Castello montserrat (61 risultati)

Condizione: Very Good. : Este libro aborda la importancia de enseñar al alumnado a reflexionar sobre sus propios procesos de aprendizaje. A través de un enfoque práctico, los autores ofrecen herramientas para que los estudiantes aprendan a conocerse mejor como aprendices, tomen decisiones conscientes sobre sus actos, validen sus ideas y evalúen su propio desempeño académico.La obra es una guía fundamental para el profesorado, centrada en la formación docente y su aplicación directa en el aula. Proporciona estrategias pedagógicas que permiten a los educadores fomentar la autonomía y la capacidad de autorregulación en sus alumnos, facilitando una mejora significativa en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje escolar. EAN: 9788478271054 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias de enseñanza y aprendizaje Autor: Carles Monereo| Montserrat Castelló| Mercè Clariana| Montserrat Palma| Maria Lluïsa Pérez Editorial: GRAO Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda.…

Condizione: As New. : Conte contat, el Nadal ha arribat es un libro infantil que explica el significado de la Navidad a través de cuentos llenos de fantasía. Este libro, el número 4 de la serie 'Llibres Varis', cuenta con ilustraciones de Montserrat Tobella y está escrito por María Rosa Castelló Dauner. Ideal para introducir a los niños en el espíritu navideño. EAN: 9788498056778 Tipo: Libros Categoría: Religión y Espiritualidad Título: Conte contat, el Nadal ha arribat Autor: Mª Rosa Castelló Dauner Editorial: Centre de Pastoral Litúrgica Idioma: ca Páginas: 44 Formato: tapa blanda. Tobella, Montserrat (illustratore).…

Condizione: Good. : Instantànies. Projectes per atendre la diversitat educativa es un libro que explora las actitudes y elementos clave que hacen que los centros educativos contribuyan de manera efectiva a las necesidades de sus alumnos. A través de una narración que combina las voces de los autores y los protagonistas, el libro presenta un reportaje de visitas a siete centros educativos donde se desarrollan proyectos representativos de diversas formas de atender la diversidad en cada etapa educativa. Los autores, Carles Monereo, Montserrat Castelló, Mireia Bassols y Ester Miquel, comparten su experiencia desde el curso de Postgrado de especialización psicopedagógica en la atención a la diversidad escolar. EAN: 9788429744125 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Instantànies. Projectes per atendre la diversitat educativa Autor: Ester Miquel Bertran| Mireia Bassols Soldevila| Montserrat Castelló Badia| Carles Monereo Font Editorial: Edicions 62 Idioma: ca, es Páginas: 240 Formato: tapa blanda.…

perfect. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

perfect. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Tapa blanda. Condizione: Muy bien. edebé, 2009. Colección Innova Universitas. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. 310 páginas. 22 x 16 cm. Perfecto estado de conservación. Libro.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. PISA como excusa para favorecer cambios. Los efectos de la evaluación sobre el alumnado y el profesorado; una guía para analizar y modificar actividades de evaluación y enseñanza, y ejemplos reales de cómo llevar a cabo dicho análisis. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Excelente. 2ª Edición. Colección Innova, 2. Encuadernación en rústica, portada ilustrada. Contiene gráficos en b/n. 196 págs. Las estrategias de aprendizaje. Cómo incorporarlas a la práctica educativa La vida de Javier, hasta entonces profesor de Ciencias Naturales, da un vuelco cuando sus estudiantes, con la implantación de la Reforma, pasan al Instituto, y él debe encargarse de los alumnos de 11 y 12 años. Sin amilanarse por la nueva situación, se propone enseñar a los alumnos a aprender. Pronto descubre que la empresa no es tarea fácil. Afortunadamente, su compañera de ciclo, Ángela, le ofrece sus conocimientos y su apoyo para continuar. Algunas lecturas especializadas, una conferencia y varias discusiones apasionadas les introducen en el tema de las estrategias de aprendizaje y les animan a poner en práctica algunos métodos de enseñanza metacognitiva.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. X2509E02427. 280 g. Rústica. Estado, muy bien. pedagogía, educación. Innova.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Escribir permite no solo entender y comunicar conocimiento, sino también contrastar, elaborar y organizar diferentes ideas, es decir, aprender y generar nuevo conocimiento. Sin embargo, las iniciativas dirigidas a promover que los estudiantes escriban más y mejor en el contexto universitario español son escasas. Este libro es el resultado de la reflexión y las discusiones sostenidas en el último seminario de la Red Enseñanza y Aprendizaje de la Escritura Académica (RIEA-EA), que reunió a más de treinta investigadores españoles interesados en la temática. Tiene por objetivo analizar críticamente las aportaciones de la investigación sobre la enseñanza de la escritura académica en el contexto internacional y su desarrollo en la universidad española. Los diferentes capítulos abordan aspectos tales como las relaciones entre las actividades de escritura y las de lectura, su evaluación o el impacto de estas actividades en el desarrollo de la identidad de los estudiantes. También se analizan algunas iniciativas útiles para que los estudiantes, aparte de aprender a escribir, escriban para aprender. Los autores, todos ellos docentes e investigadores, desde tradiciones conceptuales y disciplinares diversas y en el marco de líneas de investigación consolidadas o emergentes, proporcionan elementos de reflexión para investigadores, docentes y profesionales interesados en la escritura universitaria. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Blanda. Condizione: Buen estado. Portada de Pere Bech. (illustratore).

