busemann a (85 risultati)

Condizione: Fair. Acceptable condition. Former Library book. Reading copy only. Cover detached. Pages loosening. German edition.

22x14. Tapa blanda. 142 pgs. 685164.

Paperback. Condizione: Very Good. 4to. Paperback. Vg+ condition. Binding tight, contents clean. Several illustrations and graphs. 48 pp. Institutional stamp on cover.

Sprache: Deutsch 167 ; 21,2 cm Halbleinen; Name auf dem Vorsatzblatt, Ecken leicht angestoßen, Fleck am Rücken. Sonst guter Zustand.

Condizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. Psicología. Ensayo. Traducción de A. Serrate.

Condizione: good. Quarto, 61, wraps, figures, references, appendices, small rough spots on front cover, ink name on front cover.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Sin Sobrecubierta. Séptima edición. Colecciones; Picología y vida. Prólogo del Dr. A. Linares Maza. Traducción A. Serrate. Título original de la obra: Entwicklungspsychologie. Los gastos de envío son calculados para un peso inferior a 1kg, superándose este peso le informaremos de los gastos de envío adicionales.

Hardcover. Condizione: Good. Series: Quellen und Studien zur Jugendkunde vi 98p rebound in plain brown cloth, fresh clean copy with light library markings Language: German.

Gr.8°, X,98 S., 4 S.(= Vlgsanz.), orangefarb., typogr. OBrosch., unaufgeschnitten, unbeschnitten; schönes Expl. Erste Ausgabe (= Quellen und Studien zur Jugendkunde, Heft 2, hrsg.v. Charlotte Bühler). Die zweiseitige 'Einführung' fälschlich am Ende eingebunden.

Soft cover. Condizione: Very Good. No Jacket. 1st Edition. Monographies de L'Enseignement Mathematique, No. II. Octavo in paper wraps with cloth strip at spine. Text in English, French & German. Condition: light wear to paper covers; pages toned; else very good. 159 pages.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. C280072. Ediciones Morata - 140pp (H) Rústica sin solapas. In.

Condizione: Good. L'Enseignement Mathematique, 1962. Text in English and German; cover faintly rubbed/bumped/sunned, very faintly soiled, very lightly sunned at spine/edges, several small tears at spine ends, spine very lightly bumped/faintly creased; edges faintly rubbed/bumped, lightly sunned; interior lightly age-toned throughout, very faint pencil erasure at the top corner of the ffep, rear endpaper very faintly soiled; binding tight; cover, edges and interior intact and very clean, except where noted. paperback. Good.

Gr.-8°. Mit zahlr. (tls. farb.) Abb. u. Faks. 667 S. OKunstldrbd. - Gutes Expl. 1.

Condizione: very good. Jena : Gustav Fischer, 1925. Orig. wrappers. x,98 pp. (Quellen und Studien zur Jugendkunde, Heft 2). Condition : very good copy. Keywords : ,

EA, ca. 21 x 15 cm Lehrerbibliotheksexemplar mit entsprechenden Stempeln und Vermerken. Rücken mit kleinem Aufkleber. Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt. Papier altersbedingt nachgedunkelt. Antiquarisch gut erhaltenes Exemplar Hln, mit Klarsichtfolie überzogen 168 Seiten.

Gr.-8°. Mit zahlr. (tls. farb.) Abb. u. Faks. 667 S. OKunstldrbd. - Gutes Expl. 1.

1980, Madrid, Ediciones morata, 6ª edicion, 21x14, 142 paginas, tapa rustica ilustrada, 200 gramos, buen estado.

24,4 x 16,5 cm. VI, 98 Seiten. Original-Broschur, etwas angestaubt und verblasst, teils mit leichten Randschäden. (Quellen und Studien zur Jugendkunde).

1968, Salamanca, Ediciones sigueme, 1ª edicion, 19x12, 186 paginas, tapa rustica ilustrada, 250 gramos, buen estado.

166 S. OPp. Bibliotheksex. m. Deckel- u. Rsign. St. a. mehr. S. Schnitt farb. markiert. Einbd. leicht gebräunt u. berieben. Sprache: Deutsch.

174 Seiten Ehem. Bibliotheksexemplar mit Stempel und Signatur. Noch GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Einband bestossen, kleinere Anstreichungen möglich. Ex-library with stamp and signature. Still in a GOOD condition, some visible traces of use, bumped, small markings possible. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.

LeatherBound. Condizione: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. Leatherbound edition. Condition: New. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. Pages: 54. A perfect gift for your loved ones. Reprinted from 1967 edition. NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. IF YOU WISH TO ORDER PARTICULAR VOLUME OR ALL THE VOLUMES YOU CAN CONTACT US. Resized as per current standards. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Volume no.750 Language: English Pages: 54 Volume no.750.

21,2 x 15,2 cm. 256 Seiten. Original-Halbleinen.

