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eva teubal (43 risultati)
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Graphic Texts: Literacy Enhancing Tools in Early Childhood
Da: Devils in the Detail Ltd, Oxford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 7,12
Spedizione EUR 18,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Picture Shown is For Illustration Purposes Only, Please See Below For Further DetailsCONDITION ? VERY GOOD light wear and scuff marks to cover, light grub marks to fore edges, pages in nice condition, shipped from the UK.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 48,61
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,47
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Children's Peer Talk
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,00
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This collection offers an in-depth study of children's peer talk and its potential impact on children's learning. Editor(s): Cekaite, Asta; Blum-Kulka, Shoshana; Grover, Vibeke; Teubal, Eva. Num Pages: 290 pages, 16 b/w illus. 6 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 39. . 2017. Paperback. . . . .
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Children's Peer Talk
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,83
Spedizione EUR 9,01
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This collection offers an in-depth study of children's peer talk and its potential impact on children's learning. Editor(s): Cekaite, Asta; Blum-Kulka, Shoshana; Grover, Vibeke; Teubal, Eva. Num Pages: 290 pages, 16 b/w illus. 6 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 39. . 2017. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,21
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 277 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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TEXTOS GRÁFICOS Y ALFABETIZACIÓN MÚLTIPLE. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL
Da: Ernesto Julián Friedenthal, Buenos Aires, CABA, Argentina
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 22,98
Spedizione EUR 13,30
Spedito da Argentina a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Excelente. Buenos Aires, Editorial Paidós, Cuestiones de Educación, 2014, 250 pp. Ilustrado con dibujos dentro del texto. Rústica ilustrada original de editor. Traducción por Tamara Irene Rajczyk. Extenso índice cuyos capítulos son: Los dibujos y las ilustraciones como impulso del desarrollo simbólico. Las fotografías, medio económico y eficaz de documentación y comunicación. Los íconos, mensajes concisos y combinables para enriquecer otros textos. Los mapas y el pensamiento espacial. Los calendarios y el uso de los conceptos de tiempo. Apéndice. Actividad con calendario semanal. Epílogo. Bibliografía. Estado nuevo. 4to. Envío por DHL Courrier Express. ISBN 9789501201161.
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Notational Knowledge: Developmental and Historical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Sense Publishers, Rotterdam, 2007
ISBN 10: 9077874771 ISBN 13: 9789077874776
Da: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 77,16
Spedizione EUR 14,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Good. Paperback in good condition. General shelf and handling wear, including light creasing to cover edges and corners, and minor discolouration to pageblock. Within, pages are well bound, and content is clear and bright. CN. Used.
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Children's Peer Talk
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
EUR 63,71
Spedizione EUR 62,12
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Inside and outside the classroom, children of all ages spend time interacting with their peers. Through these early interactions, children make sense of the world and co-construct their childhood culture, while simultaneously engaging in interactional activities which provide the stepping stones for discursive, social and cognitive development. This collection brings together an international team of researchers to document how children's peer talk can contribute to their socialization and demonstrates that if we are to understand how children learn in everyday interactions we must take into account peer group cultures, talk, and activities. This book will be of interest to students and researchers in the fields of language acquisition, sociolinguistics, pragmatics and discourse analysis, and related disciplines. It examines naturally occurring talk of children aged from three to twelve years from a range of language communities, and includes ten studies documenting children's interactions and a comprehensive overview of relevant research.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 144,05
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 131,02
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 149,62
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This collection offers an in-depth study of children's peer talk and its potential impact on children's learning. Editor(s): Cekaite, Asta; Blum-Kulka, Shoshana; Grover, Vibeke; Teubal, Eva. Num Pages: 288 pages, 16 b/w illus. 6 tables. BIC Classification: CFB; CFDC; JMC. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 236 x 152 x 21. Weight in Grams: 544. . 2014. hardcover. . . . .
