Cecilia coronado angulo (30 risultati)

Condizione: New. Idioma/Language: Español. La institución universitaria atraviesa serios problemas en la actualidad, aunque nunca antes en su historia haya contado con tantos medios materiales y haya llegado a un porcentaje tan amplio de la población ¿significa lo dicho que la universidad sufre un declive irreversible? No; sería un error subestimar la posibilidad de esa institución para sobrevivir y hacer frente a la presente crisis. Ni toda la comunidad académica está disuelta, ni todos están en contra del ideal de saber representado por la universidad. Más bien, sucede que hoy muchos espíritus están confundidos. Por eso se requiere que un número significativo de personas con una adhesión renovada a la primacía del conocimiento. Para ayudar a llevar a cabo este necesario ejercicio, en este libro se adoptará una perspectiva histórica, que comienza con el ideal educativo de los griegos, sigue con la influencia que ejerce en el Medioevo y concluye atendiendo a las enseñanzas de autores modernos y contemporáneos. Su objetivo es recordar que el conocimiento que se imparte en la universidad importa de veras y que en ella no se busca sólo atender a verdades teóricas, sino que tiene una función formativa importante en la vida de las personas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro ofrece una nueva narrativa sobre los orígenes y desarrollo de la razón instrumental. La cual parte del diagnóstico weberiano del proceso de racionalización y revisas las respuestas que ofrecieron cada una de las llamadas generaciones de la Escuela de Frankfurt. Aunque existen trabajos monográficos e históricos que persiguen propósitos semejantes; la propuesta del libro no se limita a hacer una crítica a la instrumentalización de la razón sino que defiende que una crítica efectiva a la razón instrumental debe hacerse desde las instituciones sociales. Esto implica concebir a la familia, el mercado, la vida pública democrática y la religión como los espacios capaces de recuperar la racionalidad sustantiva. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New.

Condizione: New.

Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. ZONUNIV.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: FILOSOFICA FILOSOFICA - CUESTIONES Y PROCESOS SOCIALES | ESTUDIOS CULTURALES | FILOSOFIA | FILOSOFIA DE LA MENTE | SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL.

Condizione: Nuevo. ESTE LIBRO OFRECE UNA NUEVA NARRATIVA SOBRE LOS ORíGENES Y DESARROLLO DE LA RAZóN INSTRUMENTAL. LA CUAL PARTE DEL DIAGNóSTICO WEBERIANO DEL PROCESO DE RACIONALIZACIóN Y REVISAS LAS RESPUESTAS QUE OFRECIERON CADA UNA DE LAS LLAMADAS GENERACIONES DE LA ESC.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardback. Condizione: New. Este volumen presenta estudios interdisciplinarios sobre la libertad académica o libertad de cátedra (y tematiza también las relaciones y diferencias entre estas nociones). Ofrece análisis históricos, debates con argumentaciones rigurosas, reflexiones desde la filosofía, el derecho, la teología, los estudios culturales, las teorías de la comunicación y la epistemología. Revisa, desde esta pluralidad de voces y de perspectivas, las amenazas que hoy enfrentan las universidades y el ideal mismo de educación. Académicos de distintas partes del mundo y desde esferas de discurso muy diversas diagnostican la cuestión de la libertad académica en la actualidad y, sin ceder al desaliento, proponen caminos para la restauración y la renovación de dicha libertad como condición del diálogo auténtico y como vía hacia la verdad. …

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - La institución universitaria atraviesa serios problemas en la actualidad, aunque nunca antes en su historia haya contado con tantos medios materiales y haya llegado a un porcentaje tan amplio de la población ¿significa lo dicho que la universidad sufre un declive irreversible No; sería un error subestimar la posibilidad de esa institución para sobrevivir y hacer frente a la presente crisis. Ni toda la comunidad académica está disuelta, ni todos están en contra del ideal de saber representado por la universidad. Más bien, sucede que hoy muchos espíritus están confundidos. Por eso se requiere que un número significativo de personas con una adhesión renovada a la primacía del conocimiento. Para ayudar a llevar a cabo este necesario ejercicio, en este libro se adoptará una perspectiva histórica, que comienza con el ideal educativo de los griegos, sigue con la influencia que ejerce en el Medioevo y concluye atendiendo a las enseñanzas de autores modernos y contemporáneos. Su objetivo es recordar que el conocimiento que se imparte en la universidad importa de veras y que en ella no se busca sólo atender a verdades teóricas, sino que tiene una función formativa importante en la vida de las personas.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Nuevo. Idioma español. Ejemplar nuevo. New. 316 pp.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Este libro ofrece una nueva narrativa sobre los orígenes y desarrollo de la razón instrumental. La cual parte del diagnóstico weberiano del proceso de racionalización y revisas las respuestas que ofrecieron cada una de las llamadas generaciones de la Escuela de Frankfurt. Aunque existen trabajos monográficos e históricos que persiguen propósitos semejantes; la propuesta del libro no se limita a hacer una crítica a la instrumentalización de la razón sino que defiende que una crítica efectiva a la razón instrumental debe hacerse desde las instituciones sociales. Esto implica concebir a la familia, el mercado, la vida pública democrática y la religión como los espacios capaces de recuperar la racionalidad sustantiva.…

