De la chaux andre (12 risultati)

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29,5 : 35 cm auf schwerem Handbütten ca. 43 : 53 cm. Unten links mit dem Trockenstempel "Laterra Lafranca". Das handgeschöpfte voluminöse Papier mit den Wasserzeichen des Verlegers und Künstlers. Sprache: de.

27,5 : 34,5 cm auf schwerem Handbütten ca. 43 : 53 cm. Unten links mit dem Trockenstempel "Laterra Lafranca". Das handgeschöpfte voluminöse Papier mit den Wasserzeichen des Verlegers und Künstlers. Sprache: de.

Verscio, Ateliers Lafranca 1986. Folio (37,3 : 33,3 cm). 62 unn. S. Mit 9 (7 farbigen) Lithographien von André Evrard, davon 4 doppelblattgross. Hellgrauer Papierumschlag u. dunkelgr. Kartonchemise in Kartonschuber mit Leinenkanten. Handpressendruck in 48 vom Künstler numerierten und signierten Exemplaren auf schwerem, stark strukturierten Papier der Moulin à Papier La Collinasca. 6 zusätzliche Exemplare wurden als Künstlerproben gedruckt. - Druckvermerk vom Drucker-Verleger François Lafranca ebenfalls signiert. Texte von André Evrard. Handsatz in Bodoni-Antiqua von Daniel Viret. Die Lithosteine wurden nach dem Druck abgeschliffen. - Hervorragendes Künstlerbuch des bedeutenden Westschweizer Künstlers (geb. 1936 in La Chaux-de-Fonds) über Grundlagen, Wesen und Technik der Lithographie. Sprache: fr.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Kinderfilme gelten als Nische, Dokumentarfi lme für Kinder als Nische in der Nische. Es verwundert nicht, dass sie bislang kaum Bestandteil wissenschaft licher Forschung sind. Dennoch können Dokumentarfi lme für Kinder Potenti ale für Medienbildungsprozesse in sich tragen. So themati sieren und vermitt eln einige von ihnen fremde kindliche Lebenswelten und machen sie für ihre Rezipienten nachvollziehbar. In der medienpädagogischen Forschung steht dabei allerdings meist die normati v pädagogisch sinnvolle Art und Weise im Fokus, die danach fragt, wie ein Kinderdokumentarfi lm sein müsse. André de la Chaux geht einen anderen Weg und untersucht in seiner Studie anhand unterschiedlichster Filme, wie Kinderdokumentarfilme ihren Gegenstand inszenieren und wie sie funktionieren. Ausgehend von der Frage, wie Interkulturalität im Dokumentarfilm für Kinder inszeniert wird, entwirft der Autor zu Beginn eine Theorie der Interkulturellen Medienbildung. Aufbauend auf diese Theorie analysiert er dann mit Hilfe der neoformalistischen Filmanalyse und der Grounded Theory Kinderdokumentarfilme, die Lebenswelten von Kindern anderer Kulturkreise thematisierten. Dabei arbeitet er heraus, dass Filme durchaus das Potential für Medienbildungsprozesse in sich bergen, aber auch vorurteils- und klischeefördernd sein können. De la Chaux arbeitet dabei interdisziplinär auf der Schnittstelle interkultureller Bildung und Medienpädagogik und eröffnet für beide Disziplinen neue Perspektiven und Ansätze. Seine Studie wurde mit dem medius 2014 der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) ausgezeichnet. 198 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Kinderfilme gelten als Nische, Dokumentarfi lme für Kinder als Nische in der Nische. Es verwundert nicht, dass sie bislang kaum Bestandteil wissenschaft licher Forschung sind. Dennoch können Dokumentarfi lme für Kinder Potenti ale für Medienbildungsprozesse in sich tragen. So themati sieren und vermitt eln einige von ihnen fremde kindliche Lebenswelten und machen sie für ihre Rezipienten nachvollziehbar. In der medienpädagogischen Forschung steht dabei allerdings meist die normati v pädagogisch sinnvolle Art und Weise im Fokus, die danach fragt, wie ein Kinderdokumentarfi lm sein müsse. André de la Chaux geht einen anderen Weg und untersucht in seiner Studie anhand unterschiedlichster Filme, wie Kinderdokumentarfilme ihren Gegenstand inszenieren und wie sie funktionieren. Ausgehend von der Frage, wie Interkulturalität im Dokumentarfilm für Kinder inszeniert wird, entwirft der Autor zu Beginn eine Theorie der Interkulturellen Medienbildung. Aufbauend auf diese Theorie analysiert er dann mit Hilfe der neoformalistischen Filmanalyse und der Grounded Theory Kinderdokumentarfilme, die Lebenswelten von Kindern anderer Kulturkreise thematisierten. Dabei arbeitet er heraus, dass Filme durchaus das Potential für Medienbildungsprozesse in sich bergen, aber auch vorurteils- und klischeefördernd sein können. De la Chaux arbeitet dabei interdisziplinär auf der Schnittstelle interkultureller Bildung und Medienpädagogik und eröffnet für beide Disziplinen neue Perspektiven und Ansätze. Seine Studie wurde mit dem medius 2014 der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) ausgezeichnet.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Interkulturelle Medienbildung im Dokumentarfilm für Kinder | André de la Chaux | Taschenbuch | 198 S. | Deutsch | 2014 | ibidem-Verlag | EAN 9783838206288 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…