M. mehr Tab. VI, 98 S. OHlwd. St. a. Tit (Quellen u. Stud. zur Jugendkunde 2). Sprache: Deutsch 0 gr.

302 S. OHlwd. Sprache: Deutsch 0 gr.

II, 202 S. OLwd. Rücken etwas bestossen u. m. Klebespur. St. u. Sign. a. Vors. u. Tit. Sprache: Deutsch 0 gr.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Gr.-8vo. 8, 263 S. (Handb. d. Volksschulpäd.). OLwd (St. a. Titelrücks.). Sprache: Deutsch.

Brossura. Condizione: ottimo. Condizione sovraccoperta: buono. seconda edizione. RARO. Dopo una prima ampia sintesi sul significato della prima età per la formazione della personalità umana e poi sulla funzione del giardino d'infanzia, questo lavoro, che rientra nelle ricerche di educazione comparata, si sofferma sui problemi didattico-metodologici dell'educazione religiosa, ginnica, musicale, pittorica. Nella parte finale l'opera si completa con un breve trattatello di igiene e d'alimentazione, a cui fa seguito un ampio capitolo sul giardino scuola per i disadattati. A conclusione, le essenziali indicazioni sull'edilizia dei giardini d'infanzia. Gli scritti sono di autori diversi, sperimentatori e studiosi cattolici tedeschi dediti all'infanzia. Questi autori richiamano una esperienza di educazione infantile o ne prospettano i problemi rifacendosi, dal punto di vista pedagogico, al grande sfondo, ancor vivente in Germania, della tradizione e dell'opera del Fröbel. Sul piano psico-pedagogico essi denunciano invero, qua e là, una crisi della tradizione fröbeliana, non però così radicalmente avvertita come in Francia, dove prevale un orientamento ben più aperto alla sperimentazione e all'indagine di tipo psicologico. In una prospettiva di educazione comparata, può essere interessante rammentare che negli Stati Uniti l'educazione infantile pubblica, come risulta dal volume di K. Read, mostra di muoversi lungo due direttrici che fanno capo alla psicologia del comportamento e alla psicanalisi, problemi resi oggi accessibili, in Italia, nel loro più ampio contesto critico, da questa nostra collana. A conclusione, osserveremo che il presente volume sull'esperienza educativa a sfondo fröbeliano condotta in Germania da cattolici e protestanti non è solo un documento di valore storico. Nella loro fedeltà a una nobile tradizione, gli autori che presentiamo mostrano un tale impegno di serietà e di ricerca, da ben meritare l'attenzione di cattolici e non cattolici, disposti a liberarsi degli ancor troppo diffusi luoghi comuni intorno all'infanzia e all'educazione: dai luoghi comuni e da ciò che potrebbe essere anche malafede o paura di guardare dentro a se stessi. Descrizione bibliografica Titolo Fröbel nell'esperienza cattolica del giardino d'infanzia in Germania Titolo originale Das Kind im Kindergarten Autori Vari Maria Kiene, Adolf Busemann, Alma Molin, Elfriede Feudel, Anton Stingl, Rudolf und Trudlinde Kaufhold, A. Viethen, Marianne Keller, K. Geise, E. Zinsmeister, E. Neul Presentazione ed. italiana Roberto Mazzetti Traduzione Ermanno Renda Editore Roma Armando Seconda edizione riveduta ampliata 1969 Lunghezza 250 pagine 22 cm illustrato Collana Volume 10 Soggetti: Pedagogia Filosofia dell'educazione Bambini Giardini d'infanzia Formazione Scuole cattoliche Friedrich Wilhelm August Fröbel, Romanticismo, Kindergarten Crescita Psicologia Psicopedagogia Gioco Attività ludiche Musica Ginnastica Maestra giardiniera Pittura Religione Germania Didattica Maestri Pädagogische Arbeit Offenen Kleinkind Kindertagesstätte Collezionismo Libri rari illustrati Vintage fuori catalogo Bibliografia Riferimento Anni Cinquanta Anni Sessanta Cattolicesimo Pädagogik Spiel Spielgegenstände Kindes Agazzi Maria Montessori Novalis Johann Heinrich Pestalozzi Friedrich Schelling Schiller Penelope Lawrence Pedagogisti tedeschi Ottocento Novecento Palestra Genitori Natura Canto Giochi Coltivare Giardino Esercizi Lettura Scrittura Geografia Scienze Tessitura Disegno Oggetti Legno Palla Sfera Cubo Cilindro Potenzialità Osservazione Esercizio tattile Separazione Ricostruzione Le chiacchiere della madre Manuali Doni Linguaggio Udito Mattoni Ritmo Ordine Personalità Carattere Sviluppo psichico Arte Capacità Abilità Valutazione Pediatra Malattie infettive infantili Contagio Varicella Igiene Alimentazione Dieta Età scolare Istituzioni Costruzioni Tecniche Istruzioni Bisogni Movimento Difterite Ritardo mentale Esperienze Adulti Educatori Famiglia Colori Forme Gioia Funzionale Sicurezza Orecchio Comunità Dio Incubazione Benessere Pertosse Asilo Canzoni.