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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 42,98
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 42,46
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 43,49
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Condizione: New.
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 64,89
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 60,65
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 57,02
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 63,97
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 200 pages. German language. 9.09x6.06x9.33 inches. In Stock.
Condizione: New.
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Prima edizione
EUR 80,26
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2024. Erste Ausgabe. hardcover. . . . . .
Lingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2019
ISBN 10: 3658253460 ISBN 13: 9783658253462
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 86,34
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 362 pages. German language. 8.27x5.83x0.82 inches. In Stock.
Lingua: Tedesco
Editore: V&R unipress|Brill Deutschland GmbH, 2024
ISBN 10: 3847117750 ISBN 13: 9783847117759
Da: moluna, Greven, Germania
EUR 50,00
Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Religionsunterricht an Berufsschulen muss komplexen Rahmenbedingungen gerecht werden. Wie Lehrkraefte, Schueler:innen und Schulleitungen diese wahrnehmen und was zu einer Staerkung dieses Faches beitragen kann, zeigt die vorliegende empirische Studie.Religio.
Condizione: New. 2024. Erste Ausgabe. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
ISBN 10: 3658253460 ISBN 13: 9783658253462
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 54,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Magdalena Endres rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen, die sowohl am formalen Bildungsort Schule als auch an non-formalen Bildungsorten kirchlicher Bildungsarbeit tätig sind. Die durch narrative Einzelinterviews gewonnenen Ergebnisse verdichtet sie zu vier Orientierungstypen. Es dokumentiert sich ein je unterschiedlicher Umgang mit der Anforderung an das professionelle Handeln, das sich aus dem Zusammenkommen der unterschiedlichen Bildungssettings und dem Auftrag der Kommunikation des Evangeliums ergibt. Die Autorin diskutiert die empirischen Ergebnisse hinsichtlich bildungs- und professionstheoretischer sowie religionspädagogischer und theologischer Überlegungen. Die Studie leistet einen Beitrag für die Entwicklung einer Theorie religionspädagogischer Professionalität.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
ISBN 10: 3658253460 ISBN 13: 9783658253462
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 54,99
Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Professionalität im Kontext formaler und non-formaler Bildung | Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen in Schule und Gemeinde | Magdalena Endres | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2019 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658253462 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
EUR 38,00
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Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Organisation des Religionsunterrichts an Berufsschulen wird aufgrund wachsender religiöser Vielfalt sowie schulorganisatorischer Rahmenbedingungen zunehmend komplexer. Um darauf zu reagieren, wurden im Rahmen des bayerischen Modellprojekts »Stärkung des konfessionellen Religionsunterrichts an Berufsschulen« (StReBe) mit Projektschulen alternative Organisationsformen entwickelt. Ausgangspunkt dafür waren empirisch erhobene Erkenntnisse dazu, wie Lehrkräfte, Schüler:innen und Schulleitungen die Rahmenbedingungen an ihrer jeweiligen Schule wahrnehmen. Im Rahmen eines »bottom up«-Prozesses konnte die Organisationsform »Konfessionelle Kooperation im Bildungsgang« als Option identifiziert werden, die es ermöglicht, auf Bedarfe »vor Ort« mit qualitätsvollem Religionsunterricht zu reagieren.The organization of religious education (RE) at vocational schools is becoming increasingly complex due to growing religious diversity and school organizational conditions. To address this, alternative forms of RE were developed with project schools as part of the Bavarian model project "Strengthening Confessional Religious Education in Vocational Schools". This project was based on empirical findings on how teachers, students, and headmasters perceive the conditions at their schools. Through a "bottom-up" process, an organizational form of denominational cooperation was identified as an option that makes it possible to respond to local needs with high-quality religious education.
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 47,34
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Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden Feb 2019, 2019
ISBN 10: 3658253460 ISBN 13: 9783658253462
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 54,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Magdalena Endres rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen, die sowohl am formalen Bildungsort Schule als auch an non-formalen Bildungsorten kirchlicher Bildungsarbeit tätig sind. Die durch narrative Einzelinterviews gewonnenen Ergebnisse verdichtet sie zu vier Orientierungstypen. Es dokumentiert sich ein je unterschiedlicher Umgang mit der Anforderung an das professionelle Handeln, das sich aus dem Zusammenkommen der unterschiedlichen Bildungssettings und dem Auftrag der Kommunikation des Evangeliums ergibt. Die Autorin diskutiert die empirischen Ergebnisse hinsichtlich bildungs- und professionstheoretischer sowie religionspädagogischer und theologischer Überlegungen. Die Studie leistet einen Beitrag für die Entwicklung einer Theorie religionspädagogischer Professionalität. 364 pp. Deutsch.
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 79,85
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Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
ISBN 10: 3658253460 ISBN 13: 9783658253462
Da: moluna, Greven, Germania
EUR 54,99
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eine rekonstruktive, religionspaedagogische StudieDer InhaltProfessionelle Orientierungen im Raum Schule und Gemeinde.- Die Typen: Beziehungs-, Gegenstands-, Selbstbezugs-, Formalorientierung.- Diskussion eines religionspaedago.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Feb 2019, 2019
ISBN 10: 3658253460 ISBN 13: 9783658253462
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 54,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Magdalena Endres rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen, die sowohl am formalen Bildungsort Schule als auch an non-formalen Bildungsorten kirchlicher Bildungsarbeit tätig sind. Die durch narrative Einzelinterviews gewonnenen Ergebnisse verdichtet sie zu vier Orientierungstypen. Es dokumentiert sich ein je unterschiedlicher Umgang mit der Anforderung an das professionelle Handeln, das sich aus dem Zusammenkommen der unterschiedlichen Bildungssettings und dem Auftrag der Kommunikation des Evangeliums ergibt. Die Autorin diskutiert die empirischen Ergebnisse hinsichtlich bildungs- und professionstheoretischer sowie religionspädagogischer und theologischer Überlegungen. Die Studie leistet einen Beitrag für die Entwicklung einer Theorie religionspädagogischer Professionalität.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 364 pp. Deutsch.