhalt des Kirchenasyls herstellen und als Einführung in die Hauptproblematik, nämlich dem Verhältnis zwischen Kirche, Staat und Asyl in unserer heutigen Zeit, dienen. Dies ist Voraussetzung dafür, die Entwicklungen der deutschen Asylsituation des 20./21. Jahrhunderts beleuchten zu können und die Revitalisierung und (erneute) Benötigung des Kirchenasyls zu erklären. Sowohl der Ablauf, als auch die Adressaten und die rechtliche Lage für Schutzsuchende und Schutzgewährende sollen dabei erläutert werden. Die Ergebnisse dieser Untersuchungen verdeutlichen den Zwiespalt, in dem die aktuellen politischen Asylregelungen einerseits und die faktische Asyl- und Flüchtlingslage andererseits sich befindet. Die Resultate ermöglichen einen Versuch der Beantwortung der oben gestellten Ausgangsfrage: Ist Kirchenasyl als notwendiges Mittel zu bewerten, das dort eingreift, wo der Staat mit Restriktionen und Selektionen der aktuellen Lage und seiner eigenen Verpflichtung auf Schutzgewährung nicht (mehr) gerecht wird Oder handelt es sich vielmehr um illegalen Widerstand gegen juristische Entscheidungen.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: Naher Osten, Vorderer Orient, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Dekolonisierung und Kalter Krieg im Nahen Osten, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Zerfall des Osmanischen Reiches hinterließ ein Machtvakuum im Nahen Osten und bot den europäischen Mächten, namentlich Frankreich und Großbritannien, eine einmalige Chance, auf die Neugestaltung dieser Region Einfluss zu nehmen. In dieser Hausarbeit soll es nun um das zu diesem Zeitpunkt unter britischem Mandat stehende Transjordanien gehen und darum, wo es sich in dieser Grauzone der Souveränität einordnen lässt, bzw. ob und wie es trotz tatsächlicher Abhängigkeit von Großbritannien Gestaltungsspielräume und Möglichkeiten für eigene politische Entscheidungen auf transjordanischer Seite gab. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Islamwissenschaft, Note: 1,3, Georg-August-Universität Göttingen (Seminar für Arabistik/Institut für Ethnologie), Veranstaltung: Geschlecht und Ehre, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangspunkt für diese Hausarbeit sind Unni Wikans Feldforschungen im Oman, die sie zwischen März 1974 und Januar 1976 betrieb. Sie konzentrierte sich dabei auf die Stadt Sohar im Norden des Oman, mit dem Ziel, ein Portrait des alltäglichen Lebens der dort lebenden Bevölkerung zu erstellen. Eine besondere Erscheinung, die ihr dort auffiel, war die Gestalt des Xanith. Bei diesen Menschen handelt es sich anatomisch um Männer, die sich selbst allerdings als Frauen bezeichnen und laut Wikan vom Rest der soharischen Gesellschaft gemäß der gesellschaftlichen Normen (zum Beispiel bei der Geschlechtertrennung) auch als solche klassifiziert werden.Dies sind Beobachtungen, die Wikan zu der Feststellung kommen lassen, dass es sich bei diesem Phänomen nicht um Transvestismus oder Transsexualität handelt, sondern der Xanith einem eigenen dritten Geschlecht zwischen Mann und Frau zugeordnet werden muss.Dieser Folgerung soll in der Hausarbeit auf den Grund gegangen werden.Besondere Aufmerksamkeit wird dabei nicht nur der Untersuchung der von ihr aufgeworfenen Geschlechtsfrage gewidmet, sondern auch dem Ehraspekt in der soharischen Gesellschaft sowie Wikans Beobachtungen darüber, wie beziehungsweise ob dieser sich bei den verschiedenen möglichen Stufen (Mann - Xanith - Rückgang zum Mann - Rückgang zum Xanith) verändert.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Methodik des Korankommentars von Abu Ga¿far Mu¿ammad b. Garir a¿-¿abari. Dieses besonders umfangreiche Werk wurde erstmals 1903 in 30 Teilen herausgegeben und entwickelte sich zu einem der Standardwerke des klassischen Korankommentars. Damit erfüllte sich der ehrgeizige Anspruch a¿-¿abaris, einen Kommentar zu verfassen, der alles Wissenswürdige enthalten und somit übrige Bücher zu diesem Gegenstand überflüssig machen sollte. Als Hauptteil dieser Arbeit zur Untersuchung seiner Methodik wurden zwei Verse herausgegriffen und a¿-¿abaris Kommentar zu ihnen übersetzt. Die Verse 21 und 22 der zweiten Sure sollen als Grundlage für die folgende Analyse seines Vorgehens dienen. Inhaltlich werden hier zwei religiöse Kernthemen berührt: Zum einen die Schöpfung des Menschen und seiner Umgebung, zum anderen der zentrale Punkt des Eingottglaubens. Gerade bei Versen dieser Art, deren Inhalt im Vergleich zu anderen, zum Beispiel Vers 4:34 ( Die Männer stehen über den Frauen ), auf den ersten Blick weniger brisant erscheint, werden a¿-¿abaris Qualitäten besonders deutlich, nämlich