Craven barrie (18 risultati)
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HIV & AIDS in Schools : The Political Economy of Pressure Groups & Miseducation
Craven, Barrie; Dixon, Pauline; Stewart, Gordon; Tooley, James
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HIV & AIDS in Schools : The Political Economy of Pressure Groups & Miseducation
Craven, Barrie; Dixon, Pauline; Stewart, Gordon; Tooley, James
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Hardback. Condizione: New. HIV and Aids teaching is compulsory in British schools but the content is not prescribed. Should teaching in such a difficult field, where there are disputes among experts, be left to secondary school teachers with no specialist knowledge? And is it right that the subject should be compulsory? These aw…kward issues are confronted in this controversial paper which examines the materials being used by schools in HIV/Aids teaching and how teachers are approaching the subject. The authors conclude that, because of material provided by pressure groups, teachers are exaggerating the Aids problem and failing to stress the extent to which the risk of infection depends on behaviour. Rent-seeking by vested interests results in a serious distortion of the views presented to children. Their conclusion about Britain is that HIV/Aids teaching should no longer be compulsory. Either the law should be repealed or schools should simply drop the subject.
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HIV & AIDS in Schools: The Political Economy of Pressure Groups & Miseducation
Craven, Barrie/ Dixon, Pauline/ Stewart, Gordon/ Tooley, James
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HIV & AIDS in Schools : The Political Economy of Pressure Groups & Miseducation
Craven, Barrie; Dixon, Pauline; Stewart, Gordon; Tooley, James
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HIV and AIDS in Schools: Compulsory Miseducation? (Institute of Economic Affairs: Occasional Papers)
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HIV & AIDS in Schools : The Political Economy of Pressure Groups & Miseducation
Craven, Barrie; Dixon, Pauline; Stewart, Gordon; Tooley, James
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Condizione: New. Examines the materials being used by schools in HIV/Aids teaching and how teachers approach the subject. This book argues that because of material provided by pressure groups, teachers are exaggerating the Aids problem and failing to stress the extent to wh.
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Hardback. Condizione: New. HIV and Aids teaching is compulsory in British schools but the content is not prescribed. Should teaching in such a difficult field, where there are disputes among experts, be left to secondary school teachers with no specialist knowledge? And is it right that the subject should be compulsory? These aw…kward issues are confronted in this controversial paper which examines the materials being used by schools in HIV/Aids teaching and how teachers are approaching the subject. The authors conclude that, because of material provided by pressure groups, teachers are exaggerating the Aids problem and failing to stress the extent to which the risk of infection depends on behaviour. Rent-seeking by vested interests results in a serious distortion of the views presented to children. Their conclusion about Britain is that HIV/Aids teaching should no longer be compulsory. Either the law should be repealed or schools should simply drop the subject.
