carbonell jaume (173 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: acceptable. Santana Carbonell, Francesc (illustratore). Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Condizione: good. Mira I Carbonell, Jaume (illustratore). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: good. Santana Carbonell, Francesc (illustratore). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: Muy bueno. : Este libro de Jaume Carbonell i Sebarroja explora temas controvertidos en la enseñanza actual, como la infancia, la escuela, el interculturalismo y el sexismo. Desde una perspectiva sociológica, analiza la educación para el trabajo, la calidad de vida, la condición del profesorado y el futuro de las reformas educativas. Incluye aportaciones históricas y pedagógicas, junto con una extensa bibliografía sobre cada tema. EAN: 9788480632201 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La escuela: entre la utopía y la realidad Autor: Jaume Carbonell i Sebarroja Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Condizione: Bueno. : Libro de texto para estudiantes de primer año de bachillerato en España. Este libro cubre temas de lengua y literatura, proporcionando material educativo para el curso. Publicado por Editorial Teide, S.A. EAN: 9788430750030 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Llengua/literatura 1 Batx. Autor: Anna Maria Muñoz Morata| Antoni Carbonell Ferrando| Montserrat Cassanyes Vallès| Jaume Macià Guilà Editorial: Editorial Teide, S.A. Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.

Condizione: Como nuevo. : Este libro ofrece una mirada profunda a la vida cotidiana en una escuela a lo largo de un año académico. A través de imágenes y textos, se exploran los proyectos, actividades, métodos de enseñanza y aprendizaje, el desarrollo de inteligencias diversas, los espacios de aprendizaje tanto dentro como fuera del aula, las rutinas, los rituales, los valores educativos y la relación con las familias. Se examinan tanto los aspectos predecibles como los inesperados que surgen en el día a día escolar, destacando la complejidad y las múltiples funciones que una escuela debe asumir para construir una comunidad educativa sólida. EAN: 9788478278800 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La vida escolar en un curso Autor: Jaume Carbonell Sebarroja| Àngel Serra Jubany Editorial: EDITORIAL GRAO Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda.

Condizione: Como nuevo. : Este libro de Jaume Carbonell i Sebarroja explora temas controvertidos en la enseñanza actual, como la infancia, la escuela, el interculturalismo y el sexismo. Desde una perspectiva sociológica, analiza la educación para el trabajo, la calidad de vida, la condición del profesorado y el futuro de las reformas educativas. Incluye aportaciones históricas y pedagógicas, junto con una extensa bibliografía sobre cada tema. EAN: 9788480632201 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La escuela: entre la utopía y la realidad Autor: Jaume Carbonell i Sebarroja Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.

Condizione: Muy bueno. : Este libro explora la innovación en el ámbito educativo como una aventura llena de desafíos y oportunidades. Jaume Carbonell Sebarroja analiza cómo la innovación se relaciona con el cambio en los centros educativos, destacando la importancia de las pedagogías progresistas. Los capítulos abordan temas como la concepción del conocimiento en la era de la información, la autonomía pedagógica, la participación democrática y la relación entre la escuela y su entorno. El autor ofrece un decálogo para el profesorado innovador y administraciones renovadas, basado en su experiencia en Cuadernos de Pedagogía. EAN: 9788471124630 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La aventura de innovar Autor: Jaume Carbonell Sebarroja Editorial: EDUCACIÓN Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.

Santana Carbonell, Francesc (illustratore). Cyrano, poeta i mosqueter del rei, no s'atreveix a confessar l'amor que sent per Rosaura. Està convençut que el rebutjaria perquè té el nas enorme i desproporcionat. No obstant això, Cyrano decideix ajudar Cristià, un jove soldat molt bell però a qui li costa parlar, a conquerir el cor de Rosaura, i li dicta paraules d'amor encisadores que captiven l'ànima de la seua estimada.

21x14. Rústica (tapa blanda). 127 pgs. Firma en portadilla. 686402.