perfect. Condizione: Brand New. 64 pages. German language. 5.00x0.16x7.48 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 2ª Edición. Col. Llibres a l'abst. Serie Rosa Sensat, 319. Premi Rosa Sensat de Pedagogia 1997. La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real. Todos nuestros libros son de segunda mano. Pedagogía (illustratore).

Condizione: Nuevo. Colorin colorado la navidad ha llegado editado por C.p.l. Tobella, Montserrat (illustratore).

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 1ª Edición.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Condizione: Nuevo. Ensayos.

Condizione: Nuevo. Uno de los retos a que debemos responder en las universidades es equipar a los estudiantes con los conocimientos y las herramientas adecuadas para comunicarse en contextos científicos. También para el profesorado que ha de orientarles.Uno de los retos a que debemos responder en las universidades es equipar a los estudiantes con los conocimientos y las herramientas adecuadas para comunicarse en contextos científicos. También para el profesorado que ha de orientarles.…

Tapa blanda. Condizione: New. Los ejes temáticos del libro se concretan en siete retos: 1. ¿Qué significa asesorar? El asesoramiento como colaboración; 2. Las relaciones entre asesor y asesorado: simetrías y asimetrías; 3. ¿Qué esperan los asesores y los asesorados de esta colaboración?; 4. El núcleo duro del asesoramiento: los procesos de enseñanza y aprendizaje; 5. ¿Cómo viven los asesores su tarea? De la multiplicación de funciones a la hiperresponsabilidad, de la complejidad a la perplejidad; 6. Competencias para asesorar: saber hablar y escuchar, re-describir representaciones, ser estratégico; 7. La formación de los asesores: dónde, cuándo y cómo. ¿Se puede formar a los asesores desde la universidad? Estos siete ejes definen buena parte de las controversias en las que actualmente se sitúa la práctica del asesoramiento educativo. Esta obra, a medio camino entre las teorías predominantes de la práctica asesora y las experiencias e investigaciones sobre el asesoramiento que mejor ilustran las teorías psicoeducativas de vanguardia, pretende ser un puente entre lo que se hace y lo que se debería o nos gustaría hacer como aprendices, profesionales e investigadores del asesoramiento. En definitiva, un sendero que acerque la realidad vivida a la realidad querida."¿Qué significa asesorar? Las relaciones entre asesor y asesorado. ¿Qué esperan unos y otros de esta colaboración? Los procesos de enseñanza y aprendizaje. Competencias para asesorar: saber hablar y escuchar; la formación de los asesores.".…

hardcover. Condizione: Fine.

Otros Colaboradores: Observaciones: Tapa Blanda. Guix Instruments 5. . 96 p.

Condizione: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Rústica. Condizione: Buen estado. Libro.

hardcover. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: new.