Cesare cornoldi (286 risultati)
Stretching the Imagination: Representation and Transformation in Mental Imagery (Counterpoints: Cognition, Memory, and Language)
Cornoldi, Cesare; Logie, Robert H.; Brandimonte, Maria A.; Kaufmann, Geir; Reisberg, Daniel
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Paperback. Condizione: Near Fine. Condizione sovraccoperta: Not Issued. 1st. Softcover 8vo in near fine condtion. 197 pages. "The first chapter is a historical overview of the problem as well as a review of the research in psychology and the argument as it has developed in related fields, such as philosophy and artificial intell…igence. The last chapter pulls together all of the positions and points to new areas of research which may help uncover an explanation for the apparent contradictions in the research. Students and researchers in psychology and cognitive psychology will benefit from this comprehensive look at this heated debate.".
Stretching the Imagination : Representation and Transformation in Mental Imagery
Kaufmann, Geir, Reisberg, Daniel, Logie, Robert H., Brandimonte, Maria A., Cornoldi, Cesare
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2003
Serie: Essays in Cognitive Psychology, Libro 4 di 34. Libro 4 di 34 - Essays in Cognitive Psychology
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:0387974105.
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Stretching the Imagination: Representation and Transformation in Mental Imagery (Counterpoints: Cognition, Memory, and Language)
Reisberg, Daniel,Kaufmann, Geir,Brandimonte, Maria A.,Logie, Robert H.,Cornoldi, Cesare
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Stretching the Imagination: Representations and Transformation in Mental Imagery
Cornoldi, Cesare, Logie, Robert H., Brandimonte, Maria A., Kaufmann, Geir, Reisberg, Daniel
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Trade Paperback. Condizione: Fine. First Thus. Pictorial wraps, 197pp w Index, as new condition "One of the most lively areas of debate in psychology today concerns the relationship between perception and mental representation. This issue spans virtually all domains of psychological investigation, from development to perception,… from computer to neuropsychological models of human cognition.".
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Vicio y virtud de la memoria : la memoria humana a la luz de la neurología y los estudios cognoscitivos
Cornoldi, Cesare; Beni, Rossana de; Martín López, Inés, (trad.)
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. El fascinante mundo de los recuerdos Este libro ilustra -sobre la base de los más recientes estudios sobre los límites y los errores en que puede incurrir la persona que recuerda-, las vicisitudes de la memoria y explica su funcionamiento fundamental como organizadora de las experiencia…s. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Lingua: Italiano
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Da: Arca dei libri di Lorenzo Casi, Sansepolcro, AR, ItaliaArca dei libri di Lorenzo Casi
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Paperback. Condizione: Usato - Come Nuovo. In-8 (Cm 21,3 x 13,5), pp. 235, brossura editoriale illustrata. Collana Biblioteca Paperbacks / 13. COME NUOVO.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.BargainBookStores
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Paperback or Softback. Condizione: New. The Contribution of Cognitive Psychology to the Study of Individual Cognitive Differences and Intelligence: A Special Issue of the European Journal of. Book.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con una facilidad asombrosa los problemas mecánicos, pero es distraído, impulsivo y le cuesta relacionarse con sus compañeros. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosféricas de inteligencia general, pero siente temor por mani…festar sus propias competencias y habilidades en la escuela y entre sus compañeros. María Luisa no destaca en los estudios, pero tiene una gran inventiva, que aplica a los juegos y a las manualidades. Son niñas y niños talentosos, superdotados, creativos, que no siempre encuentran en la escuela los estímulos que más se adaptan a sus grandes potencialidades. ¿Cómo podemos valorar a los niños excepcionales, velando por su bienestar psicológico? ¿Cómo podemos acompañar su desarrollo proporcionándoles los medios y recursos necesarios y la estabilidad que necesitan para sentirse bien entre sus iguales? ¿Cómo favorecer su inclusión real en contextos educativos? ¿Qué pueden hacer las familias, los educadores, los profesionales?El libro ofrece atinadas y sugerentes respuestas a estas preguntas, contando con las investigaciones actuales y aportando la larga experiencia del autor en el tema. 3 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. A Roberto, 9 años, se le da muy bien el dibujo y resuelve con una facilidad asombrosa los problemas mecánicos, pero es distraído, impulsivo y le cuesta relacionarse con sus compañeros. Magda, 13 años, tiene puntuaciones estratosféricas de inteligencia g…eneral, pero siente temor por manifestar sus propias competencias y habilidades en la escuela y entre sus compañeros. María Luisa no destaca en los estudios, pero tiene una gran inventiva, que aplica a los juegos y a las manualidades. Son niñas y niños talentosos, superdotados, creativos, que no siempre encuentran en la escuela los estímulos que más se adaptan a sus grandes potencialidades. Cómo podemos valorar a los niños excepcionales, velando por su bienestar psicológico? Cómo podemos acompañar su desarrollo proporcionándoles los medios y recursos necesarios y la estabilidad que necesitan para sentirse bien entre sus iguales? Cómo favorecer su inclusión real en contextos educativos? Qué pueden hacer las familias, los educadores, los profesionales? El libro ofrece atinadas y sugerentes respuestas a estas preguntas, contando con las investigaciones actuales y aportando la larga experiencia del autor en el tema. LIBRO.
