Dangelo barbara (40 risultati)
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Editore: ARPOD (1 gennaio 2022) 2022
Serie: I Corti, Libro 43 di 195. Libro 43 di 195 - I Corti
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Editore: Annali d'Italianistica, Chapel Hill, North Carolina 2008
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Information Literacy : Research and Collaboration Across Disciplines
D'angelo, Barbara (EDT); Jamieson, Sandra (EDT); Maid, Barry (EDT); Walker, Janice R. (EDT)
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Information Literacy : Research and Collaboration Across Disciplines
D'angelo, Barbara (EDT); Jamieson, Sandra (EDT); Maid, Barry (EDT); Walker, Janice R. (EDT)
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Paperback. Condizione: New. This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Taking as a starting point the concerns that prompted the Association of Research Lib…raries (ACRL) to review the Information Literacy Standards for Higher Education and develop the Framework for Information Literacy for Higher Education (2015), the chapters in this collection consider six frameworks that place students in the role of both consumer and producer of information within today's collaborative information environments. Contributors respond directly or indirectly to the work of the ACRL, providing a bridge between past/current knowledge and the future and advancing the notion that faculty, librarians, administrators, and external stakeholders share responsibility and accountability for the teaching, learning, and research of Information Literacy.
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Lingua: Italiano
Editore: Independently published 2021
Serie: I Corti, Libro 74 di 195. Libro 74 di 195 - I Corti
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Taking as a starting point the concerns that prompted the Association of R…esearch Libraries (ACRL) to review the Information Literacy Standards for Higher Education and develop the Framework for Information Literacy for Higher Education (2015), the chapters in this collection consider six frameworks that place students in the role of both consumer and producer of information within today's collaborative information environments. Contributors respond directly or indirectly to the work of the ACRL, providing a bridge between past/current knowledge and the future and advancing the notion that faculty, librarians, administrators, and external stakeholders share responsibility and accountability for the teaching, learning, and research of Information Literacy. This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Information Literacy : Research and Collaboration Across Disciplines
D'angelo, Barbara (EDT); Jamieson, Sandra (EDT); Maid, Barry (EDT); Walker, Janice R. (EDT)
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Editore: ARPOD (1 gennaio 2022) 2022
Serie: I Corti, Libro 43 di 195. Libro 43 di 195 - I Corti
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Information Literacy : Research and Collaboration Across Disciplines
D'angelo, Barbara (EDT); Jamieson, Sandra (EDT); Maid, Barry (EDT); Walker, Janice R. (EDT)
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Brossura. Condizione: new. Lucca, 2022; br., pp. 344, ill., cm 17x24. Dal medioevo al novecento, un affollatissimo firmamento, di poetesse di artiste di eroine di sante, di pensatrici di musiciste di letterate, di giornaliste di filosofe. Una folla di artiste perlopiù ignorata dai manuali scolastici, dalle antologie e da tutti i… corsi. Effettivamente C'è un'altra storia da studiare, non certo fatta di complotti e misteri, ma scritta, dipinta e messa in musica dalle donne di tutte le epoche - non senza enormi difficoltà! Queste illustri figure non vengono quasi mai segnalate, né citate dai testi scolastici tantomeno le loro opere che, lungi dall'essere settoriali, si inseriscono altrettanto bene, di quelle più note - maschili -, nell'arte del loro tempo! Le tre autrici quindi propongono una Nuova Antologia tutta al femminile che spazia dal medioevo fino alla metà del secolo scorso e porta alla luce molte figure femminili che hanno saputo arricchire con la loro arte la società del loro tempo. Libro.
