Dirk feldmann (112 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1.0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg, Veranstaltung: Fachseminar Deutsch, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Unterrichtsreihe: 'Ein Löwe, der nicht schreiben kann - Wir helfen Leo Löwe beim Verfassen eines LiebesbriefesEine Unterrichtsreihe zur handlungs- und produktionsorientierten Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch 'Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte' von M. Baltscheid, mit dem Ziel, das adressaten- und textsortenbezogene Schreiben anhand der Textsorte 'Brief' anzubahnen und einen Brief an einen längerfristig erkrankten Mitschüler zu verfassen.Unterrichtsstunde:'Unsere Löwen-Liebesbriefe': Die SuS verfassen im Auftrag von Leo Löwe Liebesbriefe für die Löwin und reflektieren ihre Texte in Bezug auf die bereits erarbeiteten inhaltlichen wie formalen Kriterien, um darauf aufbauend die Passung zwischen Text und Rezipient beurteilen zu können. 28 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1.0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg, Veranstaltung: Fachseminar Deutsch, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Unterrichtsreihe: ¿Ein Löwe, der nicht schreiben kann ¿ Wir helfen Leo Löwe beim Verfassen eines LiebesbriefesEine Unterrichtsreihe zur handlungs- und produktionsorientierten Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch ¿Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte¿ von M. Baltscheid, mit dem Ziel, das adressaten- und textsortenbezogene Schreiben anhand der Textsorte ¿Brief¿ anzubahnen und einen Brief an einen längerfristig erkrankten Mitschüler zu verfassen.Unterrichtsstunde:¿Unsere Löwen-Liebesbriefe¿: Die SuS verfassen im Auftrag von Leo Löwe Liebesbriefe für die Löwin und reflektieren ihre Texte in Bezug auf die bereits erarbeiteten inhaltlichen wie formalen Kriterien, um darauf aufbauend die Passung zwischen Text und Rezipient beurteilen zu können. …

Hardcover. Condizione: New. Hans-Peter Feldmann (born 1941) is a virtuoso taxonomist of contemporary visual culture. Published for Feldmann's major 2012 exhibition at the Serpentine Galllery in London (which travels to Vienna and Hamburg), Catalogue compiles well-known images alongside new and unseen works, including selections from the artist's private photo albums and reproductions of early book works from the late 1960s on. Grids of seagulls and postcards share space with lighthearted photobooth snaps of people crossing their eyes and a variety of visual gags. At once intimate and accessible, Catalogue includes a lengthy, playful interview with Hans Ulrich Obrist, in which Feldmann looks back over his career, discussing inspirational figures such as Marcel Broodthaers, Bruno Goller and Konrad Klapheck and his favorite books.…

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg, Veranstaltung: Fachseminar Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zur Auseinandersetzung mit der Rolle der Waldameise im heimischen Ökosystem, mit dem Ziel, die Lebensbedingungen und den Körperbau dieser Tiere - unter Anwendung spezifischer biologischer Arbeitsweisen - selbstständig zu erkunden und zu dokumentieren, und die dabei gewonnenen Erkenntnisse für den Bau eines Formicariums zu nutzen.Die SuS werden für die symbiotische Beziehung zwischen Ameise und Blattlaus sensibilisiert und - erarbeiten als Vorbereitung auf die 'Forscherwoche' zum Thema 'Rote Waldameise' - in einem Stationenlauf unter Nutzung der in der vorangegangenen Sequenz kennengelernten Instrumente die Struktur des Körperbaus der Blattlaus, um die naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen des Beobachtens und Dokumentierens am Beispiel dieses Tiere anzuwenden. