Chorlay renaud (24 risultati)
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Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences
Chemla, Karine (EDT); Chorlay, Renaud (EDT); Rabouin, David (EDT)
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Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences
Chemla, Karine (EDT); Chorlay, Renaud (EDT); Rabouin, David (EDT)
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Let History into the Mathematics Classroom (History of Mathematics Education)
Barbin, Évelyne; Guichard, Jean-Paul; Moyon, Marc; Guyot, Patrick; Morice-Singh, Catherine; Métin, Frédéric; Bühler, Martine; Tournès, Dominique; Chorlay, Renaud; Hamon, Gérard
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2017
Serie: History of Mathematics Education, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - History of Mathematics Education
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Let History into the Mathematics Classroom (History of Mathematics Education)
Barbin, Évelyne; Guichard, Jean-Paul; Moyon, Marc; Guyot, Patrick; Morice-Singh, Catherine; Métin, Frédéric; Bühler, Martine; Tournès, Dominique; Chorlay, Renaud; Hamon, Gérard
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2018
Serie: History of Mathematics Education, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - History of Mathematics Education
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Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences
Chemla, Karine (EDT); Chorlay, Renaud (EDT); Rabouin, David (EDT)
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The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences
Chemla, Karine (Editor)/ Chorlay, Renaud (Editor)/ Rabouin, David (Editor)
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Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences
Chemla, Karine (EDT); Chorlay, Renaud (EDT); Rabouin, David (EDT)
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Generality is a key value in scientific discourses and practices. Throughout history, it has received a variety of meanings and of uses. This collection of original essays aims to inquire into this diversity. Through case studies taken from the history of mathematics, physics and the life s…ciences, the book provides evidence of different ways of understanding the general in various contexts. It aims at showing how collectives have valued generality and how they haveworked with specific types of "general" entities, procedures, and arguments.The books connects history and philosophy of mathematics and the sciences at the intersection of twoof the most fruitful contemporary lines of research: historical epistemology, in which values (e.g. "objectivity", "accuracy") are studied from a historical viewpoint; and the philosophy of scientific practice, in which conceptual developments are seen as embedded in networks of social, instrumental, and textual practices. Each chapter provides a self-contained case-study, with a clear exposition of the scientific content at stake. The collection covers a wide range of scientific domains - withan emphasis on mathematics - and historical periods. It thus allows a comparative perspective which suggests a non-linear pattern for a history of generality. The introductory chapter spells out thekey issues and points to the connections between the chapters. This collection of original essays aims to inquire into the diversity of Generality. Through case studies taken from the history of mathematics, physics and the life sciences, the book provides evidence of different ways of understanding the general in various contexts. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condizione: New. This collection of original essays aims to inquire into the diversity of Generality. Through case studies taken from the history of mathematics, physics and the life sciences, the book provides evidence of different ways of understanding the general in various contexts. Editor(s): Chemla, Karine; Chorlay, Renaud…; Rabouin, David. Series: Oxford Handbooks. Num Pages: 528 pages, 37. BIC Classification: HPK; PBB; PDA. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 247 x 191 x 36. Weight in Grams: 1084. . 2016. Hardback. . . . .
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Gebunden. Condizione: New. This collection of original essays aims to inquire into the diversity of Generality. Through case studies taken from the history of mathematics, physics and the life sciences, the book provides evidence of different ways of understanding the general in vari.
The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences
Chemla, Karine (Editor)/ Chorlay, Renaud (Editor)/ Rabouin, David (Editor)
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Condizione: New. This collection of original essays aims to inquire into the diversity of Generality. Through case studies taken from the history of mathematics, physics and the life sciences, the book provides evidence of different ways of understanding the general in various contexts. Editor(s): Chemla, Karine; Chorlay, Renaud…; Rabouin, David. Series: Oxford Handbooks. Num Pages: 528 pages, 37. BIC Classification: HPK; PBB; PDA. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 247 x 191 x 36. Weight in Grams: 1084. . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - Generality is a key value in scientific discourses and practices. Throughout history, it has received a variety of meanings and of uses. This collection of original essays aims to inquire into this diversity. Through case studies taken from the history of mathematics, physics and the life science…s, the book provides evidence of different ways of understanding the general in various contexts. It aims at showing how collectives have valued generality and how they have worked with specific types of 'general' entities, procedures, and arguments.The books connects history and philosophy of mathematics and the sciences at the intersection of two of the most fruitful contemporary lines of research: historical epistemology, in which values (e.g. 'objectivity', 'accuracy') are studied from a historical viewpoint; and the philosophy of scientific practice, in which conceptual developments are seen as embedded in networks of social, instrumental, and textual practices. Each chapter provides a self-contained case-study, with a clear exposition of the scientific content at stake. The collection covers a wide range of scientific domains - with an emphasis on mathematics - and historical periods. It thus allows a comparative perspective which suggests a non-linear pattern for a history of generality. The introductory chapter spells out the key issues and points to the connections between the chapters.
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Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing 2017
Serie: History of Mathematics Education, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - History of Mathematics Education
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Introduces an historical perspective to mathematics teaching for 11 to 18-year-olds by featuring ten notable experiments from problem-solvers of the past.Places well-known mathematicians, practitioners and engineers…in their scienti.
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Editore: Springer International Publishing 2018
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Let History into the Mathematics Classroom (History of Mathematics Education)
Barbin, Évelyne; Guichard, Jean-Paul; Moyon, Marc; Guyot, Patrick; Morice-Singh, Catherine; Métin, Frédéric; Bühler, Martine; Tournès, Dominique; Chorlay, Renaud; Hamon, Gérard
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Editore: Springer 2017
Serie: History of Mathematics Education, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - History of Mathematics Education
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Let History into the Mathematics Classroom (History of Mathematics Education)
Barbin, Évelyne; Guichard, Jean-Paul; Moyon, Marc; Guyot, Patrick; Morice-Singh, Catherine; Métin, Frédéric; Bühler, Martine; Tournès, Dominique; Chorlay, Renaud; Hamon, Gérard
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Editore: Springer 2018
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Let History into the Mathematics Classroom (History of Mathematics Education)
Barbin, Évelyne; Guichard, Jean-Paul; Moyon, Marc; Guyot, Patrick; Morice-Singh, Catherine; Métin, Frédéric; Bühler, Martine; Tournès, Dominique; Chorlay, Renaud; Hamon, Gérard
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Editore: Springer 2017
Serie: History of Mathematics Education, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - History of Mathematics Education
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Let History into the Mathematics Classroom (History of Mathematics Education)
Barbin, Évelyne; Guichard, Jean-Paul; Moyon, Marc; Guyot, Patrick; Morice-Singh, Catherine; Métin, Frédéric; Bühler, Martine; Tournès, Dominique; Chorlay, Renaud; Hamon, Gérard
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Editore: Springer 2018
Serie: History of Mathematics Education, Libro 3 di 10. Libro 3 di 10 - History of Mathematics Education
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