Echeita (42 risultati)
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Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn
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EUR 12,99 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Como nuevo. : Este libro aborda la ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva, estableciéndose como una de las grandes metas educativas del siglo XXI, reflejada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Se examina la transformación necesaria de los sistemas educativos excluy…entes hacia modelos que reconozcan la igual dignidad de todo el alumnado, ofreciendo oportunidades equiparables para aprender y participar. El autor proporciona elementos para comprender estas cuestiones y construir un marco de referencia que permita al lector ser parte de la solución a este reto, promoviendo políticas educativas para la equidad desde una perspectiva ecológica y sistémica. EAN: 9788417667719 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Educación inclusiva Autor: Gerardo Echeita Sarrionandia Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.
Hacia escuelas eficaces para todos
Gerardo Echeita Sarronandia, Eva Coma, David Hopkins, Geoff Southworth, Mel West, Mel Ainscow
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Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn
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Condizione: Bueno. : Este manual está diseñado para la formación de equipos docentes, ofreciendo estrategias y herramientas para construir escuelas más eficaces e inclusivas. Aborda temas clave como la colaboración, la innovación pedagógica y la atención a la diversidad, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación para… todos los estudiantes. EAN: 9788427713604 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Hacia escuelas eficaces para todos Autor: Gerardo Echeita Sarronandia| Eva Coma| David Hopkins| Geoff Southworth| Mel West| Mel Ainscow Idioma: es-ES Páginas: 160 Formato: tapa blanda.
Lingua: Spagnolo
Editore: Editorial Octaedro, S.L., 2024
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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EUR 18,05
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo xxi, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cu…enta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema educativo del mundo, puesto que estos se han construido en el pasado y mantenido hasta ahora como sistemas excluyentes y sobre la premisa de una visión dicotómica de la población escolar: la que define a algunos estudiantes como normales y al resto como especiales, raros o diferentes de la mayoría. Transformar esta realidad para contribuir desde la educación escolar al desarrollo de una sociedad más justa, que reconozca la igual dignidad de todo el alumnado y ofrezca a todos ellos y ellas oportunidades equiparables para aprender y participar, requiere de la conjunción de políticas educativas para la equidad con una perspectiva ecológica, sistema y local. Pasa también por tener y compartir una idea clara sobre de qué estamos hablando cuando hablamos de inclusión educativa, además de para qué y por qué, y de quién hablamos y cuál es su naturaleza y las tareas urgentes que deben acometerse para acortar la distancia entre los deseos y la realidad. El lector hallará en esta obra elementos para la comprensión de estas cuestiones y para construirse un marco de referencia que le permita ser parte de la solución a este reto, en lugar de ser parte del problema que supondría querer avanzar hacia esa meta, pertrechado con concepciones y valores inadecuados para tamaña empresa. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de… una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva. (Abstract: EDUCATION FOR INCLUSION OR EDUCATION WITHOUT EXCLUSIONS - Social exclusion is a process that affects millions of people worldwide, in developing countries as well as in our prosperous western societies. A basic book to understand thought, that since a long time - and still today - have maintained the practices of academic education not capable of attending to the diversity of the students and, therefore, excluding and of low quality for many students; and to help the readers to understand, on the other hand, those principles and educational practices that can lead step by step, towards that always moving horizon of a quality education for all, without euphemisms nor exclusions, towards a more inclusive education). Extracto del Índice: 1/ La "Educación Especial" a examen: Definiciones y respuestas. 2/ La "Educación Especial", un ámbito que se resite a cambiar: De la educación especial a la educación inclusiva. 3/ La inclusión educativa como prevención para la exclusión social: educación para todos. 4/ Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo: Diversidad, diferencia, enseñanza adaptativa y adaptaciones curriculares. Escuelas eficaces, procesos de mejora y cultura escolar. Competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo. 5/ Nueva perspectiva: Propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA es profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Autor de múltiples trabajos de divulgación y análisis sobre los temas de su especialidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Lingua: Spagnolo
Editore: OCTAEDRO, 2024
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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Tapa blanda. Condizione: Nuevo.
