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Gebunden. Condizione: Sehr gut. Condizione sovraccoperta: Kein Schutzumschlag. 1. Auflage. 124 vierfarbige und 37 einfarbige Abbildungen.

Cloth, 8vo, xxi, 328 pp, portrait, facs, ills. Approximately 300 entries. The Bibliography occupies pages 183-288 and includes a full descriptive bibliography of Thomas' works (the best available) in addition to a listing of selected biographical and critical material about him. The biography is a perceptive portrait of Thomas, the "poet of the English countryside". Front and rear joints split along nearly full length, with spine-panel remaining attached at corners only, name on front free endpaper, contents agetoned with minor marks. Laid in is a bookseller's catalogue issued by I.D. Edrich : 'Edward Thomas', 147 items.

Hardcover. Condizione: Very Good. Part 3 only; some wear to covers, otherwise text clean and solid; no dust jacket; Pt. 3; 638 pages.

Hardcover. 85 Seiten Zustand: keine Beschädigungen, Aufkleber im Vorsatz, kein Bibliotheksexemplar, gut. ISBN 3541118016 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

161 meist farb. Abb.87 S.,Originalpappe, sehr guter Zustand ISBN 3541118016 Stichworte: Gesundheit, Heilen, Therapie Deutsch 300g.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Good. Paperback. All books are in Good to Good + condition, with minimal shelf wear. A few volumes contain penciled underlining and notation to pages, however, notation does not obscure the text. All bindings are sound. An overall clean, solid collection of 22 books on the Anthropology of gender, sex, and feminism. This set is heavy and oversized and will require additional postal charges to ship internationally. Please contact us today for an international shipping quote. IN THIS LOT: Readings in Gender and Culture in America Gender in Cros-Cultural Perspective A World Full of Women (Fifth Edition) Feminist Political Ecology: Global Issues and Local Experiences Islam and Gender: The Religious Debate in Contemporary Iran Guests of the Sheik: An Ethnography of an Iraqi Village Sexual Inequalities and Social Justice Sex, Gender, and Kinship: A Cross-Cultural Perspective Gendered Lives: Communication, Gender, and Culture (Third Edition) Gender and Anthropology The Headman Was a Woman: The Gender Egalitarian Batek of Malaysia The Masculinity Studies Reader Language and Gender Feminist Anthropology: A Reader In the Realm of the Diamond Queen: Marginality in an Out-of-the-Way Place Remaking Women: Feminism and Modernity in the Middle East Gender, Law, and Resistance in India Kuna Crafts, Gender, and the Global Economy Co-wives and Calabashes (Second Edition) Takarazuka: Sexual Politics and Popular Culture in Modern Japan Kinship and Gender: An Introduction Speaking to Power: Gender and Politics in the Western Pacific.

fester Einband. 8. unveränderte Auflage, 847 Seiten, O.Ln., Quart (Titelblatt mit Knickfalten, hinten gelockert).

Orig.Kunstleder. 847,(1) Seiten. 9. unveränderte Auflage. Einband leicht berieben, sonst gut erhalten.

4to, pp. [4], 90; charts, graphs and plans, post bound in stiff card covers, title label on upper cover; fine. The first 37 pages appear to be original to the event in which this packet was produced, with the text following being photocopied excerpts from other sources, but as issued. Minnesota Legislative Reference Library only in OCLC.

Hardcover. Condizione: gut. 2004. Seit 1990 ist die DDR ein Gegenstand kontroverser, öffentlicher Debatten. Auch die Forschung hat sich dem Thema in beeindruckendem Umfang angenommen. Wenig ist hingegen darüber bekannt, auf welche Weise die Forschungsergebnisse zur DDR in Schule, akademischer Lehre und politischer Bildung vermittelt werden. Die DDR als Vermittlungsproblem dies ist der Ausgangspunkt des vorliegenden Bandes, der eine Tagung der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur und des Instituts für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (HoF Wittenberg) dokumentiert. DDR-Geschichte vermitteln. Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung" enthält neunzehn Beiträge von zwanzig Autorinnen und Autoren (R. Kreckel, H.D. Kittsteiner, M. Sabrow, B. Faulenbach, K. Jarausch, W. Küttler, T. Ahbe, U. Mählert und M. Wilke, P. Pasternack, J. Hüttmann, M. Tesak, K. Naumann und C. Lotz, U. Heukenkamp, D. Hein, H. Berth, R. Eckert, M. Weyrauch, M. Birthler). Ulrich Mählert: Jahrgang 1968, Studium der Politischen Wissenschaften, Anglistik und Germanistik an der Universität Mannheim, 1994 Promotion, bis 1998 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Mannheimer Arbeitsbereich DDR-Geschichte, seit 1999 Referent für Wissenschafts- und Archivförderung sowie internationale Zusammenarbeit in der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur. 1998/99 Organisation des Geschichtsforums 1949/89/99 "Getrennte Vergangenheit - Gemeinsame Geschichte" in Berlin. Peer Pasternack, geboren 1963, ist diplomierter Politikwissenschaftler und habilitierter Soziologe. Seit 1996 arbeitet er am Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Er war von 2002 bis 2003 Staatssekretär für Wissenschaft im Senat von Berlin und ist seit 2004 Forschungsdirektor bzw. Direktor des Instituts für Hochschulforschung (HoF) sowie seit 2011 Wissenschaftlicher Leiter des WZW Wissenschaftszentrum Sachsen-Anhalt Wittenberg. Peer Pasternack gibt seit 1991 die Zeitschrift "die Hochschule" heraus. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bildung und Wissenschaft in demografisch herausgeforderten Regionen, Hochschulpolitik und -organisation, Qualitätssicherung und -entwicklung sowie ostdeutsche Wissenschaftszeitgeschichte.DDR-Geschichte vermitteln Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung [Gebundene Ausgabe] Jens Hüttmann (Autor), Ulrich Mählert (Autor), Peer Pasternack (Autor) DDR in Schule akademische Lehre politischer Bildung Tagung der Stiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur Institut für Hochschulforschung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg HoF Wittenberg DDR-Geschichte vermitteln. Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung R. Kreckel, H.D. Kittsteiner, M. Sabrow, B. Faulenbach, K. Jarausch, W. Küttler, T. Ahbe, U. Mählert und M. Wilke, P. Pasternack, J. Hüttmann, M. Tesak, K. Naumann und C. Lotz, U. Heukenkamp, D. Hein, H. Berth, R. Eckert, M. Weyrauch, M. Birthler Deutsche Demokratische Republik Politik Zeitgeschichte Didaktik Geschichtsvermittlung Geschichte 1945 bis 1989 Hochschullehre Kultur Unterricht 3-936411-50-6 Deutsche Demokratische Republik Politik Zeitgeschichte Didaktik Geschichtsvermittlung Geschichte 1945 bis 1989 Hochschullehre Kultur Unterricht Zusatzinfo Graf. u. Tab. Sprache deutsch Maße 145 x 220 mm Einbandart gebunden Geschichte Zeitgeschichte ISBN-10 3-936411-50-6 / 3936411506 ISBN-13 978-3-936411-50-8 / 9783936411508 In deutscher Sprache. 270 pages. 22,4 x 15 x 2,4 cm.

