Disep lisa (19 risultati)

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Paperback. Condizione: Brand New. 240 pages. German language. 6.06x0.59x9.09 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die in der praxeologischen Wissenssoziologie verortete Studie nimmt implizit-praktische Reflexionsprozesse pädagogischer Fachkräfte empirisch in den Blick. Auf der Grundlage von dokumentarischen Videoanalysen wird Reflexion als ein beobachtbares und korporiertes Handeln konzeptualisiert. Darüber hinaus werden Interaktionsmodi rekonstruiert, wie frühpädagogische Fachkräfte in herausfordernden, spannungsreichen Situationen mit Kindern interagieren. Die Studie verfolgt das Ziel, die Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte empirisch sowie theoretisch auszuloten. 249 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die in der praxeologischen Wissenssoziologie verortete Studie nimmt implizit-praktische Reflexionsprozesse pädagogischer Fachkräfte empirisch in den Blick. Auf der Grundlage von dokumentarischen Videoanalysen wird Reflexion als ein beobachtbares und korporiertes Handeln konzeptualisiert. Darüber hinaus werden Interaktionsmodi rekonstruiert, wie frühpädagogische Fachkräfte in herausfordernden, spannungsreichen Situationen mit Kindern interagieren. Die Studie verfolgt das Ziel, die Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte empirisch sowie theoretisch auszuloten. 249 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die in der praxeologischen Wissenssoziologie verortete Studie nimmt implizit-praktische Reflexionsprozesse pädagogischer Fachkräfte empirisch in den Blick. Auf der Grundlage von dokumentarischen Videoanalysen wird Reflexion als ein beobachtbares und korporiertes Handeln konzeptualisiert. Darüber hinaus werden Interaktionsmodi rekonstruiert, wie frühpädagogische Fachkräfte in herausfordernden, spannungsreichen Situationen mit Kindern interagieren. Die Studie verfolgt das Ziel, die Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte empirisch sowie theoretisch auszuloten.…

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Softcover/Taschenbuch. Condizione: Neu. Beobachtungsverfahren im Early Excellence-Ansatz'Kinder verstehen und begleiten - Beobachten und Dokumentieren im Early Excellence-Ansatz' stellt die Weiterentwicklung eines in der Frühpädagogik etablierten Bildungskonzepts vor. Im Zentrum stehen die systematische Beobachtung von Kindern, die wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien sowie die feinfühlige pädagogische Begleitung.Der Ansatz beschreibt einen klar strukturierten Prozess aus Beobachtung, Auswertung und Reflexion, der dabei hilft, die selbstgestalteten Bildungsprozesse von Kindern differenziert wahrzunehmen und darauf abgestimmte pädagogische Angebote zu entwickeln.Die Weiterentwicklung ist wissenschaftlich fundiert und bietet zahlreiche Praxisbeispiele sowie konkrete Umsetzungsideen für den Kita-Alltag. Erstmals wird auch der Einsatz im Krippen- und Hortbereich ausführlich berücksichtigt. Zudem rückt das Wohlbefinden der Kinder und die Erfüllung ihrer psychologischen Grundbedürfnisse stärker in den Fokus.Insgesamt lädt das Buch dazu ein, den Blick auf Kinder zu vertiefen, Beobachtung neu zu denken und pädagogisches Handeln weiterzuentwickeln - praxisnah, reflektiert und kindzentriert. De Gewicht in Gramm: 614.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Die in der praxeologischen Wissenssoziologie verortete Studie nimmt implizit-praktische Reflexionsprozesse pädagogischer Fachkräfte empirisch in den Blick. Auf der Grundlage von dokumentarischen Videoanalysen wird Reflexion als ein beobachtbares und korporiertes Handeln konzeptualisiert. Darüber hinaus werden Interaktionsmodi rekonstruiert, wie frühpädagogische Fachkräfte in herausfordernden, spannungsreichen Situationen mit Kindern interagieren. Die Studie verfolgt das Ziel, die Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte empirisch sowie theoretisch auszuloten.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die in der praxeologischen Wissenssoziologie verortete Studie nimmt implizit-praktische Reflexionsprozesse pädagogischer Fachkräfte empirisch in den Blick. Auf der Grundlage von dokumentarischen Videoanalysen wird Reflexion als ein beobachtbares und korporiertes Handeln konzeptualisiert. Darüber hinaus werden Interaktionsmodi rekonstruiert, wie frühpädagogische Fachkräfte in herausfordernden, spannungsreichen Situationen mit Kindern interagieren. Die Studie verfolgt das Ziel, die Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte empirisch sowie theoretisch auszuloten.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 249 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Reflexion und Professionalität | Eine rekonstruktive Studie zu impliziten Reflexionsprozessen frühpädagogischer Fachkräfte | Lisa Disep | Taschenbuch | Kindheitspädagogische Beiträge | 240 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779988830 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.…