simón rueda cecilia (11 risultati)

Rustica (tapa blanda). Condizione: Aceptable. Condizione sovraccoperta: Aceptable. 01. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de este libro es proporcionar un recurso útil a los orientadores y las orientadoras que buscan respuestas a las contradicciones que experimentan al intentar llevar a la práctica el derecho a una educación más inclusiva. A diferencia de otros textos que tratan esta temática a partir del análisis de las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo, esta obra pretende poner el foco en el centro escolar y en el aula, considerando a todo el alumnado. Aunque la valoración de sus características individuales es, sin duda, relevante, resulta necesario centrarse en otros factores escolares que, en muchas ocasiones, son especialmente determinantes a la hora de promover prácticas educativas más inclusivas. Es este un texto escrito desde la convicción de que el acceso a un aprendizaje de calidad en centros y clases ordinarias no es un privilegio solo al alcance de algunos y algunas, sino un derecho de todos y todas. Esta obra representa, pues, un cambio de rumbo necesario en la forma de pensar y de actuar en torno a la inclusión desde la orientación. Marta Sandoval Mena es profesora contratada doctora en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y Educación de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Cecilia Simón Rueda es profesora titular en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Gerardo Echeita Sarrionandia es profesor titular en el Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa dura. Condizione: No seleccionado. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). 1994. Estudio. Educación / Técnicas-instrumentales / Lectura-braille / Comprensión-lectora / Aprendizaje. 255 páginas. 23 x 14,5. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Como nuevo. Isbn: 8487277802. En este trabajo, versión reducida de la tesis doctoral de la autora -profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid-, se presenta una revisión actualizada de los principales aspectos de la lectura braille, desde el punto de vista de la percepción y comprensión del texto escrito. Libro.

Condizione: Nuevo. Educaci¢n inclusiva y atenci¢n a la diversidad desde la orientaci¢n educativa editado por Sintesis editorial.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). 1994. Dedicatoria y firma autógrafa de la autora. Estudio. 255 páginas. 23 x 14,5. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. Isbn: 8487277802. En este trabajo, versión reducida de la tesis doctoral de la autora -profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid-, se presenta una revisión actualizada de los principales aspectos de la lectura braille, desde el punto de vista de la percepción y comprensión del texto escrito. Libro.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. B143673. ONCE - 255pp En este libro la autora presenta una revisión actualizada de los principales aspectos implicados en la lectura braille. TD.

Rústica. Condizione: Muy Buen estado. Ejemplar nuevo.

Condizione: New.

Condizione: Bueno. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). 1994 Madrid, 1994 14 x 23 cm., 255 pag. Tapa blanda con solapa, firma anterior propietario, buen estado de conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Bueno.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El objetivo de este libro es proporcionar un recurso útil a los orientadores y las orientadoras que buscan respuestas a las contradicciones que experimentan al intentar llevar a la práctica el derecho a una educación más inclusiva. A diferencia de otros t. LIBRO.

BLANDA. Condizione: Regular. Condizione sovraccoperta: Bueno. Libro de segunda mano en buen estado. Esquinas ligeramente rozadas. Sellos en algunas paginas.\nEn este libro la autora presenta una revisión actualizada de los principales aspectos implicados en la lectura braille. En la primera parte de la obra se profundiza en los procesos que el lector debe llevar a cabo para lograr la comprensión de un texto escrito. Libros.