buchalenko natalia (32 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Management of students' independent activities | Natalia Buchalenko | Taschenbuch | Englisch | 2022 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786205107270 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Gestion des activités indépendantes des étudiants | Natalia Buchalenko | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205107294 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Gestão das actividades independentes dos estudantes | Natalia Buchalenko | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205107317 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Gestione delle attività indipendenti degli studenti | Natalia Buchalenko | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205107300 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Verwaltung der unabhängigen Aktivitäten der Schüler | Natalia Buchalenko | Taschenbuch | 68 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205107263 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The collection of articles deals with the organization of students' independent work, analyzes the theoretical approaches to the understanding of this issue. During the organization of students' independent work different kinds and forms are used, and also the conditions are defined for active role of students, possibility of systematic exercises in independent obtaining of knowledge and its systematic application are provided. Attention is paid to the didactic problem of students' independent activity organisation at chemistry lessons through development of cognitive interest through various methods and forms, stimulating an interest to learning. The multilevel independent works serve as the base for creating the model of the complex of independent works. The article deals with the organization of individual learning in higher education institution, analyzes theoretical approaches to the comprehension of the question. The organization of individual learning always involves direct or indirect pedagogical guidance and is the result of two interconnected processes of teaching and learning. 60 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La colección de artículos trata de la organización del trabajo independiente de los estudiantes, analiza los enfoques teóricos para la comprensión de esta cuestión. Durante la organización del trabajo independiente de los estudiantes se utilizan diferentes tipos y formas, y también se definen las condiciones para el papel activo de los estudiantes, la posibilidad de ejercicios sistemáticos en la obtención independiente de conocimientos y su aplicación sistemática. Se presta atención al problema didáctico de la organización de la actividad independiente de los alumnos en las clases de química mediante el desarrollo del interés cognitivo a través de diversos métodos y formas, estimulando el interés por el aprendizaje. Las obras independientes de varios niveles sirven de base para crear el modelo del complejo de obras independientes. El artículo trata de la organización del aprendizaje individual en la institución de educación superior, analiza los enfoques teóricos para la comprensión de la cuestión. La organización del aprendizaje individual implica siempre una orientación pedagógica directa o indirecta y es el resultado de dos procesos interconectados de enseñanza y aprendizaje. 64 pp. Spanisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Buchalenko NataliaNatalya Pavlovna Bukhalenko, teacher of chemistry and biology at Sverdlovskaya secondary school of the education department of the akimat of Altynsarin district KGU. Kostanay region of the Republic of Kazakhstan. .

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La collection d'articles traite de l'organisation du travail indépendant des élèves, analyse les approches théoriques de la compréhension de cette question. Lors de l'organisation du travail indépendant des élèves, différents types et formes sont utilisés, et les conditions sont définies pour le rôle actif des élèves, la possibilité d'exercices systématiques dans l'obtention indépendante de connaissances et leur application systématique sont fournies. L'attention est portée sur le problème didactique de l'organisation de l'activité indépendante des élèves lors des cours de chimie par le développement de l'intérêt cognitif à travers diverses méthodes et formes, stimulant l'intérêt pour l'apprentissage. Les oeuvres indépendantes multi-niveaux servent de base à la création du modèle du complexe d'oeuvres indépendantes. L'article traite de l'organisation de l'apprentissage individuel dans les établissements d'enseignement supérieur, analyse les approches théoriques pour la compréhension de la question. L'organisation de l'apprentissage individuel implique toujours un encadrement pédagogique direct ou indirect et est le résultat de deux processus interconnectés d'enseignement et d'apprentissage. 