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. En este libro se analizan los principios de la educación inclusiva y las características de los centros que contribuyen a ella, fundamentando esta perspectiva como eje nuclear de la calidad de la educación y profundizando en aspectos de la diversidad que pueden llegar a convertirse en b…arreras para la inclusión. Se analizan las dificultades de aprendizaje en la lectura, la escritura y las matemáticas del alumnado en desventaja cultural. Además, se revisa el concepto de necesidades educativas especiales y la forma en la que se viene dando respuesta a este colectivo, incluyendo capítulos específicos para los problemas de comportamiento y para los de salud mental. Finalmente, reflexiona acerca de los alumnos a los que se ha tildado de personas con altas capacidades. En todos los capítulos se aborda el papel del orientador dentro del ámbito de intervención específico que se trata en cada caso. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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EUR 19,99
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Nuevo. Condizione: En venta.
Lingua: Spagnolo
Editore: OCTAEDRO, BARCELONA, 2024
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.
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Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa
Sandoval Mena, Marta;Echeita Sarrionandia, Gerardo;Simón Rueda, Cecilia
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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EUR 22,33
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de este libro es proporcionar un recurso útil a los orientadores y las orientadoras que buscan respuestas a las contradicciones que experimentan al intentar llevar a la práctica el derecho a una educación más inclusiva. A diferencia de otros textos que tratan esta temática a… partir del análisis de las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo, esta obra pretende poner el foco en el centro escolar y en el aula, considerando a todo el alumnado. Aunque la valoración de sus características individuales es, sin duda, relevante, resulta necesario centrarse en otros factores escolares que, en muchas ocasiones, son especialmente determinantes a la hora de promover prácticas educativas más inclusivas. Es este un texto escrito desde la convicción de que el acceso a un aprendizaje de calidad en centros y clases ordinarias no es un privilegio solo al alcance de algunos y algunas, sino un derecho de todos y todas. Esta obra representa, pues, un cambio de rumbo necesario en la forma de pensar y de actuar en torno a la inclusión desde la orientación. Marta Sandoval Mena es profesora contratada doctora en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y Educación de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Cecilia Simón Rueda es profesora titular en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Gerardo Echeita Sarrionandia es profesor titular en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Rustica (tapa blanda). Condizione: Como nuevo. Como nuevo. 01. La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. . Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mant…enido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva. . Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA es profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Autor de múltiples trabajos de divulgación y análisis sobre los temas de su especialidad. . . . . Extracto del Índice. . . . 1/ La Educación Especial a examen: Definiciones y respuestas. . . 2/ La Educación Especial, un ámbito que se resiste a cambiar: De la educación especial a la educación inclusiva. . 3/ La inclusión educativa como prevención para la exclusión social: educación para todos. . . 4/ Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo: Diversidad, diferencia, enseñanza adaptativa y adaptaciones curriculares. Escuelas eficaces, procesos de mejora y cultura escolar. Competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo. . 5/ Nueva perspectiva: Propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. LIBRO.
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Lingua: Spagnolo
Editore: Octaedro, 2024
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Da: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpagnaEspacio Logopédico
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EUR 19,00
EUR 23,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Tapa blanda. Condizione: New. En este libro encontrarás elementos para la comprensión de estas cuestiones y podrás construirte un marco de referencia que te permita ser parte de la solución a este reto, en lugar de ser parte del problema que supondría querer avanzar hacia esa meta pertrechado con concepciones y valores inadecuad…os para tamaña empresa. Libro.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 31,82
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Paperback. Condizione: Brand New. 182 pages. Spanish language. 9.37x6.61x0.55 inches. In Stock.
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Lingua: Spagnolo
Editore: OCTAEDRO, 2024
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Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpagnaLibros Tobal
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EUR 17,55
EUR 25,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 8 disponibili
Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: EDUCACION-PSICOPEDAGOGIA EDUCACION-PSICOPEDAGOGIA - EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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Tapa blanda. Condizione: Nuevo.