Hardcover. Condizione: gut. Auflage: 4. Obligationenrecht (OR I + OR II): Art. 1-529 OR Gebundene Ausgabe von Nedim P Vogt (Herausgeber, Author), Wolfgang Wiegand (Herausgeber, Author), Heinrich Honsell (Herausgeber, Autor), Rolf Watter (Herausgeber, Author), Martina Altenpohl (Autor), Bettina C Bahlsen (Autor), Oliver Banz (Autor), Michele Bernasconi (Autor), Martin Bernet (Autor), Stephen V Berti (Autor), Peter Binz (Autor), Christoph Brand (Autor), Eugen Bucher (Autor), Bernhard Christen (Autor), Robert K Däppen (Autor), Shelby DuPasquier (Autor), Dieter Dubs (Autor), Martin K Eckert (Autor), Felix R Ehrat (Autor), Walter Fellmann (Autor), Martin Frey (Autor), Robert Furter (Autor), Daniel Girsberger (Autor), Rainer Gonzenbach (Autor), Marc Grüninger (Autor), Lukas Handschin (Autor), Beat Hess (Autor), Urs Hess-Odoni (Autor), Reto M Hilty (Autor), Thomas Ch Hippele (Autor), J Höhn (Autor), Claire Huguenin (Autor), Patrick Hünerwadel (Autor), Bruno Hunziker (Autor), Bruno Huwiler (Autor), Peter Ilg (Autor), Peter R Isler (Autor), Alfred Koller (Autor), Thomas Koller (Autor), Manfred Küng (Autor), Peter Kurer (Autor), Andreas Länzlinger (Autor), Christian Lenz (Autor), Urs Leu (Autor), Benedikt Maurenbrecher (Autor), Christian P Meister (Autor), Andreas Moll (Autor), Stephan Netzle (Author), Markus R Neuhaus (Author), Hans Nigg (Author), Matthias Oertle (Author), Massimo Pergolis (Author), Christoph Pestalozzi (Author), Wolfgang Peter (Author), Thomas Pietruszak (Author), Wolfgang Portmann (Author), Urs Pulver (Author), Manfred Rehbinder (Author), Vito Roberto (Author), Gerhard Roth (Author), Reto Th Ruoss (Author), Hans P Schaad (Author), Heinz Schärer (Author), Franz Schenker (Author), Walter R Schluep (Author), Ernst F Schmid (Author), Anton K Schnyder (Author), Bruno Schönbächler (Author), Hermann Schulin (Author), Alfred Schwartz (Author), Ingeborg Schwenzer (Author), Daniel Staehelin (Author), Ernst Staehelin (Author), Christoph Stäubli (Author), Bernd Stauder (Author), Christian Steinmann (Author), Benno Studer (Author), Roland Truffer (Author), Rudolf Tschäni (Author), Markus Vischer (Author), Andreas von Planta (Author), Roger Weber (Author), Rolf H Weber (Author), Martin W Wernli (Author), Suzanne Wettenschwiler (Author), Ernst A Widmer (Author), Peter Widmer (Author), Anne M Wildhaber (Author), Hanspeter Wüstiner (Author), Gaudenz Zindel (Author), Caterina Ammann (Author), Marc Amstutz (Author), Carl Baudenbacher (Author), Thomas Bauer (Author) In deutscher Sprache. 3212 pages. 18,2 x 8 x 25,4 cm.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The functional in the title of this book not only reflects my personal bias about neuroanatomy in brain research, it is also the gist of many chapters which describe sophisticated ways to resolve structures and interpret them as dynamic entities. Examples.