dira khama (35 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. Church and state educational partnership in Lesotho | Perceptions of the key stakeholders (education administrators and community members) | Dira Khama | Taschenbuch | 352 S. | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659672965 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Paperback. Condizione: Brand New. 352 pages. 8.66x5.91x0.80 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Partenariat éducatif entre l'Église et l'État au Lesotho | Perceptions des principales parties prenantes (administrateurs de l'éducation et membres de la communauté) | Dira Khama | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205167403 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Partnerstwo cerkwi i gosudarstwa w sfere obrazowaniq w Lesoto | Vospriqtie osnownyh zainteresowannyh storon (administratorow obrazowaniq i chlenow soobschestwa) | Dira Khama | Taschenbuch | Russisch | 2022 | Sciencia Scripts | EAN 9786205167441 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Igreja e parceria educacional estatal no Lesoto | Percepções dos principais interessados (administradores da educação e membros da comunidade) | Dira Khama | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205167434 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Partenariato educativo tra Chiesa e Stato in Lesotho | Percezioni delle principali parti interessate (amministratori dell'istruzione e membri della comunità) | Dira Khama | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205167427 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kirchliche und staatliche Bildungspartnerschaft in Lesotho | Wahrnehmungen der wichtigsten Interessengruppen (Bildungsverwalter und Gemeindemitglieder) | Dira Khama | Taschenbuch | 312 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205167397 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The main purpose of this book was to explore and analyse the stakeholders' perspectives in relation to the longstanding and historic partnership between the churches and the government in Lesotho's education system. The study further identified the prospects and constraints of this partnership arrangement and their implications to educational development in Lesotho. To attain this purpose, the study adopted a multiple method approach by triangulating the various data collection instruments. In its exploration of the stakeholders' perceptions, the study found that the church and state partnership in Lesotho's education is not only asymmetrical one but also have diverse goals and objectives. While the government values the social and economic benefits of the partnership, the churches' priority is anchored on the moral and religious values. The study also found that the on-going power struggle over the management of education was not only undermining the principles of good partnership but also compromising the development of education in Lesotho. 352 pp. Englisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Khama DiraDr. Dira Khama completed his PhD at the Faculty of Education and Community Studies, University of Reading, UK.The main purpose of this book was to explore and analyse the stakeholders perspectives in relation to the lo.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The main purpose of this book was to explore and analyse the stakeholders' perspectives in relation to the longstanding and historic partnership between the churches and the government in Lesotho's education system. The study further identified the prospects and constraints of this partnership arrangement and their implications to educational development in Lesotho. To attain this purpose, the study adopted a multiple method approach by triangulating the various data collection instruments. In its exploration of the stakeholders' perceptions, the study found that the church and state partnership in Lesotho's education is not only asymmetrical one but also have diverse goals and objectives. While the government values the social and economic benefits of the partnership, the churches' priority is anchored on the moral and religious values. The study also found that the on-going power struggle over the management of education was not only undermining the principles of good partnership but also compromising the development of education in Lesotho.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 352 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The main purpose of this book was to explore and analyse the stakeholders' perspectives in relation to the longstanding and historic partnership between the churches and the government in Lesotho's education system. The study further identified the prospects and constraints of this partnership arrangement and their implications to educational development in Lesotho. To attain this purpose, the study adopted a multiple method approach by triangulating the various data collection instruments. In its exploration of the stakeholders' perceptions, the study found that the church and state partnership in Lesotho's education is not only asymmetrical one but also have diverse goals and objectives. While the government values the social and economic benefits of the partnership, the churches' priority is anchored on the moral and religious values. The study also found that the on-going power struggle over the management of education was not only undermining the principles of good partnership but also compromising the development of education in Lesotho.