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Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, SpagnaSiglo Actual Libros
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RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.
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Lingua: Spagnolo
Editore: OCTAEDRO EDICIONES, 2024
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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Condizione: Nuevo. La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo xxi, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cuenta, este es el más des…afiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema educativo del mundo, puesto que estos se han construido en el pasado y mantenido hasta ahora como sistemas excluyentes y sobre la premisa de una visión dicotómica de la población escolar: la que define a algunos estudiantes como normales y al resto como especiales, raros o diferentes de la mayoría. Transformar esta realidad para contribuir desde la educación escolar al desarrollo de una sociedad más justa, que reconozca la igual dignidad de todo el alumnado y ofrezca a todos ellos y ellas oportunidades equiparables para aprender y participar, requiere de la conjunción de políticas educativas para la equidad con una perspectiva ecológica, sistema y local. Pasa también por tener y compartir una idea clara sobre de qué estamos hablando cuando hablamos de inclusión educativa, además de para qué y por qué, y de quién hablamos y cuál es su naturaleza y las tareas urgentes que deben acometerse para acortar la distancia entre los deseos y la realidad. El lector hallará en esta obra elementos para la comprensión de estas cuestiones y para construirse un marco de referencia que le permita ser parte de la solución a este reto, en lugar de ser parte del problema que supondría querer avanzar hacia esa meta, pertrechado con concepciones y valores inadecuados para tamaña empresa.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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EUR 19,00
EUR 28,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Condizione: Nuevo. Social exclusion is so much a process that affects to millions of people worlwide, in countries in development as in our prosperous western societies. A basic work to understand the conceptions that during a lot of time -y still today -, they have maintained the practices of a school education not very able of… assisting to the diversity of the pupil and, therefore, excluding and of low quality for many students and students and to help the readers to understand, on the other hand, those principles and practical educational that can behave I pass to step, toward that horizon always in movement of an education of quality for all, without euphemisms neither exclusions, toward a more inclusive education.Extracto del Indice: 1/ La "Educación Especial" a examen: Definiciones y respuestas. 2/ La "Educación Especial", un ámbito que se resiste a cambiar: De la educación especial a la educación inclusiva. 3/ La inclusión educativa como prevención para la exclusión social: educación para todos. 4/ Educación de calidad para todos. Ambitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo: Diversidad, diferencia, enseñanza adaptativa y adaptaciones curriculares. Escuelas eficaces, procesos de mejora y cultura escolar. Competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo. 5/ Nueva perspectiva: Propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA es profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Autor de múltiples trabajos de divulgación y análisis sobre los temas de su especialidad.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 37,49
EUR 11,68 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. 183 pages. Spanish language. 9.13x6.30x0.63 inches. In Stock.
LA PRÁCTICA DEL ASESORAMIENTO EDUCATIVO A EXAMEN
SOLÉ GALLART, ISABEL;MARTÍN ORTEGA, ELENA;ECHEITA SARRIONANDIA, GERARDO;CARRETERO TORRES, M. REYES;D
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 31,50
EUR 20,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Qué significa asesorar? Las relaciones entre asesor y asesorado. Qué esperan unos y otros de esta colaboración? Los procesos de enseñanza y aprendizaje. Competencias para asesorar: saber hablar y escuchar; la formación de los asesores. LIBRO.
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Educaci¢n inclusiva y atenci¢n a la diversidad desde la orientaci¢n educativa
Sandoval Mena, Marta Simón Rueda, Cecilia Echeita Sarrionandia, Gerardo
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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Condizione: Nuevo. Educaci¢n inclusiva y atenci¢n a la diversidad desde la orientaci¢n educativa editado por Sintesis editorial.
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Da: Tik Books ME, Madrid, M, SpagnaTik Books ME
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EUR 20,00
EUR 36,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. M506. NARCEA - 178pp Tapa blanda. 2006. Firma del anterior propietario. is.
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Da: Tik Books ME, Madrid, M, SpagnaTik Books ME
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Molto buono
EUR 20,00
EUR 36,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. M506. NARCEA - 178pp Tapa blanda. 2006. Firma del anterior propietario. is.
