dr keller martin (10 risultati)

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Softcover. Condizione: Gut bis sehr gut. 1. Auflage. Z : 160 Seiten, zahlreiche farbige und s/w Abbildungen - Ein informatives Handbuch zur deutschsprachigen Comic-Avantgarde der neunziger Jahre: Kurzporträts stellen 13 Comic-Zeichner und ihre Arbeiten vor, darunter neben Comics auch Bilder, Plakate, Siebdrucke, Skulpturen und Rauminstallationen. Spannend zu lesende Texte beleuchten die Geschichte des Genres und die Comic- Landschaft in Deutschland und erschließen die Bezüge zwischen Comics, Pop, Multimedia und Hochkunst. Die vorgestellten Künstler: Atak, Jim Avignon, M. S. Bastian, Martin tom Dieck, Henrik Dorgathen, Christian Farner, Anke Feuchtenberger, Holger Fickelscherer, Markus Huber, Christian Huth, Thomas Ott, Anna Sommer, Henning Wagenbreth.

Hardcover. Condizione: Sehr gut. Condizione sovraccoperta: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 230 Seiten, 160 Abb., Leinen mit Schutzumschlag - Der repräsentative Band zeichnet Gauguins künstlerische Entwicklung anhand großer Meisterwerke aus dem Bereich der Malerei und Skulptur nach, von den facettenreichen Selbstporträts und sakralen Bildern aus Gauguins bretonischer Zeit über die idyllisch-sehnsüchtigen Gemälde und archaisch-mystischen Skulpturen aus Tahiti bis hin zu den späten Werken seiner letzten Station auf den Marquesas-Inseln. Dabei untersucht die Publikation Gauguins vielschichtiges Schaffen ebenso wie dessen Einfluss auf moderne und zeitgenössische Künstler.

Paperback Jun 23, 2017. Condizione: Neu.

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Buch. Condizione: Neu. Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development | Lars Keller (u. a.) | Buch | Englisch | 2023 | IGI Global | EAN 9781799850335 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - To address the grand challenges of the 21st century, societies must undergo substantial transformations. Whether the Sustainable Development Goals (SDGs), set in place by the United Nations as targets to be reached by 2030, can be reached will depend in part on how successfully education strategies empower learners of all ages with the knowledge, skills, values, and attitudes to transform themselves, their communities, and their societies. Educational institutions have critical roles to play in facilitating and supporting these transitions. To fulfill this vision and be transformational, however, education and educational institutions themselves will have to be transformed. Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development explores how digitalization and new media are already shaping and will shape the transformation of international educational systems. It examines all aspects related to and interconnections between digitalization, new media, and education for sustainable development. Covering topics such as biased design, energy smart schools, and project-based learning, this premier reference source is an indispensable resource for educators and administrators of both K-12 and higher education, preservice teachers, teacher educators, government officials, policymakers, community leaders, researchers, and academicians.