nicht nur vorrangig den Inhalt zu kommentieren und zu interpretieren, sondern sich besonders lexikografischen Eigenheiten zu widmen, den äußeren Wortsinn zu ergründen und den arabischen Sprachgebrauch als zuverlässige Instanz zur Klärung zweifelhafter Ausdrücke zu nutzen. Ebenfalls besonders wertvoll an a¿-¿abaris Kommentar ist, dass auch Beiträge anderer Exegeten zu den jeweils zu betrachtenden Passagen herangezogen werden. Viele Quellen, die im Original nicht mehr erhalten sind, wurden dadurch in a¿-¿abaris Kommentar bewahrt. Ebenso wird durch die Wiedergabe auch sich widersprechender Auslegungen die Komplexität der Koranexegese und die Vielfältigkeit der Sichtweisen verschiedener Exegeten deutlich gemacht, was den Leser auf breitem Wege an die (aus a¿-¿abaris Sicht) wahrscheinlichste und beste Interpretation heranführt. Es soll außerdem gezeigt werden, dass Kommentare wie der von a¿-¿abari als Grundlage für den Vergleich von Versübersetzungen genutzt werden können. Bei der Erklärung unterschiedlicher Versionen direkter Übersetzungen stellen a¿-¿abaris sorgfältige, detaillierten Ausführungen eine Art Bindeglied dar, das den Ausgangspunkt verschiedener Wortübersetzungen sichtbar macht und somit unverzichtbar ist für das inhaltliche und sprachliche Verständnis des Korans.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Historisches, Note: 1.0, Georg-August-Universität Göttingen (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: Das Ende der Weimarer Republik und der Beginn der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangspunkt für diese Arbeit über die Spannungen in den Anfangsjahren der Weimarer Republik ist die Unterzeichnung des Versailler Vertrags. Insbesondere die dort festgelegten Gebietsverluste, die Zuweisung der alleinigen Kriegsschuld und die damit verbundenen Reparationen riefen in dem von den Verhandlungen ausgeschlossenen Deutschland allseitige Empörung hervor und signalisierten, dass sich in diesem Vertrag nicht der mildernde Idealismus des amerikanischen Präsidenten Wilson durchgesetzt hatte, sondern vor allem die Machtpolitik und das ungeschwächte Hegemonialstreben Frankreichs und Englands. Ohne Aussicht auf erfolgversprechenenden Widerstand beschloss die Nationalversammlung trotz der allgegenwärtigen Ablehnung im Juni 1919 die Annahme des Vertrags. Diese Demütigung prägte die deutsche Bevölkerung, welche die für sie unerwartete militärische Niederlage noch nicht verkraftet hatte. Sowohl rechte als auch linke Gegner des neuen politischen Systems nutzten die negativen Auswirkungen des Friedensvertrages auf das nationale Selbstbewusstsein sowie die wirtschaftliche und soziale Lage der deutschen Bevölkerung für sich und die eigenen Vorstellungen über die politische Zukunft Deutschlands aus. Während sozialistische Gruppen für Deutschland die Durchsetzung einer Rätedemokratie nach russischem Vorbild planten, strebten die rechtsoppositionellen Kräfte die Errichtung einer Militärdiktatur an, um die sogenannte Erfüllungspolitik der demokratischen Regierung zu beenden. Der Versailler Vertrag und seine direkten Folgen sind die Vorzeichen, unter denen die Krisen bei der Etablierung der Weimarer Republik in dieser Arbeit untersucht werden. Bei dieser Untersuchung spielen neben den erwähnten Vorbedingungen aber auch weitere Faktoren eine wichtige Rolle, die eine regulierende und stabilisierende Funktion einnehmen sollten: die Verfassung und die Justiz. Ihre Aufgaben waren in diesem Zusammenhang die Verhinderung und Bekämpfung extremistischer Gefahren und somit die Wahrung und Sicherung der neuen Demokratie in Deutschland. Wie der Bestimmung und Ausführung dieser beiden Elemente in der Weimarer Republik entsprochen wurde, beispielsweise bei Kapp- und Hitlerputsch oder dem Verfassungskonflikt zwischen Bayern und dem Reich, wird hier ebenfalls thematisiert.Die Analyse dieser Aspekte soll einer Beurteilung des Fundaments dienen, das in den ersten Jahren der Weimarer Republik gebildet wurde und damit einen Ausblick auf seine potenzielle Tragfähigkeit ermöglichen.