Condizione: Como nuevo. Mira I Carbonell, Jaume (illustratore). : El Hechizo del Groove es un libro que explora la reseña y crítica musicales. Escrito por Jaime Bajo González e ilustrado por Jaume Mira i Carbonell, este libro ofrece una perspectiva única sobre la música. Con 228 páginas, esta edición de Lenoir es una valiosa adición para cualquier amante de la música. EAN: 9788494976612 Tipo: Libros Categoría: Arte y Cultura Título: El Hechizo del Groove Autor: Jaime Bajo González Editorial: Lenoir Idioma: es-ES Páginas: 228 Formato: tapa blanda.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Hoy todo va más deprisa. Los cambios en distintos ámbitos sociales son más veloces e imprevisibles. ¿También en la escuela? En esta institución la renovación general se resiste, a pesar de que existen ideas, proyectos y experiencias que ponen de relieve que el cambio es necesario y posible. En Una educación para mañana se ponen relieve algunos de los obstáculos y posibilidades más relevantes de esta renovación: en la escuela y en el conjunto de la educación. Hay tres cuestiones que están presentes en toda la obra: la importancia de la relación educativa entre los distintos actores para forjar una ciudadanía libre y democrática: capaz de ejercer responsablemente sus derechos y obligaciones, individuales y colectivas; el tipo de conocimiento que hay que enseñar al alumnado para que el aprendizaje sea más sólido y permita desarrollar sus múltiples capacidades, atendiendo particularidades y diversidades; y la concepción de la escuela, entendida como un proyecto que se construye en comunidad y para la comunidad. Un desafío que apela a la corresponsabilidad de todos los agentes sociales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Bueno. : Este libro explora la relación entre la educación y su representación en los medios de comunicación. Analiza cómo los medios influyen en la percepción de la educación y ofrece propuestas educativas para mejorar esta representación. Escrito por Jaume Carbonell Sebarroja y Antoni Tort, este libro de 128 páginas es una valiosa herramienta para educadores y estudiantes interesados en el tema. EAN: 9788471125118 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La educación y su representación en los medios Autor: Jaume Carbonell Sebarroja| Antoni Tort Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.

24x17. Encuadernación rústica (tapa blanda). 247 pgs. Gráficos. Libro proveniente de la biblioteca particular de Enrique Miret Magdalena. 707956.

Broschiert. Condizione: Gut. Auflage: 1. 248 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In SPANISCHER Sprache. Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 435.

21x14. Tapa blanda. 127 pgs. 686426.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condizione: Bueno. : Este libro coral explora la evolución del movimiento vecinal en Barcelona, desde sus orígenes hasta la actualidad, destacando su papel en la resistencia al régimen franquista y su influencia en la transformación de la ciudad. Se analizan las fortalezas, debilidades y luchas de este movimiento, con especial atención a la contribución de la FAVB (Federació d´Associacions de Veïns de Barcelona) en la coordinación y visibilización de las asociaciones vecinales. EAN: 9788496913738 Tipo: Libros Categoría: Historia Título: La força del moviment veïnal Autor: Jaume Carbonell Editorial: Editorial Hacer Idioma: ca Páginas: 192 Formato: tapa blanda.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Innovar en los tiempos presentes es una auténtica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, paradojas y contradicciones, pero también de posibilidades y satisfacciones. La innovación está asociada al cambio - de los centros y del profesorado - pero no necesariamente a los procesos de reforma. Ésta es una de las tesis del libro. Otra de las tesis es que las innovaciones más sólidas y profundas encuentran sus puntos de referencia en el pensamiento y en la práctica de las pedagogías progresistas, muy críticas tanto con el modelo de pedagogía tradicional como con las pedagogías activas psicologistas y espontaneístas. Sobre esta fundamentación se desarrollan los distintos capítulos del libro, que tratan temas tan actuales como: el sentido y la vigencia de las pedagogías innovadoras; la concepción y organización del conocimiento en la era de la información; el proyecto educativo y la autonomía pedagógica; el desarrollo de la democracia participativa; la relación de la escuela con el entorno y las funciones socioeducativas del territorio; y las prácticas y materiales curriculares para una escuela innovadora. El texto se cierra con un sugerente decálogo para el profesorado innovador y para administraciones renovadas. Esta obra está avalada por la experiencia del autor en su trayectoria de 26 años en Cuadernos de Pedagogía, revista que actualmente dirige. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso, las políticas y prácticas educativos. Después se haría el trabajo en dirección inversa: ¿qué pueda hacer la educación para hacer efectiva la sociedad haciéndola más transparente, más atractiva y más justa, Para ese cometido se requiere volver sobre los principios fundamentales, que si bien no han dejado de tener vigencia, si que se han desdibujado y debilitado para que recuperen su fuerza para tener voz en los ámbitos en los que se piensa, se hace y se valoran las prácticas dominantes. Esta obra recoge las conferencias más importantes impartidas en un curso de verano (el de 2016) de la universidad Meléndez Pelayo en Santander. Hacemos esta observación porque justifica el formato con el que se enfrentarán los hipotéticos lectores. Representan piezas de un complejo puzle que está por completar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los medios de comunicación, a pesar de sus diferencias y de la pluralidad informativa, construyen un discurso bastante homogéneo en torno a la educación. Un discurso trufado de tópicos y ausencias, donde la sobreabundancia de noticias negativas y alarmistas porque éstas son las que venden-, obviando su contextualización y complejidad, dificultan una comprensión clara y rigurosa de la realidad. ¿Quién decide la agenda temática en los medios? ¿Por qué se habla de lo que se habla? ¿Qué factores y circunstancias influyen en la selección de las noticias? ¿Cuáles son las más llamativas y difundidas? ¿Qué impacto mediático tienen ciertas opiniones? He aquí algunos de los interrogantes que los autores tratan de desvelar en esta obra pionera sobre periodismo y educación. El libro contiene una aproximación sintética y sugerente sobre el estado de la cuestión de las noticias y opiniones que aparecen sobre todo en la prensa, aunque existe una estrecha interrelación con la agenda temática de los otros medios. Y, de forma monográfica, se aborda el tratamiento mediático de la infancia y la adolescencia, la convivencia escolar, las últimas reformas educativas, la pedagogía, la publicidad y la cadena de rituales que se suceden desde el comienzo hasta el final del curso escolar. Todo ello ilustrado con numerosos ejemplos y citas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se ilustra con citas y referencias literarias, cinéfilas y literarias. El compromiso con la educación liberadora y con la transformación social permea toda la obra. Se destacan aquellas ideas y prácticas que, en abierta confrontación con los planteamientos neoliberales, corporativos y tecnocráticos, permiten avanzar hacia una educación democrática y humanizadora que haga posible la emancipación de las personas. Son textos que invitan a la reflexión en torno al sentido profundo de la educación, la función de la escuela en una democracia real y la formación de una ciudadanía para su intervención crítica en la vida pública. Son textos, también, muy pegados a la realidad actual, pero que no se olvidan de la memoria histórica y abren ventanas a futuros esperanzadores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso, las políticas y prácticas educativos. Después se haría el trabajo en dirección inversa: qué pueda hacer la educación para hacer efectiva la sociedad haciéndola más transparente, más atractiva y más justa, Para ese cometido se requiere volver sobre los principios fundamentales, que si bien no han dejado de tener vigencia, si que se han desdibujado y debilitado para que recuperen su fuerza para tener voz en los ámbitos en los que se piensa, se hace y se valoran las prácticas dominantes. Esta obra recoge las conferencias más importantes impartidas en un curso de verano (el de 2016) de la universidad Meléndez Pelayo en Santander. Hacemos esta observación porque justifica el formato con el que se enfrentarán los hipotéticos lectores. Representan piezas de un complejo puzle que está por completar. LIBRO.