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Graphic Texts: Literacy Enhancing Tools in Early Childhood
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 147,19
Spedizione EUR 28,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Children's Peer Talk
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 288.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 186,73
Spedizione EUR 9,01
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This collection offers an in-depth study of children's peer talk and its potential impact on children's learning. Editor(s): Cekaite, Asta; Blum-Kulka, Shoshana; Grover, Vibeke; Teubal, Eva. Num Pages: 288 pages, 16 b/w illus. 6 tables. BIC Classification: CFB; CFDC; JMC. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 236 x 152 x 21. Weight in Grams: 544. . 2014. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 190,52
Spedizione EUR 14,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 277 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Notational Knowledge: Developmental and Historical Perspectives
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 178,05
Spedizione EUR 28,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Children's Peer Talk
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
EUR 173,38
Spedizione EUR 62,87
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Inside and outside the classroom, children of all ages spend time interacting with their peers. Through these early interactions, children make sense of the world and co-construct their childhood culture, while simultaneously engaging in interactional activities which provide the stepping stones for discursive, social and cognitive development. This collection brings together an international team of researchers to document how children's peer talk can contribute to their socialization and demonstrates that if we are to understand how children learn in everyday interactions we must take into account peer group cultures, talk, and activities. This book will be of interest to students and researchers in the fields of language acquisition, sociolinguistics, pragmatics and discourse analysis, and related disciplines. It examines naturally occurring talk of children aged from three to twelve years from a range of language communities, and includes ten studies documenting children's interactions and a comprehensive overview of relevant research.
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Children*s Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 1107017645 ISBN 13: 9781107017641
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 240,96
Spedizione EUR 28,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Children's Peer Talk (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Inside and outside the classroom, children of all ages spend time interacting with their peers. Through these early interactions, children make sense of the world and co-construct their childhood culture, while simultaneously engaging in interactional activities which provide the stepping stones for discursive, social and cognitive development. This collection brings together an international team of researchers to document how children's peer talk can contribute to their socialization and demonstrates that if we are to understand how children learn in everyday interactions we must take into account peer group cultures, talk, and activities. This book will be of interest to students and researchers in the fields of language acquisition, sociolinguistics, pragmatics and discourse analysis, and related disciplines. It examines naturally occurring talk of children aged from three to twelve years from a range of language communities, and includes ten studies documenting children's interactions and a comprehensive overview of relevant research. Inside and outside the classroom, children of all ages spend time interacting with their peers. This collection documents how peer talk can contribute to their socialization and demonstrates that if we are to understand how children learn in everyday interactions we must explore peer group cultures, talk, and activities. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,86
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 277 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Graphic Texts
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,11
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Notational Knowledge
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,11
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Children's Peer Talk: Learning from Each Other
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,48
Spedizione EUR 17,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Representational Systems and Practices as Learning Tools
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 59,11
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Notational Knowledge: Developmental and Historical Perspectives
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,99
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 288 pages. 9.21x6.14x0.79 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Children's Peer Talk (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2017
ISBN 10: 1316644901 ISBN 13: 9781316644904
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,24
Spedizione EUR 42,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Inside and outside the classroom, children of all ages spend time interacting with their peers. Through these early interactions, children make sense of the world and co-construct their childhood culture, while simultaneously engaging in interactional activities which provide the stepping stones for discursive, social and cognitive development. This collection brings together an international team of researchers to document how children's peer talk can contribute to their socialization and demonstrates that if we are to understand how children learn in everyday interactions we must take into account peer group cultures, talk, and activities. This book will be of interest to students and researchers in the fields of language acquisition, sociolinguistics, pragmatics and discourse analysis, and related disciplines. It examines naturally occurring talk of children aged from three to twelve years from a range of language communities, and includes ten studies documenting children's interactions and a comprehensive overview of relevant research. Inside and outside the classroom, children of all ages spend time interacting with their peers. This collection documents how peer talk can contribute to their socialization and demonstrates that if we are to understand how children learn in everyday interactions we must explore peer group cultures, talk, and activities. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Graphic Texts: Literacy Enhancing Tools in Early Childhood
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 85,14
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 163 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Representational Systems and Practices as Learning Tools
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 85,14
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 336 pages. 9.21x5.98x0.87 inches. In Stock. This item is printed on demand.