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El objetivo principal de este libro era explorar y analizar las perspectivas de las partes interesadas en relación con la larga e histórica asociación entre las iglesias y el gobierno en el sistema educativo de Lesoto. Además, el estudio identificó las perspectivas y limitaciones de este acuerdo de asociación y sus implicaciones para el desarrollo educativo en Lesotho. Para lograr este propósito, el estudio adoptó un enfoque de métodos múltiples mediante la triangulación de los diversos instrumentos de recopilación de datos. En su exploración de las percepciones de las partes interesadas, el estudio descubrió que la asociación entre la Iglesia y el Estado en la educación de Lesotho no sólo es asimétrica, sino que también tiene metas y objetivos diversos. Mientras que el gobierno valora los beneficios sociales y económicos de la asociación, la prioridad de las iglesias está anclada en los valores morales y religiosos. El estudio también reveló que la actual lucha de poder por la gestión de la educación no sólo socava los principios de una buena asociación, sino que también compromete el desarrollo de la educación en Lesoto. 296 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Osnownaq cel' dannoj knigi zaklüchalas' w izuchenii i analize wzglqdow zainteresowannyh storon na dawnee i istoricheski slozhiwsheesq partnerstwo mezhdu cerkwqmi i prawitel'stwom w sisteme obrazowaniq Lesoto. Issledowanie takzhe opredelilo perspektiwy i ogranicheniq ätogo partnerstwa i ih posledstwiq dlq razwitiq obrazowaniq w Lesoto. Dlq dostizheniq ätoj celi w issledowanii byl primenen podhod, osnowannyj na ispol'zowanii neskol'kih metodow, putem triangulqcii razlichnyh instrumentow sbora dannyh. Izuchaq wospriqtie zainteresowannyh storon, issledowanie pokazalo, chto partnerstwo cerkwi i gosudarstwa w obrazowanii Lesoto ne tol'ko asimmetrichno, no i imeet razlichnye celi i zadachi. V to wremq kak prawitel'stwo cenit social'nye i äkonomicheskie wygody ot partnerstwa, prioritet cerkwej osnowan na moral'nyh i religioznyh cennostqh. Issledowanie takzhe pokazalo, chto prodolzhaüschaqsq bor'ba za wlast' nad uprawleniem obrazowaniem ne tol'ko podrywaet principy dobrosowestnogo partnerstwa, no i stawit pod ugrozu razwitie obrazowaniq w Lesoto. 320 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -El objetivo principal de este libro era explorar y analizar las perspectivas de las partes interesadas en relación con la larga e histórica asociación entre las iglesias y el gobierno en el sistema educativo de Lesoto. Además, el estudio identificó las perspectivas y limitaciones de este acuerdo de asociación y sus implicaciones para el desarrollo educativo en Lesotho. Para lograr este propósito, el estudio adoptó un enfoque de métodos múltiples mediante la triangulación de los diversos instrumentos de recopilación de datos. En su exploración de las percepciones de las partes interesadas, el estudio descubrió que la asociación entre la Iglesia y el Estado en la educación de Lesotho no sólo es asimétrica, sino que también tiene metas y objetivos diversos. Mientras que el gobierno valora los beneficios sociales y económicos de la asociación, la prioridad de las iglesias está anclada en los valores morales y religiosos. El estudio también reveló que la actual lucha de poder por la gestión de la educación no sólo socava los principios de una buena asociación, sino que también compromete el desarrollo de la educación en Lesoto.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 296 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El objetivo principal de este libro era explorar y analizar las perspectivas de las partes interesadas en relación con la larga e histórica asociación entre las iglesias y el gobierno en el sistema educativo de Lesoto. Además, el estudio identificó las perspectivas y limitaciones de este acuerdo de asociación y sus implicaciones para el desarrollo educativo en Lesotho. Para lograr este propósito, el estudio adoptó un enfoque de métodos múltiples mediante la triangulación de los diversos instrumentos de recopilación de datos. En su exploración de las percepciones de las partes interesadas, el estudio descubrió que la asociación entre la Iglesia y el Estado en la educación de Lesotho no sólo es asimétrica, sino que también tiene metas y objetivos diversos. Mientras que el gobierno valora los beneficios sociales y económicos de la asociación, la prioridad de las iglesias está anclada en los valores morales y religiosos. El estudio también reveló que la actual lucha de poder por la gestión de la educación no sólo socava los principios de una buena asociación, sino que también compromete el desarrollo de la educación en Lesoto.