Condizione: Muy bueno. : Este libro explora la historia de la educación en Barcelona desde 1900 hasta 2003, centrándose en la acción municipal y popular. Analiza la evolución de las escuelas de la ciudad, destacando la importancia de la iniciativa municipal y la participación de la sociedad civil en la mejora de la educación. Se examinan las funciones de la escuela, los valores promovidos en la formación de los ciudadanos y el proceso de socialización de los estudiantes. Además, se incluyen textos escolares, trabajos infantiles y objetos que ilustran diferentes métodos de enseñanza y aprendizaje, tanto tradicionales como innovadores. El libro también aborda la relación entre la escuela y su entorno, mostrando cómo la ciudad puede ser una herramienta poderosa para el conocimiento, la formación cívica y la participación democrática, sin olvidar el papel fundamental del profesorado a lo largo de la historia. EAN: 9788480636537 Tipo: Libros Categoría: Historia Título: Un segle d'escola a Barcelona Autor: Jaume Carbonell Sebarroja Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: cat Páginas: 342 Formato: tapa blanda.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 7.40x4.88x0.39 inches. In Stock.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Los medios de comunicación, a pesar de sus diferencias y de la pluralidad informativa, construyen un discurso bastante homogéneo en torno a la educación. Un discurso trufado de tópicos y ausencias, donde la sobreabundancia de noticias negativas y alarmistas porque éstas son las que venden-, obviando su contextualización y complejidad, dificultan una comprensión clara y rigurosa de la realidad. . Quién decide la agenda temática en los medios? Por qué se habla de lo que se habla? Qué factores y circunstancias influyen en la selección de las noticias? Cuáles son las más llamativas y difundidas? Qué impacto mediático tienen ciertas opiniones? He aquí algunos de los interrogantes que los autores tratan de desvelar en esta obra pionera sobre periodismo y educación. . El libro contiene una aproximación sintética y sugerente sobre el estado de la cuestión de las noticias y opiniones que aparecen sobre todo en la prensa, aunque existe una estrecha interrelación con la agenda temática de los otros medios. Y, de forma monográfica, se aborda el tratamiento mediático de la infancia y la adolescencia, la convivencia escolar, las últimas reformas educativas, la pedagogía, la publicidad y la cadena de rituales que se suceden desde el comienzo hasta el final del curso escolar. Todo ello ilustrado con numerosos ejemplos y citas. LIBRO.