Information Literacy: Research and Collaboration Across Disciplines
D'angelo, Barbara (Editor)/ Jamieson, Sandra (Editor)/ Maid, Barry (Editor)/ Walker, Janice (Editor)
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Cuando el estado es violento
Naredo, María; Luque Delgado, Soledad; Maquieira DAngelo, Virginia; Sordo Ruz, Tania; Monteros Obelar, Silvina; Retamozo Quintana, Tatiana; Tardón Recio, Bárbara; García Dauder, Dau; García Casuso, Saida; Malo, Marta; Mena Tudela, Desirée; Íñigo Jurado, Ana; Romero Bachiller, Carmen; Rodríguez-Cruz, Marta; Casado Aparicio, Elena; Martín Peláez, Paula; Palenciano Jódar, Pamela; Serra Perelló, Laia
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Taking as a starting point the concerns that prompted the Association of R…esearch Libraries (ACRL) to review the Information Literacy Standards for Higher Education and develop the Framework for Information Literacy for Higher Education (2015), the chapters in this collection consider six frameworks that place students in the role of both consumer and producer of information within today's collaborative information environments. Contributors respond directly or indirectly to the work of the ACRL, providing a bridge between past/current knowledge and the future and advancing the notion that faculty, librarians, administrators, and external stakeholders share responsibility and accountability for the teaching, learning, and research of Information Literacy. This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Paperback. Condizione: New. This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Taking as a starting point the concerns that prompted the Association of Research Lib…raries (ACRL) to review the Information Literacy Standards for Higher Education and develop the Framework for Information Literacy for Higher Education (2015), the chapters in this collection consider six frameworks that place students in the role of both consumer and producer of information within today's collaborative information environments. Contributors respond directly or indirectly to the work of the ACRL, providing a bridge between past/current knowledge and the future and advancing the notion that faculty, librarians, administrators, and external stakeholders share responsibility and accountability for the teaching, learning, and research of Information Literacy.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - This collection brings together scholarship and pedagogy from multiple perspectives and disciplines, offering nuanced and complex perspectives on Information Literacy in the second decade of the twenty-first century. Taking as a starting point the concerns that prompted the Association of…Research Libraries (ACRL) to review the Information Literacy Standards for Higher Education and develop the Framework for Information Literacy for Higher Education (2015), the chapters in this collection consider six frameworks that place students in the role of both consumer and producer of information within today's collaborative information environments. Contributors respond directly or indirectly to the work of the ACRL, providing a bridge between past/current knowledge and the future and advancing the notion that faculty, librarians, administrators, and external stakeholders share responsibility and accountability for the teaching, learning, and research of Information Literacy.
Cuando el estado es violento
Naredo, María; Luque Delgado, Soledad; Maquieira DAngelo, Virginia; Sordo Ruz, Tania; Monteros Obelar, Silvina; Retamozo Quintana, Tatiana; Tardón Recio, Bárbara; García Dauder, Dau; García Casuso, Saida; Malo, Marta; Mena Tudela, Desirée; Íñigo Jurado, Ana; Romero Bachiller, Carmen; Rodríguez-Cruz, Marta; Casado Aparicio, Elena; Martín Peláez, Paula; Palenciano Jódar, Pamela; Serra Perelló, Laia
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EUR 39,19
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - El fracaso del golpe de estado de julio de 1936 en Cataluña desencadenó un proceso revolucionario que sacudió la legalidad autonómica y republicana. El Comité Central de Milicias Antifascistas -el nuevo poder surgido de las barricades- tuvo que responder a las necesidades de la retaguardia… y en la amenaza militar en sus fronteras. Y este difícil binomio revolución-guerra se concretó en las columnas de voluntarias y voluntarios creadas durante las primeras semanas de enfrentamiento. Lejos de los relatos interesados, Gonzalo Berger aproxima con rigor a este ejército catalán y nos acerca a la organización, la composición ideológica, la financiación, el papel de los militares, el protagonismo femenino, el número de efectivos y la calidad de las tropas implicadas. A través de fuentes primarias inéditas, nos describe la evolución de los tres principales frentes de batalla -Mallorca, Madrid y Aragón-, el ambiente político en la retaguardia y la relación entre los gobiernos catalán y español.
Lingua: Italiano
Editore: Independently Published 2021
Serie: I Corti, Libro 74 di 195. Libro 74 di 195 - I Corti
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