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'objectif principal de cet ouvrage était d'explorer et d'analyser les perspectives des parties prenantes en relation avec le partenariat historique et de longue date entre les églises et le gouvernement dans le système éducatif du Lesotho. L'étude a également identifié les perspectives et les contraintes de cet accord de partenariat et leurs implications pour le développement de l'éducation au Lesotho. Pour atteindre cet objectif, l'étude a adopté une approche à méthodes multiples en triangulant les divers instruments de collecte de données. Dans son exploration des perceptions des parties prenantes, l'étude a constaté que le partenariat entre l'Eglise et l'Etat dans l'éducation au Lesotho n'est pas seulement asymétrique mais a également des buts et des objectifs divers. Alors que le gouvernement valorise les avantages sociaux et économiques du partenariat, la priorité des églises est ancrée sur les valeurs morales et religieuses. L'étude a également révélé que la lutte de pouvoir en cours sur la gestion de l'éducation ne sapait pas seulement les principes d'un bon partenariat mais compromettait également le développement de l'éducation au Lesotho. 304 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'objectif principal de cet ouvrage était d'explorer et d'analyser les perspectives des parties prenantes en relation avec le partenariat historique et de longue date entre les églises et le gouvernement dans le système éducatif du Lesotho. L'étude a également identifié les perspectives et les contraintes de cet accord de partenariat et leurs implications pour le développement de l'éducation au Lesotho. Pour atteindre cet objectif, l'étude a adopté une approche à méthodes multiples en triangulant les divers instruments de collecte de données. Dans son exploration des perceptions des parties prenantes, l'étude a constaté que le partenariat entre l'Eglise et l'Etat dans l'éducation au Lesotho n'est pas seulement asymétrique mais a également des buts et des objectifs divers. Alors que le gouvernement valorise les avantages sociaux et économiques du partenariat, la priorité des églises est ancrée sur les valeurs morales et religieuses. L'étude a également révélé que la lutte de pouvoir en cours sur la gestion de l'éducation ne sapait pas seulement les principes d'un bon partenariat mais compromettait également le développement de l'éducation au Lesotho.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 304 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'objectif principal de cet ouvrage était d'explorer et d'analyser les perspectives des parties prenantes en relation avec le partenariat historique et de longue date entre les églises et le gouvernement dans le système éducatif du Lesotho. L'étude a également identifié les perspectives et les contraintes de cet accord de partenariat et leurs implications pour le développement de l'éducation au Lesotho. Pour atteindre cet objectif, l'étude a adopté une approche à méthodes multiples en triangulant les divers instruments de collecte de données. Dans son exploration des perceptions des parties prenantes, l'étude a constaté que le partenariat entre l'Eglise et l'Etat dans l'éducation au Lesotho n'est pas seulement asymétrique mais a également des buts et des objectifs divers. Alors que le gouvernement valorise les avantages sociaux et économiques du partenariat, la priorité des églises est ancrée sur les valeurs morales et religieuses. L'étude a également révélé que la lutte de pouvoir en cours sur la gestion de l'éducation ne sapait pas seulement les principes d'un bon partenariat mais compromettait également le développement de l'éducation au Lesotho.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Osnownaq cel' dannoj knigi zaklüchalas' w izuchenii i analize wzglqdow zainteresowannyh storon na dawnee i istoricheski slozhiwsheesq partnerstwo mezhdu cerkwqmi i prawitel'stwom w sisteme obrazowaniq Lesoto. Issledowanie takzhe opredelilo perspektiwy i ogranicheniq ätogo partnerstwa i ih posledstwiq dlq razwitiq obrazowaniq w Lesoto. Dlq dostizheniq ätoj celi w issledowanii byl primenen podhod, osnowannyj na ispol'zowanii neskol'kih metodow, putem triangulqcii razlichnyh instrumentow sbora dannyh. Izuchaq wospriqtie zainteresowannyh storon, issledowanie pokazalo, chto partnerstwo cerkwi i gosudarstwa w obrazowanii Lesoto ne tol'ko asimmetrichno, no i imeet razlichnye celi i zadachi. V to wremq kak prawitel'stwo cenit social'nye i äkonomicheskie wygody ot partnerstwa, prioritet cerkwej osnowan na moral'nyh i religioznyh cennostqh. Issledowanie takzhe pokazalo, chto prodolzhaüschaqsq bor'ba za wlast' nad uprawleniem obrazowaniem ne tol'ko podrywaet principy dobrosowestnogo partnerstwa, no i stawit pod ugrozu razwitie obrazowaniq w Lesoto.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 320 pp. Russisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Osnownaq cel' dannoj knigi zaklüchalas' w izuchenii i analize wzglqdow zainteresowannyh storon na dawnee i istoricheski slozhiwsheesq partnerstwo mezhdu cerkwqmi i prawitel'stwom w sisteme obrazowaniq Lesoto. Issledowanie takzhe opredelilo perspektiwy i ogranicheniq ätogo partnerstwa i ih posledstwiq dlq razwitiq obrazowaniq w Lesoto. Dlq dostizheniq ätoj celi w issledowanii byl primenen podhod, osnowannyj na ispol'zowanii neskol'kih metodow, putem triangulqcii razlichnyh instrumentow sbora dannyh. Izuchaq wospriqtie zainteresowannyh storon, issledowanie pokazalo, chto partnerstwo cerkwi i gosudarstwa w obrazowanii Lesoto ne tol'ko asimmetrichno, no i imeet razlichnye celi i zadachi. V to wremq kak prawitel'stwo cenit social'nye i äkonomicheskie wygody ot partnerstwa, prioritet cerkwej osnowan na moral'nyh i religioznyh cennostqh. Issledowanie takzhe pokazalo, chto prodolzhaüschaqsq bor'ba za wlast' nad uprawleniem obrazowaniem ne tol'ko podrywaet principy dobrosowestnogo partnerstwa, no i stawit pod ugrozu razwitie obrazowaniq w Lesoto.