64 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The collection of articles deals with the organization of students' independent work, analyzes the theoretical approaches to the understanding of this issue. During the organization of students' independent work different kinds and forms are used, and also the conditions are defined for active role of students, possibility of systematic exercises in independent obtaining of knowledge and its systematic application are provided. Attention is paid to the didactic problem of students' independent activity organisation at chemistry lessons through development of cognitive interest through various methods and forms, stimulating an interest to learning. The multilevel independent works serve as the base for creating the model of the complex of independent works. The article deals with the organization of individual learning in higher education institution, analyzes theoretical approaches to the comprehension of the question. The organization of individual learning always involves direct or indirect pedagogical guidance and is the result of two interconnected processes of teaching and learning.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The collection of articles deals with the organization of students' independent work, analyzes the theoretical approaches to the understanding of this issue. During the organization of students' independent work different kinds and forms are used, and also the conditions are defined for active role of students, possibility of systematic exercises in independent obtaining of knowledge and its systematic application are provided. Attention is paid to the didactic problem of students' independent activity organisation at chemistry lessons through development of cognitive interest through various methods and forms, stimulating an interest to learning. The multilevel independent works serve as the base for creating the model of the complex of independent works. The article deals with the organization of individual learning in higher education institution, analyzes theoretical approaches to the comprehension of the question. The organization of individual learning always involves direct or indirect pedagogical guidance and is the result of two interconnected processes of teaching and learning.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La colección de artículos trata de la organización del trabajo independiente de los estudiantes, analiza los enfoques teóricos para la comprensión de esta cuestión. Durante la organización del trabajo independiente de los estudiantes se utilizan diferentes tipos y formas, y también se definen las condiciones para el papel activo de los estudiantes, la posibilidad de ejercicios sistemáticos en la obtención independiente de conocimientos y su aplicación sistemática. Se presta atención al problema didáctico de la organización de la actividad independiente de los alumnos en las clases de química mediante el desarrollo del interés cognitivo a través de diversos métodos y formas, estimulando el interés por el aprendizaje. Las obras independientes de varios niveles sirven de base para crear el modelo del complejo de obras independientes. El artículo trata de la organización del aprendizaje individual en la institución de educación superior, analiza los enfoques teóricos para la comprensión de la cuestión. La organización del aprendizaje individual implica siempre una orientación pedagógica directa o indirecta y es el resultado de dos procesos interconectados de enseñanza y aprendizaje.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La colección de artículos trata de la organización del trabajo independiente de los estudiantes, analiza los enfoques teóricos para la comprensión de esta cuestión. Durante la organización del trabajo independiente de los estudiantes se utilizan diferentes tipos y formas, y también se definen las condiciones para el papel activo de los estudiantes, la posibilidad de ejercicios sistemáticos en la obtención independiente de conocimientos y su aplicación sistemática. Se presta atención al problema didáctico de la organización de la actividad independiente de los alumnos en las clases de química mediante el desarrollo del interés cognitivo a través de diversos métodos y formas, estimulando el interés por el aprendizaje. Las obras independientes de varios niveles sirven de base para crear el modelo del complejo de obras independientes. El artículo trata de la organización del aprendizaje individual en la institución de educación superior, analiza los enfoques teóricos para la comprensión de la cuestión. La organización del aprendizaje individual implica siempre una orientación pedagógica directa o indirecta y es el resultado de dos procesos interconectados de enseñanza y aprendizaje.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La raccolta di articoli si occupa dell'organizzazione del lavoro indipendente degli studenti, analizzando gli approcci teorici alla comprensione di questo tema. Durante l'organizzazione del lavoro indipendente degli studenti si utilizzano diversi tipi e forme, si definiscono le condizioni per un ruolo attivo degli studenti, si offrono possibilità di esercizi sistematici per l'acquisizione indipendente di conoscenze e la loro applicazione sistematica. L'attenzione è rivolta al problema didattico dell'organizzazione dell'attività autonoma degli studenti durante le lezioni di chimica attraverso lo sviluppo dell'interesse cognitivo con vari metodi e forme, stimolando l'interesse per l'apprendimento. Le opere indipendenti multilivello servono come base per creare il modello del complesso di opere indipendenti. L'articolo si occupa dell'organizzazione dell'apprendimento individuale negli istituti di istruzione superiore, analizzando gli approcci teorici alla comprensione della questione. L'organizzazione dell'apprendimento individuale comporta sempre una guida pedagogica diretta o indiretta ed è il risultato di due processi interconnessi di insegnamento e apprendimento. 