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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.
Membro dell'associazione: ABAA ILAB
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, Chicago, IL, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Da: West With The Night, Tucson, AZ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Trade paperback. Trade paperback (US). Glued binding. 220 p. Contains: Illustrations. Monographs of the Society for Research in Child Development; . Audience: General/trade. Very good. light shelfwear, no ownership marks.
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU: 252, Volume 62, No. 4 (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Da: AwesomeBooks, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,17
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Very Good. Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU: 252, Volume 62, No. 4 (Monographs of the Society for Research in Child Development) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU: 252, Volume 62, No. 4 (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press -, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Da: Bahamut Media, Reading, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,17
Spedizione EUR 8,00
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,70
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,12
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Executive Function Skills in the Classroom: Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,93
Spedizione EUR 14,33
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 214 pages. 10.43x7.87x0.59 inches. In Stock.
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Executive Function Skills in the Classroom: Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,24
Spedizione EUR 14,33
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 214 pages. 10.43x7.87x0.59 inches. In Stock.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,38
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,71
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Executive Function Skills in the Classroom: Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 di 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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EUR 74,87
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 222 pages. 11.25x8.25x0.75 inches. In Stock.
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The Development and neural bases of higher cognitive functions (Annals of the New York Academy of Sciences)
Lingua: Inglese
Editore: New York Academy of Sciences, 1990
ISBN 10: 0897666224 ISBN 13: 9780897666220
Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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The Development and Neural Bases of Higher Cognitive Functions . (Annals of the New York Academy of Sciences Volume Volume 608). Contributions by Adredole, Bachevalier, Bell, Best, Carew, Fagan, Fox, Frost, Fuster, Ivry, Keele, Lispitt, Mandler, Marcus, Meredith, Millar, Nadel, Neville, Overman, Roediger, Rose, Rovee-Collier, Schacter, Solomon, Squire, Stein, Thompson, Woodruf-Pak, Zola-Morgan.
Lingua: Tedesco
Editore: The New York Academy of Sciences New York, New York, 1990
ISBN 10: 0897666216 ISBN 13: 9780897666213
Da: Antiquariat Heinzelmännchen, Stuttgart, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,00
Spedizione EUR 20,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrello749 pages. With some illustrations. Illustrated original softcover binding. 23x15,5 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU
Editore: University of Chicago Press, Chicago, 1997
Da: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Danimarca
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,91
Spedizione EUR 129,00
Spedito da Danimarca a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Minor rubbing. VG. orig.wrappers Minor rubbing. VG. Textual illustrations 23x15cm, v, 208 pp., Series: Monographs of the Society for Research in Child Development, Vol. 62, No. 4. Contents: Abstracts; Introduction; Participants; Procedures; Results: Phenylalanine Levels and IQ; Results: Infants; Results: Toddlers; Results: Young Children; Conclusions; References; Acknowledgments; Contributors; Statement of Editorial Policy."The metabolic disorder phenylketonuria ( PKU) is the most common biochemical cause of mental retardation, and affects roughly one in 10,000 children. Bridging basic neuroscience research and clinical studies, this longitudinal study provides evidence that cognitive deficits result from even moderate amino acid imbalances considered acceptable under the standard treatment for PKU; characterizes the nature of those cognitive deficits; and identifies their biological cause. The authors discuss possible steps to correct the problem, and possible implications of the findings for children with other developmental disabilities, such as Attention Deficit Disorder." Publisher's description.