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lo scopo principale di questo libro è stato quello di esplorare e analizzare le prospettive delle parti interessate in relazione alla storica e lunga partnership tra le chiese e il governo nel sistema educativo del Lesotho. Lo studio ha inoltre identificato le prospettive e i vincoli di questo accordo di partenariato e le loro implicazioni per lo sviluppo dell'istruzione in Lesotho. Per raggiungere questo scopo, lo studio ha adottato un approccio a metodo multiplo, triangolando i vari strumenti di raccolta dei dati. Nell'esplorazione delle percezioni delle parti interessate, lo studio ha rilevato che il partenariato tra Stato e Chiesa nel settore dell'istruzione in Lesotho non è solo asimmetrico, ma ha anche scopi e obiettivi diversi. Mentre il governo apprezza i benefici sociali ed economici del partenariato, la priorità delle chiese è ancorata ai valori morali e religiosi. Lo studio ha anche rilevato che la lotta di potere in corso per la gestione dell'istruzione non solo mina i principi di un buon partenariato, ma compromette anche lo sviluppo dell'istruzione in Lesotho. 292 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O principal objectivo deste livro era explorar e analisar as perspectivas das partes interessadas em relação à parceria histórica e de longa data entre as igrejas e o governo no sistema educativo do Lesoto. O estudo identificou ainda as perspectivas e limitações deste acordo de parceria e as suas implicações para o desenvolvimento educacional no Lesoto. Para atingir este objectivo, o estudo adoptou uma abordagem de método múltiplo, triangulando os vários instrumentos de recolha de dados. Na sua exploração das percepções das partes interessadas, o estudo concluiu que a parceria entre a Igreja e o Estado na educação do Lesoto não é apenas assimétrica, mas tem também diversas metas e objectivos. Embora o governo valorize os benefícios sociais e económicos da parceria, a prioridade das igrejas está ancorada nos valores morais e religiosos. O estudo concluiu também que a luta de poder em curso sobre a gestão da educação não só estava a minar os princípios da boa parceria, mas também a comprometer o desenvolvimento da educação no Lesoto. 292 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Hauptziel dieses Buches bestand darin, die Perspektiven der Beteiligten in Bezug auf die langjährige und historische Partnerschaft zwischen den Kirchen und der Regierung im Bildungssystem Lesothos zu untersuchen und zu analysieren. Darüber hinaus wurden in der Studie die Chancen und Grenzen dieser Partnerschaft und ihre Auswirkungen auf die Bildungsentwicklung in Lesotho ermittelt. Um dieses Ziel zu erreichen, wählte die Studie einen multimethodischen Ansatz, indem sie die verschiedenen Instrumente zur Datenerhebung miteinander verknüpfte. Bei der Untersuchung der Wahrnehmungen der Beteiligten stellte die Studie fest, dass die Partnerschaft zwischen Kirche und Staat im Bildungswesen Lesothos nicht nur asymmetrisch ist, sondern auch unterschiedliche Ziele hat. Während die Regierung den sozialen und wirtschaftlichen Nutzen der Partnerschaft schätzt, liegt die Priorität der Kirchen auf den moralischen und religiösen Werten. Die Studie ergab auch, dass der anhaltende Machtkampf um die Verwaltung des Bildungswesens nicht nur die Grundsätze einer guten Partnerschaft untergräbt, sondern auch die Entwicklung des Bildungswesens in Lesotho gefährdet. 312 pp. Deutsch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Khama DiraDr. Dira Khama schloss seine Promotion an der Fakultaet fuer Erziehungswissenschaften und Gemeinschaftsstudien der Universitaet Reading, Grossbritannien, ab.Das Hauptziel dieses Buches bestand darin, die Perspektiven der Be.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -O principal objectivo deste livro era explorar e analisar as perspectivas das partes interessadas em relação à parceria histórica e de longa data entre as igrejas e o governo no sistema educativo do Lesoto. O estudo identificou ainda as perspectivas e limitações deste acordo de parceria e as suas implicações para o desenvolvimento educacional no Lesoto. Para atingir este objectivo, o estudo adoptou uma abordagem de método múltiplo, triangulando os vários instrumentos de recolha de dados. Na sua exploração das percepções das partes interessadas, o estudo concluiu que a parceria entre a Igreja e o Estado na educação do Lesoto não é apenas assimétrica, mas tem também diversas metas e objectivos. Embora o governo valorize os benefícios sociais e económicos da parceria, a prioridade das igrejas está ancorada nos valores morais e religiosos. O estudo concluiu também que a luta de poder em curso sobre a gestão da educação não só estava a minar os princípios da boa parceria, mas também a comprometer o desenvolvimento da educação no Lesoto.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 292 pp. Portugiesisch.