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Rústica con solapas. Condizione: NUEVO. 340 pages/páginas.

Rústica. Condizione: NUEVO. 316 pages/páginas.

Condizione: New. 2019. paperback. . . . . .

Condizione: New.

Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Este volumen presenta estudios interdisciplinarios sobre la libertad académica o libertad de cátedra (y tematiza también las relaciones y diferencias entre estas nociones). Ofrece análisis históricos, debates con argumentaciones rigurosas, reflexiones desde la filosofía, el derecho, la teología, los estudios culturales, las teorías de la comunicación y la epistemología. Revisa, desde esta pluralidad de voces y de perspectivas, las amenazas que hoy enfrentan las universidades y el ideal mismo de educación. Académicos de distintas partes del mundo y desde esferas de discurso muy diversas diagnostican la cuestión de la libertad académica en la actualidad y, sin ceder al desaliento, proponen caminos para la restauración y la renovación de dicha libertad como condición del diálogo auténtico y como vía hacia la verdad.…

Hardback. Condizione: New. Este volumen presenta estudios interdisciplinarios sobre la libertad académica o libertad de cátedra (y tematiza también las relaciones y diferencias entre estas nociones). Ofrece análisis históricos, debates con argumentaciones rigurosas, reflexiones desde la filosofía, el derecho, la teología, los estudios culturales, las teorías de la comunicación y la epistemología. Revisa, desde esta pluralidad de voces y de perspectivas, las amenazas que hoy enfrentan las universidades y el ideal mismo de educación. Académicos de distintas partes del mundo y desde esferas de discurso muy diversas diagnostican la cuestión de la libertad académica en la actualidad y, sin ceder al desaliento, proponen caminos para la restauración y la renovación de dicha libertad como condición del diálogo auténtico y como vía hacia la verdad. …

Condizione: Usado- bueno.

Condizione: Usado- bueno.

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 390 pp. Spanisch.

Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Este volumen presenta estudios interdisciplinarios sobre la libertad academica o libertad de catedra (y tematiza tambien las relaciones y diferencias entre estas nociones). Ofrece analisis historicos, debates con argumentaciones rigurosas, reflexiones desde la filosofia, el derecho, la teologia, los estudios culturales, las teorias de la comunicacion y la epistemologia. Revisa, desde esta pluralidad de voces y de perspectivas, las amenazas que hoy enfrentan las universidades y el ideal mismo de educacion. Academicos de distintas partes del mundo y desde esferas de discurso muy diversas diagnostican la cuestion de la libertad academica en la actualidad y, sin ceder al desaliento, proponen caminos para la restauracion y la renovacion de dicha libertad como condicion del dialogo autentico y como via hacia la verdad. Este volumen presenta estudios interdisciplinarios sobre la libertad academica o libertad de catedra. Ofrece analisis historicos, debates con argumentaciones rigurosas, reflexiones desde la Filosofia, el Derecho, la Teologia, los estudios culturales, las teorias de la comunicacion y la epistemologia. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este volumen presenta estudios interdisciplinarios sobre la libertad académica o libertad de cátedra (y tematiza también las relaciones y diferencias entre estas nociones). Ofrece análisis históricos, debates con argumentaciones rigurosas, reflexiones desde la filosofía, el derecho, la teología, los estudios culturales, las teorías de la comunicación y la epistemología. Revisa, desde esta pluralidad de voces y de perspectivas, las amenazas que hoy enfrentan las universidades y el ideal mismo de educación. Académicos de distintas partes del mundo y desde esferas de discurso muy diversas diagnostican la cuestión de la libertad académica en la actualidad y, sin ceder al desaliento, proponen caminos para la restauración y la renovación de dicha libertad como condición del diálogo auténtico y como vía hacia la verdad.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 390 pp. Spanisch.…