edith maier (25 risultati)

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Paperback. Condizione: Brand New. 308 pages. German language. 6.00x0.65x9.00 inches. In Stock.

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Condizione: Wie neu. 127 Seiten, Illustr.; Zustand: neuwertig. 61 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390 22,5 cm, gebundene Ausgabe, illustrierter Einband ohne Schutzumschlag, Pappe.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Activity Theory for Intercultural Human-Computer Interaction | A Theoretical Framework for Investigating Intercultural Issues in Computer-Mediated Information and Communication | Edith Maier | Taschenbuch | 220 S. | Deutsch | 2015 | Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften AG Co. KG | EAN 9783838106472 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Gebunden. Condizione: Gut. Von 1988. Besitzereintrag innen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Willkommen bei ¿Süße Kugeln: Ein köstliches Eis-Kochbuch.'Diese köstliche Sammlung von Eisrezepten soll Ihren Gaumen auf eine köstliche Reise durch eine Welt gefrorener Köstlichkeiten mitnehmen. Egal, ob Sie ein erfahrener Eisliebhaber oder ein Anfänger in der Küche sind, dieses Kochbuch hat für jeden etwas zu bieten. Eis ist seit Jahrhunderten ein beliebter Leckerbissen und seine Vielseitigkeit ermöglicht grenzenlose Kreativität. Von klassischen Geschmacksrichtungen, die Nostalgie hervorrufen, bis hin zu einzigartigen Kombinationen, die überraschen und erfreuen - bei der Zubereitung von Eis zu Hause haben Sie die Möglichkeit, die Zutaten zu kontrollieren, mit Geschmacksrichtungen zu experimentieren und diese nach Herzenslust anzupassen.In diesem Kochbuch erkunden wir eine große Auswahl an Rezepten, von cremigen, cremigen Eiscremes auf Vanillepuddingbasis bis hin zu erfrischenden Fruchtsorbets und milchfreien Optionen. Sie finden Schritt-für-Schritt-Anleitungen, hilfreiche Tipps und Techniken, um sicherzustellen, dass Ihre gefrorenen Kreationen jedes Mal perfekt gelingen. Schnappen Sie sich also Ihre Eismaschine, ziehen Sie Ihre Schürze an und tauchen Sie ein in die Welt des selbstgemachten Eises! Begeben wir uns auf eine Reise voller Geschmack und Textur und kreieren wir gefrorene Meisterwerke, die Ihre Familie, Freunde und vor allem Ihren Gaumen beeindrucken werden. Machen Sie sich also bereit, neue Geschmacksrichtungen zu entdecken, Zutaten zu kombinieren und die Freude an der Herstellung gefrorener Leckereien zu erleben, die Sie an heißen Sommertagen kühl halten und das ganze Jahr über ein Lächeln auf Ihre Gesichter zaubern.Also lasst uns ohne weitere Umschweife etwas Glück schöpfen und in die Welt der hausgemachten Eiscreme-Magie eintauchen!

Paperback. Condizione: New.

Softcover. Condizione: gut. 2008. Ältere Menschen würden die Vorzüge der Technik wohl umfassender nutzen, wenn nicht nur die Funktionalität, sondern auch die Benutzung von Geräten für diese Zielgruppe optimiert wäre. Indessen haben viele Seniorinnen und Senioren Probleme mit moderner Technik oder stehen neuen Technologien skeptisch gegenüber, wenngleich sie ihnen Unterstützung versprechen. Hohe Komplexität und mangelnde Benutzerfreundlichkeit von Hardware und Software erschweren älteren Menschen oft den Zugang zu technischen Hilfestellungen wie z.B. Informationssystemen, Assistenztechnologien und Pflegegeräten. Senioren leiden zudem häufiger unter körperlichen Einschränkungen, die nicht immer ausreichende Berücksichtigung bei der Gestaltung von Produkten finden. Eine benutzergerechte Technik kann entscheidend dazu beitragen, die Lebensqualität, aber auch die Sicherheit der älteren Generationen, etwa im Straßenverkehr, zu erhöhen. Und moderne Technik, z.B. für die Gesundheitsüberwachung, kann pflegende Personen in Altersheimen oder der eigenen Wohnumgebung deutlich entlasten. Die 30 Beiträge dieses Bandes zeigen interdisziplinäre Lösungsmöglichkeiten für folgende Bereiche auf- Seniorengerechtes Lernen und Wohnen - Seniorengerechtes Lernen und Informieren - Seniorengerechte Schnittstellen. In deutscher Sprache. 212 pages. 23,8 x 16,8 x 1,4 cm.

Condizione: NEW.

8° Hardcover/Pappeinband. Condizione: Sehr gut. 2. 159 S. - gebraucht; sehr gut - EB560 ISBN: 9783766154194 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study is based on research conducted in the training centre of a helicopter manufacturer. The empirical data were gathered mostly by means of ethnographic research such as participant observation and interviews and supplemented by usability tests with a prototype module. One of the surprising findings was that professional culture had more of an impact on user requirements than ethnic origin or language. The author discusses the quest for a framework which can accommodate the role of cultural factors in training systems - both in the real and virtual worlds - and the importance of context, community and interaction in both human- computer interaction (HCI) studies and eLearning. The analysis includes a discussion of contradictions in the existing training system and issues that may emerge when transferring training materials online. On the basis of the results, guidelines and recommendations are proposed for developing eLearning materials. It is argued that Activity Theory can provide the disparate approaches and models to HCI and eLearning with a common vocabulary for issues emerging in the study of computer- mediated activities. 220 pp. Deutsch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This study is based on research conducted in the training centre of a helicopter manufacturer. The empirical data were gathered mostly by means of ethnographic research such as participant observation and interviews and supplemented by usability tests with .

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This study is based on research conducted in the training centre of a helicopter manufacturer. The empirical data were gathered mostly by means of ethnographic research such as participant observation and interviews and supplemented by usability tests with a prototype module. One of the surprising findings was that professional culture had more of an impact on user requirements than ethnic origin or language. The author discusses the quest for a framework which can accommodate the role of cultural factors in training systems ¿ both in the real and virtual worlds ¿ and the importance of context, community and interaction in both human- computer interaction (HCI) studies and eLearning. The analysis includes a discussion of contradictions in the existing training system and issues that may emerge when transferring training materials online. On the basis of the results, guidelines and recommendations are proposed for developing eLearning materials. It is argued that Activity Theory can provide the disparate approaches and models to HCI and eLearning with a common vocabulary for issues emerging in the study of computer- mediated activities.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 220 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study is based on research conducted in the training centre of a helicopter manufacturer. The empirical data were gathered mostly by means of ethnographic research such as participant observation and interviews and supplemented by usability tests with a prototype module. One of the surprising findings was that professional culture had more of an impact on user requirements than ethnic origin or language. The author discusses the quest for a framework which can accommodate the role of cultural factors in training systems - both in the real and virtual worlds - and the importance of context, community and interaction in both human- computer interaction (HCI) studies and eLearning. The analysis includes a discussion of contradictions in the existing training system and issues that may emerge when transferring training materials online. On the basis of the results, guidelines and recommendations are proposed for developing eLearning materials. It is argued that Activity Theory can provide the disparate approaches and models to HCI and eLearning with a common vocabulary for issues emerging in the study of computer- mediated activities.