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Paderborn (Erziehungswissenschaften/Grundschulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder in der Grundschule brauchen vor allem Sicherheit und eine solide Vertrauensbasis, um erfolgreich lernen und sich in die schulische Gemeinschaft integrieren zu können - gerade zu Beginn der Schulzeit. Rituale wirken in diesem Kontext als vertrauensbildende Maßnahmen, da sie sich wiederholende Orientierungspunkte schaffen, die Kinder im Grundschulalltag brauchen. Rituale haben in der Grundschule einen festen Platz; sie regeln und strukturieren das tägliche Zusammenleben und Arbeiten von Schülern und Lehrern.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Arnsberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Unterrichtsreihe zur handelnden Auseinandersetzung mit der Nahrungsmittelgruppe 'Obst', mit dem Ziel, die charakteristischen Eigenschaften, den Aufbau und die Entstehung ausgewählter Obstsorten - unter Anwendung spezifischer biologischer Arbeitsweisen - selbstständig zu erarbeiten und zu dokumentieren und die insgesamt erlangten Kenntnisse bei der Planung eines gesunden Schulfrühstücks anzuwenden. Die SuS werden - anknüpfend an ihr Wissen aus den vorhergehenden Stunden - dafür sensibilisiert, dass sich Obst u.a. in Kernobst- und Steinobst klassifizieren lässt und untersuchen im Folgenden systematisch verschiedene Sorten von Kern- und Steinobstobst, um darauf aufbauend wichtige charakteristische Merkmale auf Grundlage ihrer Beobachtung zu dokumentieren, zu benennen und zu verbalisieren.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Qualifizierung ÜL-C, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer alltäglichen Lebenswelt werden sowohl Kinder als auch Erwachsene von einer Vielzahl an Wahrnehmungen beeinflusst. Diese werden gleichsam von Kindern und Erwachsenen gedeutet und interpretiert. Daher ist es von außerordentlicher Wichtigkeit, dass Kindern in der Schule und im Sport ausreichende Erfahrungssituationen für das Wahrnehmungssystem geboten werden, um im Alltag adäquat auf auftretende Reize oder Situationen zu reagieren. Leider werden die opportunen Erfahrungsfelder von Kindern, in denen sie Sinneserfahrungen machen können, immer weiter durch Computerspiele, Fernsehen und 'sinnlose' Erfahrungsfelder auf Spielplätzen eingegrenzt.Die vorliegende Unterrichtsstunde soll einen Beitrag dazu leisten, die taktile und akustische Wahrnehmung spielerisch zu fördern.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Universität Paderborn, Veranstaltung: Schuld und Vergebung, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser systematisch-theologischen Proseminararbeit möchte ich nachfolgend kurz diejenigen Beweggründe darlegen, die mich dazu veranlasst haben, mich mit der auf dem Deckblatt aufgeführten Fragestellung zu befassen. Den Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit der Thematik 'Abendmahl und Sündenvergebung' bildete zunächst eine Frage, die mich schon lange Zeit indirekt beschäftigte und sich dann im Zuge meines Theologie-Studiums immer stärker in den Vordergrund zu drängen schien: Ich halte mich persönlich zwar durch-aus für einen gläubigen Christen; ich besuche regelmäßig den Gottesdienst, nehme aber - aus persönlichen Gründen- so gut wie nie am Abendmahl teil. Mein Ansatzpunkt zur Entwicklung einer für diese Abhandlung geeigneten Thematik bestand anfangs darin, dass ich bzgl. des Themas 'Schuld und Vergebung' versucht habe, diesen gerade genannten 'inneren Konflikt' in folgender Frage zu artikulieren: Kann ich eine Vergebung meiner Sünden auch erlangen, ohne (regelmäßig) am Abendmahl teilzunehmen, oder ist die Teilnahme an der Abendmahlsgemeinschaft aus Sicht der evangelisch-lutherischen Lehre ein unentbehrlicher Bestandteil im Prozess der Sündenvergebung Die aus dieser Fragestellung resultierende persönliche Unsicherheit - im Glauben- veranlasste mich daher, eine für mich befriedigende Antwort zu suchen. Die vorliegende Arbeit soll diesen 'Weg' in wesentlichen Zügen versuchen nachzuzeichnen.…