64 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A colecção de artigos trata da organização do trabalho independente dos estudantes, analisa as abordagens teóricas para a compreensão desta questão. Durante a organização do trabalho independente dos estudantes são utilizados diferentes tipos e formas, e também são definidas as condições para o papel activo dos estudantes, são fornecidas possibilidades de exercícios sistemáticos na obtenção independente de conhecimentos e a sua aplicação sistemática. É dada atenção ao problema didáctico da organização da actividade independente dos estudantes nas aulas de química através do desenvolvimento do interesse cognitivo através de vários métodos e formas, estimulando o interesse pelo conhecimento. As obras independentes a vários níveis servem de base para a criação do modelo do complexo de obras independentes. O artigo trata da organização da aprendizagem individual na instituição de ensino superior, analisa as abordagens teóricas para a compreensão da questão. A organização da aprendizagem individual envolve sempre uma orientação pedagógica directa ou indirecta e é o resultado de dois processos interligados de ensino e aprendizagem. 64 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Artikelsammlung befasst sich mit der Organisation der selbstständigen Arbeit von Schülerinnen und Schülern und analysiert die theoretischen Ansätze zum Verständnis dieses Themas. Bei der Organisation der selbständigen Arbeit der Schüler werden verschiedene Arten und Formen verwendet, und es werden auch die Bedingungen für die aktive Rolle der Schüler definiert, es werden Möglichkeiten für systematische Übungen zur selbständigen Erlangung von Kenntnissen und deren systematische Anwendung geschaffen. Die Aufmerksamkeit gilt dem didaktischen Problem der selbständigen Organisation der Schüleraktivitäten im Chemieunterricht durch die Entwicklung des kognitiven Interesses mittels verschiedener Methoden und Formen, die das Interesse am Lernen wecken. Die mehrstufigen unabhängigen Werke dienen als Grundlage für die Erstellung des Modells des Komplexes der unabhängigen Werke. Der Artikel befasst sich mit der Organisation des individuellen Lernens an Hochschulen und analysiert theoretische Ansätze zum Verständnis der Fragestellung. Die Organisation des individuellen Lernens beinhaltet immer eine direkte oder indirekte pädagogische Anleitung und ist das Ergebnis zweier miteinander verbundener Prozesse des Lehrens und Lernens. 68 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La collection d'articles traite de l'organisation du travail indépendant des élèves, analyse les approches théoriques de la compréhension de cette question. Lors de l'organisation du travail indépendant des élèves, différents types et formes sont utilisés, et les conditions sont définies pour le rôle actif des élèves, la possibilité d'exercices systématiques dans l'obtention indépendante de connaissances et leur application systématique sont fournies. L'attention est portée sur le problème didactique de l'organisation de l'activité indépendante des élèves lors des cours de chimie par le développement de l'intérêt cognitif à travers diverses méthodes et formes, stimulant l'intérêt pour l'apprentissage. Les uvres indépendantes multi-niveaux servent de base à la création du modèle du complexe d'uvres indépendantes. L'article traite de l'organisation de l'apprentissage individuel dans les établissements d'enseignement supérieur, analyse les approches théoriques pour la compréhension de la question. L'organisation de l'apprentissage individuel implique toujours un encadrement pédagogique direct ou indirect et est le résultat de deux processus interconnectés d'enseignement et d'apprentissage.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La collection d'articles traite de l'organisation du travail indépendant des élèves, analyse les approches théoriques de la compréhension de cette question. Lors de l'organisation du travail indépendant des élèves, différents types et formes sont utilisés, et les conditions sont définies pour le rôle actif des élèves, la possibilité d'exercices systématiques dans l'obtention indépendante de connaissances et leur application systématique sont fournies. L'attention est portée sur le problème didactique de l'organisation de l'activité indépendante des élèves lors des cours de chimie par le développement de l'intérêt cognitif à travers diverses méthodes et formes, stimulant l'intérêt pour l'apprentissage. Les oeuvres indépendantes multi-niveaux servent de base à la création du modèle du complexe d'oeuvres indépendantes. L'article traite de l'organisation de l'apprentissage individuel dans les établissements d'enseignement supérieur, analyse les approches théoriques pour la compréhension de la question. L'organisation de l'apprentissage individuel implique toujours un encadrement pédagogique direct ou indirect et est le résultat de deux processus interconnectés d'enseignement et d'apprentissage.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Buchalenko NataliaNatalya Pavlovna Bukhalenko, insegnante di chimica e biologia presso la scuola secondaria Sverdlovskaya del dipartimento di istruzione dell akimat del distretto di Altynsarin KGU. Regione di Kostanay della Repubbl.