Cortes natalia (33 risultati)

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Comprender la capacidad del lenguaje y cómo funcionan la(s) lengua(s) que nuestros alumnos hablan es el objetivo último de las clases de Lengua en Secundaria. Para conseguirlo, es fundamental la implicación tanto de los alumnos, que deben ser conscientes de su capacidad innata para hablar, como de los docentes, que tienen que aspirar a convertir el aula de Secundaria en un laboratorio en el que el alumnado pueda experimentar con su conocimiento lingüístico de una manera creativa y, al mismo tiempo, razonada. Por todo ello, el presente libro reúne los principales avances de la Lingüística contemporánea y ofrece materiales didácticos actualizados que lleven todas estas innovaciones al aula. Sus capítulos asumen una misma estructura: una primera parte, en la que se exponen de manera accesible y divulgativa aquellas novedades teóricas y empíricas de cada una de las materias; una aplicada, donde se ofrecen ejercicios modelo y pautas para que el docente pueda implementar didácticamente estos recursos, y una última, destinada a la bibliografía recomendada, que puede servir para que el lector amplíe sus conocimientos e intereses. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Hay muchos libros sobre teorías de la psicoterapia, pero pocos que describan casos en los que esa teoría se pone en marcha y cuenten, paso a paso, el proceso en el que se produce el cambio terapéutico. Este es uno de esos pocos libros. En él, cinco psicoterapeutas adscritos al modelo de la Psicoterapia Integradora Humanista de Gimeno-Bayón y Rosal, publicado en esta misma editorial (2016 y 2017) -María Beltrán, Ana Gimeno-Bayón, Natalia Matas, Ana Padilla y Luis Rodríguez- exponen siete casos de personas con diferentes rasgos o trastornos de personalidad que son atendidos desde ese modelo, mientras Ramón Rosal muestra cómo distintos tipos de diagnóstico utilizados en su modelo -entre los que se incluyen tests proyectivos a través del dibujo o la redacción de un cuento- son confluyentes a la hora de presentar una imagen coherente e integrada de la persona. Al psicólogo clínico, que demasiadas veces vive aisladamente las dificultades diarias del proceso terapéutico, puede serle útil conocer la tarea de estos colegas que, cada uno con su estilo propio y ante casos distintos, buscan la máxima eficacia en su trabajo, que reposa ante todo en una relación terapéutica sólida, cálida y respetuosa. Ana Gimeno-Bayón Cobos, Doctora en Psicología, es (junto con Ramón Rosal) codirectora del Instituto Erich Fromm de Psicoterapia Integradora Humanista, en Barcelona, y cocreadora del modelo de Psicoterapia Integradora Humanista. Autora de varios libros sobre psicoterapia, es considerada una de las pioneras de la introducción de la Psicología Humanista en España. Ha ejercido la psicoterapeuta individual y grupal durante más de treinta años. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Hay muchos libros sobre teorías de la psicoterapia, pero pocos que describan casos en los que esa teoría se pone en marcha y cuenten, paso a paso, el proceso en el que se produce el cambio terapéutico. Este es uno de esos pocos libros. En él, cinco psicoterapeutas adscritos al modelo de la Psicoterapia Integradora Humanista de Gimeno-Bayón y Rosal, publicado en esta misma editorial (2016 y 2017) -María Beltrán, Ana Gimeno-Bayón, Natalia Matas, Ana Padilla y Luis Rodríguez- exponen siete casos de personas con diferentes rasgos o trastornos de personalidad que son atendidos desde ese modelo, mientras Ramón Rosal muestra cómo distintos tipos de diagnóstico utilizados en su modelo -entre los que se incluyen tests proyectivos a través del dibujo o la redacción de un cuento- son confluyentes a la hora de presentar una imagen coherente e integrada de la persona. Al psicólogo clínico, que demasiadas veces vive aisladamente las dificultades diarias del proceso terapéutico, puede serle útil conocer la tarea de estos colegas que, cada uno con su estilo propio y ante casos distintos, buscan la máxima eficacia en su trabajo, que reposa ante todo en una relación terapéutica sólida, cálida y respetuosa. Ana Gimeno-Bayón Cobos, Doctora en Psicología, es (junto con Ramón Rosal) codirectora del Instituto Erich Fromm de Psicoterapia Integradora Humanista, en Barcelona, y cocreadora del modelo de Psicoterapia Integradora Humanista. Autora de varios libros sobre psicoterapia, es considerada una de las pioneras de la introducción de la Psicología Humanista en España. Ha ejercido la psicoterapeuta individual y grupal durante más de treinta años. LIBRO.…

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Condizione: New.

Tapa blanda. Condizione: New. Este libro aborda aspectos cruciales en la innovación en didáctica de la lengua. Se presentan intervenciones didácticas innovadoras a partir del uso de repositorios multimedia, de dispositivos móviles o de vídeos educativos. La inteligencia artificial también se suma en la enseñanza y se investiga cómo las herramientas automatiza­das pueden ser utilizadas para la producción y corrección de textos. El paso a la docencia virtual, la adaptación de la evaluación a distancia o el papel de docentes y familias en la era COVID se abordan como cuestiones esenciales en este nuevo escenario.…

Condizione: New. 2026. 1. hardcover. . . . . .

