Cuetos fernando (126 risultati)

Condizione: Very Good. : Libreta de actividades diseñada para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Este libro en formato de tapa blanda, publicado en marzo de 2008, contiene 72 páginas de ejercicios prácticos para apoyar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en niños. EAN: 9788478696574 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: ALE 3. Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Libreta de actividades Autor: Rosa María González Seijas| Fernando Cuetos Vega Idioma: es-ES Páginas: 72 Formato: tapa blanda. …

Condizione: Good. : Este libro, escrito por Fernando Cuetos Vega, aborda el estudio de la psicología de la lectura, centrándose en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de lectura. Publicado por Editorial Escuela Española, es una obra de gran interés tanto para investigadores en el campo como para aquellos que se dedican a la enseñanza y tratamiento de dificultades en la lectura. El libro explora los avances en la investigación sobre la lectura, especialmente desde la perspectiva de la Psicología Cognitiva, y sus implicaciones en la comprensión y abordaje de los trastornos de lectura. EAN: 9788433104854 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Psicología de la lectura Autor: Fernando Cuetos Vega Editorial: ESCUELA ESPAÑOLA Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1990.…

Condizione: Very Good. : Este libro, escrito por Fernando Cuetos Vega, aborda el estudio de la psicología de la lectura, centrándose en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de lectura. Publicado por Editorial Escuela Española, es una obra de gran interés tanto para investigadores en el campo como para aquellos que se dedican a la enseñanza y tratamiento de dificultades en la lectura. El libro explora los avances en la investigación sobre la lectura, especialmente desde la perspectiva de la Psicología Cognitiva, y sus implicaciones en la comprensión y abordaje de los trastornos de lectura. EAN: 9788433104854 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Psicología de la lectura Autor: Fernando Cuetos Vega Editorial: ESCUELA ESPAÑOLA Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1990.…

Condizione: Very Good. : Cuaderno de trabajo diseñado para el primer trimestre de primer curso de infantil. Incluye 40 fichas y 10 láminas temáticas. El elefantito Dompi, la mascota del curso, invita a los niños a aprender de forma divertida. Este cuaderno se centra en la pre-escritura en paralelo a la lectura, ofreciendo una propuesta de actividades completa y diversa para seguir aprendiendo y disfrutando con distintas técnicas y útiles, fomentando la autonomía, destreza y confianza de los niños a medida que avanza el curso. EAN: 9788497329125 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Leer en un clic Fichas 2º Trimestre 1º Curso Autor: Fernando Cuetos Vega| Elena Rodriguez Villar| Maria Fernandez-Ojanguren Llanes| Paula Maria Muñiz Rodriguez| Maria del Mar Arnedo Fernandez| Leonor Suarez Espina| Marta Garcia de Castro Valdes Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A Idioma: es-ES Páginas: 136 Formato: tapa blanda.…

Condizione: Very Good. : Este libro es un clásico en el campo de la psicología de la escritura, ampliamente citado en artículos científicos y utilizado como texto básico en cursos de Psicología, Ciencias de la Educación y Magisterio. Esta edición actualizada ofrece una visión actual de la psicología de la escritura, con recomendaciones para la enseñanza a personas con trastornos de escritura, ya sean adultos con lesiones cerebrales o niños con dificultades de aprendizaje o dislexia. Es una herramienta valiosa para profesionales y estudiantes interesados en comprender y abordar los trastornos de la escritura. EAN: 9788471979162 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Psicología de la escritura Autor: Fernando Cuetos Vega Editorial: Wolters Kluwer Educación Idioma: es-ES Páginas: 148 Formato: tapa blanda.…

Condizione: Very Good. : Esta obra, escrita por Fernando Cuetos Vega, es una referencia fundamental para el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la escritura. El libro ofrece una visión detallada y práctica, dirigida tanto a docentes como a profesionales de la psicología y la logopedia, proporcionando herramientas esenciales para abordar las dificultades de aprendizaje en el ámbito escolar.Con un enfoque pedagógico claro, el texto se integra en la serie de Educación Infantil y Primaria, siendo un recurso valioso para quienes buscan comprender los procesos cognitivos implicados en la escritura y cómo intervenir eficazmente ante posibles trastornos. Es una herramienta indispensable para mejorar la práctica educativa y el apoyo a los estudiantes. EAN: 9788471979018 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Psicología de la escritura Autor: Fernando Cuetos Vega Editorial: Cuadernos de Pedagogía Idioma: es-ES Páginas: 132 Formato: tapa blanda. …

