Editore: , Guerini Scientifica, 2018
Da: librisaggi, SAN VITO ROMANO, Italia
EUR 13,00
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Aggiungi al carrellobrossura flessibile. Condizione: Good. Libro in buono stato. Brossura editoriale. Lievemente ingiallito. Processi formativi e scienza dell'educazione. Monografie 10 flessibile 204 Buono (Good) . Book.
Lingua: Italiano
Editore: LIGUORI I EDIZIONE OTTOBRE 2005, 2005
ISBN 10: 8820738635 ISBN 13: 9788820738631
Da: Librightbooks, Portici, NA, Italia
EUR 11,74
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellocopertina morbida. Condizione: buone. OREFICE PAOLO FRAUNFELDER E. (illustratore). QUALE RUOLO SVOLGE LA FORMAZIONE NELLE POLITICHE AZIENDALI? QUALI LE PRATICHE DI FORMAZIONE OGGI PIÙ DIFFUSE NELLE GRANDI AZIENDE? QUALI I BISOGNI DI FORMAZIONE EMERGENTI NEI LAVORATORI? QUESTI, IN BREVE, GLI INTERROGATIVI AL CENTRO DEL PRESENTE VOLUME CHE, PARTENDO DA UN'IPOTESI RELATIVA AD UNA PREDOMINANZA DEL MODELLO TECNOCRATICO DI FORMAZIONE, SVOLGE UNA RICERCA SULLA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE AGITA NELLE AZIENDE E SULLA POSSIBILITÀ DI RENDERE PENSABILI E ATTIVABILI, OLTRE AI PERCORSI SPECIALISTICI, ITINERARI "ALTRI" DI FORMAZIONE, DI TIPO TRASVERSALE, NELLA CONVINZIONE CHE QUESTI CORRISPONDANO AD UN BISOGNO EMERGENTE E COMUNE AD OGNI PROFESSIONALITÀ.
EUR 20,49
Quantità: 14 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
Lingua: Italiano
ISBN 10: 8881074362 ISBN 13: 9788881074365
Da: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
EUR 20,90
Quantità: 2 disponibili
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Lingua: Italiano
Editore: PROCESSI FORM. E SC. EDUCAZ.-MONOGR. NS, 2015
ISBN 10: 8881073862 ISBN 13: 9788881073863
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
EUR 12,85
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | La scelta dell'inclusione parte da un coinvolgimento personale. Scegliere di includere vuol dire, prima di ogni cosa, scegliere di includersi, di mettersi in discussione, di ripercorrere la propria storia, di lavorare sulle proprie emozioni, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza. La scelta di includere è relativa all'includere l'altro come egli è, senza investirlo e caricarlo di aspettative proprie, ma impegnandosi a fornirgli gli strumenti necessari affinché un giorno sia lui a poter scegliere chi e come essere. La scelta di includere è prima di tutto una scelta etica, ed è proprio dalla dimensione etica, ossia dalla volontà di restituire alla nostra società l'integrità che perde ogniqualvolta una persona resta esclusa, che scaturisce la seconda dimensione, quella culturale e scientifica. La scienza, in particolare quella pedagogica, ponendosi al servizio dei processi di inclusione nei contesti reali, esprime la sua natura di scienza sociale, empirica e pratica, oltre che eidetica, che si alimenta nel confronto diretto con le esperienze e i contesti reali di cui si interessa. Questo volume intende, dunque, offrire spunti di riflessione teoricometodologici e strumenti per progettare e gestire un servizio educativo in condizioni di difficoltà, a partire da un'esperienza concreta, dalla sua genesi e dal suo sviluppo. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.
Lingua: Italiano
Editore: PROCESSI FORM. E SC. EDUCAZ.-MONOGR. NS, 2015
ISBN 10: 8881073862 ISBN 13: 9788881073863
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
EUR 13,24
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | La scelta dell'inclusione parte da un coinvolgimento personale. Scegliere di includere vuol dire, prima di ogni cosa, scegliere di includersi, di mettersi in discussione, di ripercorrere la propria storia, di lavorare sulle proprie emozioni, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza. La scelta di includere è relativa all'includere l'altro come egli è, senza investirlo e caricarlo di aspettative proprie, ma impegnandosi a fornirgli gli strumenti necessari affinché un giorno sia lui a poter scegliere chi e come essere. La scelta di includere è prima di tutto una scelta etica, ed è proprio dalla dimensione etica, ossia dalla volontà di restituire alla nostra società l'integrità che perde ogniqualvolta una persona resta esclusa, che scaturisce la seconda dimensione, quella culturale e scientifica. La scienza, in particolare quella pedagogica, ponendosi al servizio dei processi di inclusione nei contesti reali, esprime la sua natura di scienza sociale, empirica e pratica, oltre che eidetica, che si alimenta nel confronto diretto con le esperienze e i contesti reali di cui si interessa. Questo volume intende, dunque, offrire spunti di riflessione teoricometodologici e strumenti per progettare e gestire un servizio educativo in condizioni di difficoltà, a partire da un'esperienza concreta, dalla sua genesi e dal suo sviluppo. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.