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Buchalenko NataliaNatalja Pawlowna Buchalenko, Lehrerin fuer Chemie und Biologie an der Swerdlowskaja Mittelschule der Bildungsabteilung des Akimats des Bezirks Altynsarin KGU. Region Kostanay in der Republik Kasachstan. Sie ist Abs.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A colecção de artigos trata da organização do trabalho independente dos estudantes, analisa as abordagens teóricas para a compreensão desta questão. Durante a organização do trabalho independente dos estudantes são utilizados diferentes tipos e formas, e também são definidas as condições para o papel activo dos estudantes, são fornecidas possibilidades de exercícios sistemáticos na obtenção independente de conhecimentos e a sua aplicação sistemática. É dada atenção ao problema didáctico da organização da actividade independente dos estudantes nas aulas de química através do desenvolvimento do interesse cognitivo através de vários métodos e formas, estimulando o interesse pelo conhecimento. As obras independentes a vários níveis servem de base para a criação do modelo do complexo de obras independentes. O artigo trata da organização da aprendizagem individual na instituição de ensino superior, analisa as abordagens teóricas para a compreensão da questão. A organização da aprendizagem individual envolve sempre uma orientação pedagógica directa ou indirecta e é o resultado de dois processos interligados de ensino e aprendizagem.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Artikelsammlung befasst sich mit der Organisation der selbstständigen Arbeit von Schülerinnen und Schülern und analysiert die theoretischen Ansätze zum Verständnis dieses Themas. Bei der Organisation der selbständigen Arbeit der Schüler werden verschiedene Arten und Formen verwendet, und es werden auch die Bedingungen für die aktive Rolle der Schüler definiert, es werden Möglichkeiten für systematische Übungen zur selbständigen Erlangung von Kenntnissen und deren systematische Anwendung geschaffen. Die Aufmerksamkeit gilt dem didaktischen Problem der selbständigen Organisation der Schüleraktivitäten im Chemieunterricht durch die Entwicklung des kognitiven Interesses mittels verschiedener Methoden und Formen, die das Interesse am Lernen wecken. Die mehrstufigen unabhängigen Werke dienen als Grundlage für die Erstellung des Modells des Komplexes der unabhängigen Werke. Der Artikel befasst sich mit der Organisation des individuellen Lernens an Hochschulen und analysiert theoretische Ansätze zum Verständnis der Fragestellung. Die Organisation des individuellen Lernens beinhaltet immer eine direkte oder indirekte pädagogische Anleitung und ist das Ergebnis zweier miteinander verbundener Prozesse des Lehrens und Lernens.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 68 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La raccolta di articoli si occupa dell'organizzazione del lavoro indipendente degli studenti, analizzando gli approcci teorici alla comprensione di questo tema. Durante l'organizzazione del lavoro indipendente degli studenti si utilizzano diversi tipi e forme, si definiscono le condizioni per un ruolo attivo degli studenti, si offrono possibilità di esercizi sistematici per l'acquisizione indipendente di conoscenze e la loro applicazione sistematica. L'attenzione è rivolta al problema didattico dell'organizzazione dell'attività autonoma degli studenti durante le lezioni di chimica attraverso lo sviluppo dell'interesse cognitivo con vari metodi e forme, stimolando l'interesse per l'apprendimento. Le opere indipendenti multilivello servono come base per creare il modello del complesso di opere indipendenti. L'articolo si occupa dell'organizzazione dell'apprendimento individuale negli istituti di istruzione superiore, analizzando gli approcci teorici alla comprensione della questione. L'organizzazione dell'apprendimento individuale comporta sempre una guida pedagogica diretta o indiretta ed è il risultato di due processi interconnessi di insegnamento e apprendimento.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Artikelsammlung befasst sich mit der Organisation der selbstständigen Arbeit von Schülerinnen und Schülern und analysiert die theoretischen Ansätze zum Verständnis dieses Themas. Bei der Organisation der selbständigen Arbeit der Schüler werden verschiedene Arten und Formen verwendet, und es werden auch die Bedingungen für die aktive Rolle der Schüler definiert, es werden Möglichkeiten für systematische Übungen zur selbständigen Erlangung von Kenntnissen und deren systematische Anwendung geschaffen. Die Aufmerksamkeit gilt dem didaktischen Problem der selbständigen Organisation der Schüleraktivitäten im Chemieunterricht durch die Entwicklung des kognitiven Interesses mittels verschiedener Methoden und Formen, die das Interesse am Lernen wecken. Die mehrstufigen unabhängigen Werke dienen als Grundlage für die Erstellung des Modells des Komplexes der unabhängigen Werke. Der Artikel befasst sich mit der Organisation des individuellen Lernens an Hochschulen und analysiert theoretische Ansätze zum Verständnis der Fragestellung. Die Organisation des individuellen Lernens beinhaltet immer eine direkte oder indirekte pädagogische Anleitung und ist das Ergebnis zweier miteinander verbundener Prozesse des Lehrens und Lernens.