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Islamwissenschaft, Note: 1.7, Georg-August-Universität Göttingen (Institut für Arabistik), Veranstaltung: Intellektuelle Kurse im Islam, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass Philosophie nicht nur im antiken Griechenland betrieben wurde, sondern auch der islamische Kulturkreis große Denker hervorgebracht hat, fand lange Zeit keine Würdigung. Man wies ihr wegen der Übersetzung wichtiger Werke aus dem Griechischen ins Arabische eher eine 'Brückenfunktion' zu, die die Weitergabe des antiken Wissens an das lateinische Mittelalter ermöglicht hatte. Die Übersetzertätigkeiten und damit die Anfänge der intensiven Rezeption der antiken Wissenschaften und der Entwicklung einer eigenständigen Philosophie begannen im 8./9. Jhd. n. Chr. Durch die Abbasiden wurden Syrien, Ägypten und Persien erobert, die vorher lange unter griechischem Einfluss gestanden hatten. Neues Wissen in den verschiedenen Gebieten (Mathematik, Astronomie, Geographie, Philosophie, Politik) war begehrt. Philosophisches Wissen wurde dabei erstmals in den Bereich der Politik eingebunden. Um dies zu beleuchten soll in dieser Arbeit auch auf Al-Farabi eingegangen werden, der seine Hauptwerke der politischen Philosophie widmete und statt der religiösen Grundlage die Tradition einer rationalistischen Sichtweise begründete. Bei al-Farabi (9. Jhd.) und später auch bei Ibn Rusd aus Cordoba (12. Jhd.) wurde die Vernunft in den Mittelpunkt gerückt und damit das religiöse Wissen und die Heilige Schrift als alleinige Grundlage des Denkens verlassen. Hier kollidierten die Philosophen mit den Rechtsgelehrten, die die Religion als Grundlage allen Denkens verteidigten. Ein bedeutender Verfechter der Religion als oberste Autorität war Muhammad al- azali, der sich ausgiebig mit der Philosophie und dem Herausfinden ihrer Schwachpunkte beschäftigt hatte. Al- azali war sowohl in Hinblick auf seine spirituelle Entwicklung als auch in Bezug auf die Beurteilung der Philosophie ein besonderer Denker in seinen Reihen. Daher soll hier - wie im Titel angedeutet - auf sein Wirken und seine Methode besonders eingegangen werden. Außerdem werden sein Angriff auf die Philosophen und Ibn Rusds direkte Verteidigung derselben repräsentativ für den Konflikt dieser beiden Lager einander gegenübergestellt. Als spezielle Veranschaulichung der Meinungsverschiedenheiten dient der Disput über die Möglichkeit oder Unmöglichkeit der Auferstehung des Leibes. Das Tauziehen von Religion und Philosophie um die Prävalenz als ideelle Basis des Denkens wurde zum Mittelpunkt des intellektuellen Diskurses im islamischen Mittelalter. Seine gedankliche Strömungen und deren Vertreter bilden den Kern dieser Arbeit. …

Hardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. 2014 OUP hardcover edition. Light reading wear else very good condition. Contents: Introduction Edith Moravcsik Part I. Competition in Syntax: Grammatical Relations and Word Order 2 Resolving alignment conflicts: A competing motivations approach Andrej Malchukov 3 Animate object fronting in Dutch: A production study Monique J. A. Lamers and Helen de Hoop 4 Patterns in competing motivations and the interaction of principles John A. Hawkins 5 Why move? How weight and discourse factors combine to predict relative clause extraposition in English Elaine J. Francis and Laura A. Michaelis 6 A statistical model of competing motivations affecting relative clause extraposition in German Jan Strunk 7 Competition in argument interpretation: Evidence from the neurobiology of language Ina Bornkessel-Schlesewsky and Matthias Schlesewsky 8 Competition all the way down: How children learn word order cues to sentence meaning Caroline F. Rowland, Claire Noble, and Angel Chan 9 Competing motivations in children's omission of subjects? The interaction between verb finiteness and referent accessibility Mary E. Hughes and Shanley E. M. Allen 10 Competing cues in early syntactic development Grzegorz Krajewski and Elena Lieven Part II. Competition in Morphosyntax and the Lexicon 11 Conflicting vs. convergent vs. interdependent motivations in morphology Wolfgang U. Dressler, Gary Libben, and Katharina Korecky-Kroll 12 On system pressure competing with economic motivation Martin Haspelmath 13 Apparently competing motivations in morphosyntactic variation Britta Mondorf 14 Formal vs. functional motivations for the structure of self-repair in German Martin Pfeiffer 15 Six competing motives for repetition John Haiman Part III. General Issues and the Extension of the Approach 16 Motivating competitions John W. Du Bois 17 Competing motivation models and diachrony: What evidence for what motivations? Sonia Cristofaro 18 Where do motivations compete? Frederick J. Newmeyer 19 Politeness distinctions in personal pronouns: A case study on competing motivations Johannes Helmbrecht 20 Or constructions: Monosemy vs. polysemy Mira Ariel 21 Sentence grammar vs. thetical grammar: Two competing domains? Gunther Kaltenbock and Bernd Heine 22 Conclusions: Competition across time Brian MacWhinney.…

Hardcover. Condizione: Brand New. 208 pages. German language. 10.43x7.68x0.47 inches. In Stock.

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