catherine berdonneau (32 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Condizione: Bon. Traces d'usure sur la couverture. Couverture différente. Edition 1999. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Signs of wear on the cover. Different cover. Edition 1999. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2005. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2005. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Condizione: Très bon. Edition 2011. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2011. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Actividades matemáticas alrededor de los campos que pueden abordarse en esta edad (2-6): el desarrollo del pensamiento lógico; el ámbito numérico; la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría, y la identificación y el enfoque de la medida. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro ofrece un gran número de situaciones de aprendizajes matemáticos para trabajar con niños y niñas de muy corta edad, a partir de los dos años. Los contenidos matemáticos que se pueden abordar en estas edades se agrupan en torno a cuatro apartados: El desarrollo del pensamiento lógico. El ámbito numérico. La estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría. La identificación y el enfoque de la medida. Cada uno de estos apartados está dividido en capítulos que siguen una misma estructura interna: referentes pedagógicos y didácticos, actividades motrices globales, actividades rituales, actividades en grupo, actividades de la vida diaria, juegos, etc. , incluyendo un modelo competencial de evaluación. La variedad de los tipos de actividades responde a la diversidad de las necesidades de los niños y niñas justo al principio de la escolaridad, y contribuye eficazmente a una enseñanza que tiene como objetivo la elaboración de representaciones mentales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Nuevo. BIBLIOTECA INFANTIL | Encuadernación: Libro en otro formato | Páginas: 338 | Dimensiones: 170 x 240 | Sinopsis: "Actividades matemáticas alrededor de los campos que pueden abordarse en esta edad (2-6): el desarrollo del pensamiento lógico; el ámbito numérico; la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría, y la identificación y el enfoque de la medida." - Pedagogía.

Paperback or Softback. Condizione: New. Math�matiques actives pour les tout-petits. Book.

Condizione: Nuevo. Actividades matemáticas alrededor de los campos que pueden abordarse en esta edad (2-6): el desarrollo del pensamiento lógico; el ámbito numérico; la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría, y la identificación y el enfoque de la medida.

Condizione: New.

Condizione: New.

TAPA BLANDA CON SOLAPA. 338 PÁGINAS. MUY BUEN ESTADO. Size: 24 X 17.

Tapa blanda. Condizione: New. Este libro ofrece gran número de situaciones de aprendizajes matemáticos para trabajar con niños y niñas a partir de los 2 años. Los contenidos matemáticos que pueden abordarse en esta edad se agrupan en torno a cuatro campos. Libro.

Paperback. Condizione: Brand New. 340 pages. 9.37x6.69x0.87 inches. In Stock.

Condizione: Aceptable. : À vos maths !, CM1: Fiches de mathématiques es un material educativo diseñado para estudiantes de cuarto curso de primaria (CM1). Este recurso didáctico, publicado por la editorial Nathan, ofrece una serie de fichas de ejercicios y actividades prácticas destinadas a reforzar el aprendizaje de las matemáticas en el ciclo 3.El material está estructurado para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos fundamentales a través de un enfoque pedagógico claro y organizado. Es una herramienta ideal tanto para el trabajo en el aula como para el refuerzo escolar en casa, ayudando a los alumnos a consolidar sus competencias matemáticas de manera progresiva. EAN: 9782091207674 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: À vos maths !, CM1: Fiches de mathématiques Autor: Catherine Berdonneau| Françoise Cerquetti-Aberkane Editorial: Nathan Idioma: fr-FR Formato: tapa blanda.

Paperback. Condizione: Brand New. 256 pages. French language. 8.82x5.51x0.63 inches. In Stock.

Condizione: Assez bon. Attention: Ancien support de bibliothèque, plastifié, étiquettes. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

Couverture souple. Condizione: bon. R200031994: 1994. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 64 fiches recto/verso. Nombreuses illustrations en couleur monochrome dans le format texte. Annotation discrète sur le premier plat. . . . Classification Dewey : 372.7-Livre scolaire : mathématiques.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Este libro ofrece gran número de situaciones de aprendizajes matemáticos para trabajar con niños y niñas a partir de los 2 años. Los contenidos matemáticos que pueden abordarse en esta edad se agrupan en torno a cuatro campos: el desarrollo del pensamiento lógico; el ámbito numérico; la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría, y la identificación y el enfoque de la medida. El libro, que contiene una gran variedad de actividades, contribuye eficazmente a una enseñanza que tiene como objetivo la elaboración de representaciones mentales. Introducción: cuándo y cómo hacer matemáticas con los alumnos de 2-6 años: El momento adecuado. La gestión del grupo-clase. Las etapas del aprendizaje matemático. El papel de la manipulación en el aprendizaje. El lenguaje en matemáticas. El escrito en matemáticas, en las clases de educación infantil. La evaluación. Organización de este libro ? Primera parte: el desarrollo del pensamiento lógico: Asociaciones por parejas. Selección y clasificación. El orden. Sucesiones ? Segunda parte: la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría: El conocimiento general del espacio. La geometría en el espacio. Del espacio al plano. La geometría plana ? Tercera parte: el ámbito numérico: la comparación de conjuntos. La memorización de la canción infantil con números. La enumeración. Representaciones convencionales analógicas del número. La escritura en cifras ? Cuarta parte: magnitudes: longitudes, áreas y volúmenes. La masa. Situarse en el tiempo ? Referencias bibliográficas. LIBRO.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Referentes pedagógicos y didácticos, actividades motrices globales, actividades rituales, actividades en grupo, actividades de la vida diaria, juegos, etc., incluyendo un modelo competencial de evaluación.

Condizione: Usado- bueno.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Dans le même esprit que Enseigner les mathématiques à la maternelle et reprenant la même organisation en quatre champs (développement de l'esprit logique, spatialisation et géométrie, domaine numérique, grandeurs), cet ouvrage présente une mine de situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l'âge de 2 ans.La variété des types d'activités répond à la diversité des besoins des enfants en tout début de scolarité et contribue efficacement à un enseignement visant l'élaboration de représentations mentales.POINTS FORTS- Des activités présentant un enjeu clair - Un référentiel détaillé de compétences et des indications relatives aux modalités d'évaluation- De nombreuses aides pour organiser la mise en oeuvre: points de repères pédagogiques et didactiques, astuces pour éviter des difficultés, indications relatives à la trace écrite- Des suggestions d'albums pour amorcer les apprentissages ou leur faire échoSOMMAIRE1. Quand et comment faire des mathématiques en section des tout-petits 2. Le développement de l'esprit logique3. La structuration de l'espace et la découverte de la géométrie4. Le domaine numérique5. Grandeurs, repérage et approche de la mesurePUBLIC- Les PE2 et enseignants débutants en maternelle, classes de tout-petits ou en petite section- Les enseignants chevronnés et maîtres-formateurs ou conseillers pédagogiques désireux d'approfondir leurs connaissances sur l'enseignement des mathématiques à de très jeunes enfants.