Cuestas castañeda rosa (12 risultati)

The pedagogical management of the primary school teacher: of public schools in Mexico in the face of the covid-19 pandemic
Castro Hernández, Carmen Martha Lilia; Cuestas Castañeda, Rosa; Fuentes Corral, María De La Luz
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La gestión pedagógica del docente de nivel primaria
Carmen Martha Lilia Castro Hernández|Rosa Cuestas Castañeda|María de la Luz Fuentes Corral
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La gestion pédagogique de l\ enseignant de l\ école primaire
Castro Hernández, Carmen Martha Lilia|Cuestas Castañeda, Rosa|Fuentes Corral, María de la Luz
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A gestão pedagógica do professor da escola primária
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La gestione pedagogica dell\ insegnante di scuola primaria
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The pedagogical management of the primary school teacher: of public schools in Mexico in the face of the covid-19 pandemic
Castro Hernández, Carmen Martha Lilia; Cuestas Castañeda, Rosa; Fuentes Corral, María De La Luz
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The pedagogical management of the primary school teacher: of public schools in Mexico in the face of the covid-19 pandemic
Castro Hernández, Carmen Martha Lilia; Cuestas Castañeda, Rosa; Fuentes Corral, María De La Luz
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The pedagogical management of the primary school teacher
Castro Hernández, Carmen Martha Lilia|Cuestas Castañeda, Rosa|Fuentes Corral, María de la Luz
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This article conducts an analysis with an interpretative approach of the pedagogical management of primary school teachers and the changes that have occurred as a result of the confinement by the pandemic of COVID-19…, from open interviews with seven teacher.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El presente artículo realiza un análisis con enfoque interpretativo de la gestión pedagógica de docentes del nivel primaria y las modificaciones que ha presentado derivadas del confinamiento por la pandemia del COVID-19, a partir de ent…revistas abiertas a siete docentes. Los resultados ponen de manifiesto procesos de autodidactismo y uso incipiente de la virtualidad en los docentes, para implementar estrategias como: atención personalizada mediante el manejo de la aplicación WhatsApp, planeación diversificada con trabajo colaborativo entre pares, visitas domiciliarias, participación de la comunidad y padres de familia como enlaces, construcción de cuadernillos, uso de plataformas digitales como Zoom, Meet, Facebook y Google Classroom, que favorecen el desarrollo de la educación a distancia en el nivel primaria del estado de México.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cet article réalise une analyse avec une approche interprétative de la gestion pédagogique des enseignants du primaire et des changements survenus suite au confinement par la pandémie de COVID-19, à partir d'entretiens ouverts avec sept… enseignants. Les résultats révèlent des processus d'auto-éducation et d'utilisation naissante de la virtualité chez les enseignants, pour mettre en oeuvre des stratégies telles que : l'attention personnalisée grâce à l'utilisation de l'application WhatsApp, la planification diversifiée avec le travail collaboratif entre pairs, les visites à domicile, la participation de la communauté et des parents comme agents de liaison, la construction de livrets, l'utilisation de plateformes numériques telles que Zoom, Meet, Facebook et Google Classroom, qui favorisent le développement de l'enseignement à distance au niveau primaire dans l'État de Mexico.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Questo articolo conduce un'analisi con un approccio interpretativo della gestione pedagogica degli insegnanti di scuola primaria e i cambiamenti che si sono verificati a seguito del confinamento dalla pandemia di COVID-19, da interviste… aperte con sette insegnanti. I risultati rivelano processi di auto-educazione e uso incipiente della virtualità negli insegnanti, per implementare strategie come: attenzione personalizzata attraverso l'uso dell'applicazione WhatsApp, pianificazione diversificata con lavoro collaborativo tra pari, visite a domicilio, partecipazione della comunità e dei genitori come collegamento, costruzione di libretti, uso di piattaforme digitali come Zoom, Meet, Facebook e Google Classroom, che favoriscono lo sviluppo dell'educazione a distanza nel livello primario nello stato del Messico.

Das paedagogische Management des Grundschullehrers
Castro Hernández, Carmen Martha Lilia|Cuestas Castañeda, Rosa|Fuentes Corral, María de la Luz
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