eric bagdasarian (10 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. L'étude de l'inefficacité du Processus | de l'enseignement de la Traduction en Français Dans les Universités Iraniennes (Book 1) | Eric Bagdasarian | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Noor Publishing | EAN 9786203859911 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. L'étude de l'inefficacité du Processus de l'enseignement | de la Traduction en Français Dans les Universités Iraniennes(Book 2) | Eric Bagdasarian | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Noor Publishing | EAN 9786203859928 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'étude de l'inefficacité du Processus del'enseignement de la Traduction en Français Dans les Universités Iraniennes(Book 1) La méthodologie adoptée, étant à la fois descriptive et analytique, consiste à étudier, d'une part, le contenu du syllabus des cours du programme de licence en traduction de français, en le comparant avec la classification des cours proposée par Fiolà ; et de l'autre, à examiner les résultats extraits de l'analyse des questionnaires adressés aux professeurs et aux étudiants en cette discipline. 120 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Pour ce faire, notre travail prend comme point de départ, le rapprochement des acquis théoriques de la traduction et ceux de la didactique de cette discipline afin de déterminer les grandes et nouvelles orientations qui servent à la favorisation de la formation universitaire en traduction. Les points de vue des théoriciens et le fruit des travaux des chercheurs en didactique de la traduction, tant au niveau des compétences recherchées à l'égard des formés et des formateurs en traduction, qu'au celui du contenu pédagogique des programmes de formation de cette discipline à l'université, nous fournissent le cadre théorique pour l'analyse du corpus de notre présente recherche. La méthodologie adoptée, étant à la fois descriptive et analytique, consiste à étudier, d'une part, le contenu du syllabus des cours du programme de licence en traduction de français, en le comparant avec la classification des cours proposée par Fiolà ; et de l'autre, à examiner les résultats extraits de l'analyse des questionnaires adressés aux professeurs et aux étudiants en cette discipline. 148 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'étude de l'inefficacité du Processus del'enseignement de la Traduction en Français Dans les Universités Iraniennes(Book 1) La méthodologie adoptée, étant à la fois descriptive et analytique, consiste à étudier, d'une part, le contenu du syllabus des cours du programme de licence en traduction de français, en le comparant avec la classification des cours proposée par Fiolà ; et de l'autre, à examiner les résultats extraits de l'analyse des questionnaires adressés aux professeurs et aux étudiants en cette discipline.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 120 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'étude de l'inefficacité du Processus del'enseignement de la Traduction en Français Dans les Universités Iraniennes(Book 1) La méthodologie adoptée, étant à la fois descriptive et analytique, consiste à étudier, d'une part, le contenu du syllabus des cours du programme de licence en traduction de français, en le comparant avec la classification des cours proposée par Fiolà ; et de l'autre, à examiner les résultats extraits de l'analyse des questionnaires adressés aux professeurs et aux étudiants en cette discipline.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Pour ce faire, notre travail prend comme point de départ, le rapprochement des acquis théoriques de la traduction et ceux de la didactique de cette discipline afin de déterminer les grandes et nouvelles orientations qui servent à la favorisation de la formation universitaire en traduction. Les points de vue des théoriciens et le fruit des travaux des chercheurs en didactique de la traduction, tant au niveau des compétences recherchées à l'égard des formés et des formateurs en traduction, qu'au celui du contenu pédagogique des programmes de formation de cette discipline à l'université, nous fournissent le cadre théorique pour l'analyse du corpus de notre présente recherche. La méthodologie adoptée, étant à la fois descriptive et analytique, consiste à étudier, d'une part, le contenu du syllabus des cours du programme de licence en traduction de français, en le comparant avec la classification des cours proposée par Fiolà ; et de l'autre, à examiner les résultats extraits de l'analyse des questionnaires adressés aux professeurs et aux étudiants en cette discipline.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 148 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pour ce faire, notre travail prend comme point de départ, le rapprochement des acquis théoriques de la traduction et ceux de la didactique de cette discipline afin de déterminer les grandes et nouvelles orientations qui servent à la favorisation de la formation universitaire en traduction. Les points de vue des théoriciens et le fruit des travaux des chercheurs en didactique de la traduction, tant au niveau des compétences recherchées à l'égard des formés et des formateurs en traduction, qu'au celui du contenu pédagogique des programmes de formation de cette discipline à l'université, nous fournissent le cadre théorique pour l'analyse du corpus de notre présente recherche. La méthodologie adoptée, étant à la fois descriptive et analytique, consiste à étudier, d'une part, le contenu du syllabus des cours du programme de licence en traduction de français, en le comparant avec la classification des cours proposée par Fiolà ; et de l'autre, à examiner les résultats extraits de l'analyse des questionnaires adressés aux professeurs et aux étudiants en cette discipline.