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. G130606. 1001 ediciones - 103pp Novela corta de misterio ambientada en Zaragoza. CA.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Comprender la capacidad del lenguaje y cómo funcionan la(s) lengua(s) que nuestros alumnos hablan es el objetivo último de las clases de Lengua en Secundaria. Para conseguirlo, es fundamental la implicación tanto de los alumnos, que deben ser conscientes de su capacidad innata para hablar, como de los docentes, que tienen que aspirar a convertir el aula de Secundaria en un laboratorio en el que el alumnado pueda experimentar con su conocimiento lingüístico de una manera creativa y, al mismo tiempo, razonada. Por todo ello, el presente libro reúne los principales avances de la Lingüística contemporánea y ofrece materiales didácticos actualizados que lleven todas estas innovaciones al aula. Sus capítulos asumen una misma estructura: una primera parte, en la que se exponen de manera accesible y divulgativa aquellas novedades teóricas y empíricas de cada una de las materias; una aplicada, donde se ofrecen ejercicios modelo y pautas para que el docente pueda implementar didácticamente estos recursos, y una última, destinada a la bibliografía recomendada, que puede servir para que el lector amplíe sus conocimientos e intereses.…

Condizione: New.

Condizione: New. 2026. 1. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - El objetivo de este volumen monográfico es ahondar en la relación existente entre la predicación y las categorías a partir de diversos fenómenos lingüísticos del español. Concretamente, este objetivo se aborda desde una doble perspectiva, teórica y aplicada: así, en primer lugar, se revisan diferentes cuestiones teóricas que permiten reflexionar sobre la naturaleza de las categorías y su reflejo en la predicación; y, en segundo lugar, se presentan estudios aplicados que buscan aportar evidencias empíricas novedosas sobre la adquisición y/o procesamiento de las categorías y su predicación tanto en hablantes sanos como patológicos.…

Condizione: New. Print on Demand.

Condizione: Good. Usado.

Condizione: Good. Usado.

RUSTICA. Condizione: NUEVO. 103 pages/páginas.

Condizione: Usado- bueno.

Condizione: Usado - bueno.

Softcover. Condizione: Neu. 1. Auflage. Descubra o encanto do Português, conectando-se com o Brasil de maneira autêntica. Se você acredita que a língua vai além de regras gramaticais e entende que ela é uma ação social, histórica e cultural.

Descubra o encanto do Português, conectando-se com o Brasil de maneira autêntica. Se você acredita que a língua vai além de regras gramaticais e entende que ela é uma ação social, histórica e cultural, em constante transformação, Bem Brasil Curso de Português para Estrangeiros é o livro perfeito! Desenvolvido a partir da ideia de que o idioma está intrinsicamente ligado às vivências e aos costumes de um povo, este conteúdo vai além do ensino mecânico de tópicos gramaticais, proporcionando uma experiência única de aprendizado, como uma viagem enriquecedora e memorável. Beatriz Côrtes, Marly Lunshof e Natalia Quintero se empenharam para proporcionar aos alunos uma verdadeira imersão na cultura brasileira. Bem Brasil busca oferecer um desempenho comunicativo satisfatório em diversos contextos, desde o familiar até o profissional. O método de ensino desenvolvido e oferecido pelas autoras baseia-se no equilíbrio entre conteúdos de interesse geral e tópicos gramaticais. O modelo híbrido, inserido na Instrução Baseada em Conteúdos (CBI, na sigla em inglês), garante uma experiência de aprendizado estimulante e eficaz. E os materiais, próximos à realidade dos estudantes, os motivam, permitindo a construção de esquemas mentais mais complexos e uma melhor retenção de informações. Suas 15 unidades temáticas e mais 3 dedicadas a revisões permitem um mergulho em expressões cotidianas que remetem aos elementos mais autênticos da cultura brasileira. Cada unidade oferece uma experiência única, garantindo que os alunos se conectem não apenas com a língua, mas também com a diversidade cultural do Brasil. Suas diferentes seções são dedicadas ao desenvolvimento de cada habilidade linguística: "Praça da Língua": leitura e compreensão de textos. "Fique de olho!": observação de detalhes gramaticais. "Torre de Babel": exploração gramática e suas aplicações. "Antenado": desenvolvimento da compreensão auditiva. "Batucando": música para apurar os ouvidos para o idioma. "Martelando": exercícios para fixação do conteúdo. "Eu f@lo português": estímulo à produção oral. "Bora lá!": estímulo à produção escrita. "Galera Brasil": aproximação à cultura brasileira. O livro permite que os alunos obtenham o nível B2 segundo o Quadro Europeu Comum de Referências para as Línguas (QECR), equivalente à certificação Intermediário Superior no Exame Celpe-Bras. A versão eletrônica da obra também é excelente opção para uma experiência rica, dinâmica e bastante interativa com o conteúdo. Embarque nesta jornada com o Bem Brasil rumo à interlocução cultural e à fluência em Português. …