Condizione: New. Idioma/Language: Español. [embed] \n \nLo innovador de este material es que acerca a los alumnos de Educación Infantil y Primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora . \n \n Javitor contextualiza y dirige cada objetivo a través de diversos materiales manipulativos y multisensoriales , con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada nivel y especialmente lúdicas. Los objetivos, las instrucciones, las actividades y los materiales son muy precisos y facilitan la aplicación en el aula. \n \n Javitor, el castor lector y los amigos de las letras , proporciona materiales y procedimientos que facilitan la intervención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura , y orienta en la prevención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura . \n \nEste programa tiene los siguientes objetivos: \n \n Para los profesores : \n \n Asegurar, en la mayoría de los alumnos, las bases para que sean lectores fluidos y buenos escritores. \n Valorar la importancia de la intervención temprana en los precursores de la lectura y la escritura. \n Disminuir el número de alumnos que requieren ayuda adicional, en la lectura y la escritura, en la Educación Primaria. \n \n Para los alumnos : \n \n Adquirir habilidades de conciencia fonológica y velocidad en denominación, para lograr una mayor fluidez en la lectura y la escritura. \n Activar estrategias que hagan más explícitos los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura. \n Desarrollar estrategias que permitan un aprendizaje independiente y un éxito continuado en la lectura y la escritura más allá de la instrucción. \n \nEl programa consta de los siguientes materiales: \n \n La guía del profesor estructurada en 4 niveles . Incluye el código para poder realizar la descarga de un lote de 743 imágenes y diversos materiales necesarios para realizar ciertas actividades (fichas de dominó, loto de rimas, cesta de la compra, rimas, canciones y retahílas, palabras incompletas y el sol de las sílabas). \n Los cuadernillos para el alumno . Uno para cada uno de los 4 niveles . \n El Cuento "Javitor, el castor lector y los amigos de las letras" cuya lectura se utiliza, antes de comenzar una actividad, para poner en situación a los alumnos, captar su atención y motivarles. \n *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 4-7 años Este libro trabaja: La preparación y entrenamiemto en lectura y escritura. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 5-7 años Este libro trabaja: La evaluación inicial para comprobar la conciencia fonológica y la capacidad de lectura y escritura del alumno. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

ePub Fixed Layout. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

ePub Fixed Layout. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rústica. Condizione: Perfecto estado. 781pp.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 8 Edición. Educación (illustratore).

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 11.57x8.11x0.31 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 11.57x8.19x0.32 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 11.50x8.27x0.24 inches. In Stock.

Tapa blanda. Condizione: New. Esta obra es un material complementario a cualquier método de enseñanza de la lectura y de la escritura en español para niños desde los 3 años pero también se puede utilizar con niños de primaria que tengan dificultades en la lectoescritura. Nos guiarán en el aprendizaje de la lectoescritura y nos enseñarán valores como el respeto, la tolerancia, la amistad, el trabajo en equipo. Libro.…

Tapa blanda. Condizione: New. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Libro.…

Condizione: New. 2008. paperback. . . . . .

ePub Fixed Layout. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Tres reconocidos especialistas en dislexia nos ayudan con este libro a entender mejor un trastorno que lleva mucho tiempo oculto que afecta directamente al aprendizaje pero que no impide llevar una vida normalizada, como demuestran los casos de grandes emprendedores o científicos ni por supuesto, tampoco es obstáculo para una vida plena y feliz. Incluso, muchas de sus fortalezas -habilidad para plantear soluciones creativas, procesamiento visual y espacial muy rápido y razonamiento integral- pueden ser ventajas con el paso del tiempo. A diferencia de lo que algunos piensan, las personas con dislexia no son vagas ni despistadas. Simplemente tienen dislexia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Condizione: New. Este material es complementario a cualquier método de enseñanza de la lectura y de la escritura en español para niños desde los 3 años; por tanto se trata de un programa claramente preventivo, pero también se puede utilizar con niños de primaria que tengan dificultades en la lectoescritura. Libro.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Tapa Blanda. Condizione: Buen estado.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.