De stercke joachim (11 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Le mentorat en enseignement | Quels mentors pour les enseignants débutants du secondaire? | Joachim De Stercke (u. a.) | Taschenbuch | 132 S. | Französisch | 2011 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786131567636 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'insertion professionnelle constitue un processus complexe au cours duquel l'individu se familiarise progressivement avec la profession qu'il a choisi d'exercer, avec son environnement de travail, ses collègues, ses responsabilités, etc. De par ses enjeux forts, individuels et systémiques, cette transition fait l'objet d'une attention toute particulière au sein de certains systèmes éducatifs, qui mettent en place des dispositifs propres à faciliter l'entrée en carrière du personnel enseignant. Les programmes d'aide à l'insertion professionnelle (Induction programs) conçus dans le cadre de ces dispositifs possèdent chacun leurs objectifs, mais visent le plus souvent à favoriser la rétention des nouveaux enseignants dans la profession tout en améliorant l'efficacité de leurs pratiques. Pour y parvenir, les programmes d'induction s'appuient sur diverses mesures de soutien dont le mentorat constitue la forme la plus répandue au niveau international. Le présent ouvrage lui est consacré, avec comme focales les questions de la sélection, de la formation et du jumelage des mentors. 132 pp. Französisch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 132 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'insertion professionnelle constitue un processus complexe au cours duquel l'individu se familiarise progressivement avec la profession qu'il a choisi d'exercer, avec son environnement de travail, ses collègues, ses responsabilités, etc. De par ses enjeux forts, individuels et systémiques, cette transition fait l'objet d'une attention toute particulière au sein de certains systèmes éducatifs, qui mettent en place des dispositifs propres à faciliter l'entrée en carrière du personnel enseignant. Les programmes d'aide à l'insertion professionnelle (Induction programs) conçus dans le cadre de ces dispositifs possèdent chacun leurs objectifs, mais visent le plus souvent à favoriser la rétention des nouveaux enseignants dans la profession tout en améliorant l'efficacité de leurs pratiques. Pour y parvenir, les programmes d'induction s'appuient sur diverses mesures de soutien dont le mentorat constitue la forme la plus répandue au niveau international. Le présent ouvrage lui est consacré, avec comme focales les questions de la sélection, de la formation et du jumelage des mentors.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 132 pp. Französisch.…

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 132.