MANUAL DE ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
ECHEITA SARRIONANDIA, GERARDO;GAIRÍN SALLÁN, JOAQUÍN;FERNÁNDEZ PÉREZ, MANUEL;FUNES ARTIAGA, JAUME;DE
Lingua: Spagnolo
Editore: GRAÒ, BARCELONA, 2007
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 52,00
EUR 20,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Este manual muestra las amplias posibilidades que ofrece el asesoramiento, redefine los límites que tradicionalmente se le han atribuido y concreta las tareas que corresponden a sus profesionales. LIBRO.
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Da: Tik Books ME, Madrid, M, SpagnaTik Books ME
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EUR 36,00
EUR 36,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. M522. NARCEA - 178pp Tapa blanda. 2006. Is.
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Da: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, SpagnaLibrería Antonio Azorín
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EUR 17,00
EUR 57,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: Muy Buen estado. El desarrollo de estas jornadas contribuyó a iluminar la situación de los menores deficientes. Ejemplar nuevo.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 30,43
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: New.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 30,50
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
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Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa
Sandoval Mena, Marta; Echeita Sarrionandia, Gerardo; Simón Rueda, Cecilia
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 33,85
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Spagnolo
Editore: Editorial Octaedro, 2024
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 19,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo xxi, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque…algunos no se den cuenta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema educativo del mundo, puesto que estos se han construido en el pasado y mantenido hasta ahora como sistemas excluyentes y sobre la premisa de una visión dicotómica de la población escolar: la que define a algunos estudiantes como normales y al resto como especiales, raros o diferentes de la mayoría. . Transformar esta realidad para contribuir desde la educación escolar al desarrollo de una sociedad más justa, que reconozca la igual dignidad de todo el alumnado y ofrezca a todos ellos y ellas oportunidades equiparables para aprender y participar, requiere de la conjunción de políticas educativas para la equidad con una perspectiva ecológica, sistema y local. Pasa también por tener y compartir una idea clara sobre de qué estamos hablando cuando hablamos de inclusión educativa, además de para qué y por qué, y de quién hablamos y cuál es su naturaleza y las tareas urgentes que deben acometerse para acortar la distancia entre los deseos y la realidad. El lector hallará en esta obra elementos para la comprensión de estas cuestiones y para construirse un marco de referencia que le permita ser parte de la solución a este reto, en lugar de ser parte del problema que supondría querer avanzar hacia esa meta, pertrechado con concepciones y valores inadecuados para tamaña empresa. LIBRO.
EDUCACIÓN PARA LA INCLUSIÓN O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES
ECHEITA, GERARDO. PRÓLOGO DE M; ECHEITA SARRIONANDIA, GERARDO
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 20,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han manten…ido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva. . . (Abstract: Social exclusion is so much a process that affects to millions of people worlwide, in countries in development as in our prosperous western societies. . A basic work to understand the conceptions that during a lot of time -y still today -, they have maintained the practices of a school education not very able of assisting to the diversity of the pupil and, therefore, excluding and of low quality for many students and students and to help the readers to understand, on the other hand, those principles and practical educational that can behave I pass to step, toward that horizon always in movement of an education of quality for all, without euphemisms neither exclusions, toward a more inclusive education). . . Extracto del Índice. . . 1/ La Educación Especial a examen: Definiciones y respuestas. . 2/ La Educación Especial, un ámbito que se resite a cambiar: De la educación especial a la educación inclusiva. 3/ La inclusión educativa como prevención para la exclusión social: educación para todos. . 4/ Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo: Diversidad, diferencia, enseñanza adaptativa y adaptaciones curriculares. Escuelas eficaces, procesos de mejora y cultura escolar. Competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo. 5/ Nueva perspectiva: Propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. . _________________________________________________. . . Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA es profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Autor de múltiples trabajos de divulgación y análisis sobre los temas de su especialidad. LIBRO.




















