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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Helping At-Risk Students: A Group Counseling Approach for Grades 6-9
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 4â"9
Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 49
Da: Off The Shelf, Antonia, MO, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. The item shows wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact including the dust cover, if applicable . Spine may show signs of wear. Pages may include limited notes and highlighting. May NOT include discs, access code or other supplemental materials.
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 4-9
Da: Pulpfiction Books, Vancouver, BC, Canada
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 13,51
Spedizione EUR 14,42
Spedito da Canada a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: As New. As new reprint trade paperback, CD ROM intact at rear, clean and unmarked.
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Identifying, Nurturing, and Challenging Ages 4-9
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 20,00
Spedizione EUR 14,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 228 pages. 11.25x8.75x0.75 inches. In Stock.
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Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Helping At-Risk Students
Lingua: Inglese
Editore: Guilford Publications, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1606230026 ISBN 13: 9781606230022
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 57,73
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. xiv + 272 Illus.
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Helping At-Risk Students: A Group Counseling Approach for Grades 6-9
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Helping At-Risk Students
Lingua: Inglese
Editore: Guilford Publications, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1606230026 ISBN 13: 9781606230022
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. xiv + 272 2nd Edition.
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Helping At-Risk Students
Lingua: Inglese
Editore: Guilford Publications, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1606230026 ISBN 13: 9781606230022
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 69,17
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. xiv + 272.
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 4?9
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Public and Private Responsibilities in Long-Term Care: Finding the Balance (First Edition)
Lingua: Inglese
Editore: The Johns Hopkins University Press, 1998
ISBN 10: 0801859018 ISBN 13: 9780801859014
Da: Dan Pope Books, West Hartford, CT, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Hardcover. Condizione: Fine. 1st Edition. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1998. First edition. First printing. Hardcover, issued without dust jacket. Fine, a clean unmarked copy. Blue cloth with silver lettering on spine and front cover. Octavo, 206 pp, with index. "Public and Private Responsibilities in Long-Term Care: Finding the Balance" examines competing perspectives on how individual and societal obligations should be structured in financing long-term care for older Americans. The volume integrates theory, practice, and policy, with chapters organized into four sections: overview, theoretical context, review of current financing programs, and policy recommendations. Contributors include Robert H. Binstock, Elizabeth H. Bradley, Brian Burwell, Norman Daniels, Kevin J. Mahoney, Hunter L. McKay, Mark R. Meiners, Mark Schlesinger, Lori Simon-Rusinowitz, Kathleen C. J. Treat, Leslie C. Walker, Terrie Wetle, Joshua M. Wiener, and Donna L. Yee. Dr. Leslie C. Walker, Dr. Elizabeth H. Bradley, and Dr. Terrie Wetle are recognized scholars in health policy, gerontology, and public health, and this was one of their notable collaborative editorial works at the intersection of health care and policy.
