Felicitas thiel (79 risultati)

Hardback. Condizione: New. Reflecting the growing integration of the European Union, this volume presents one of the results of an increasing cooperation between the education departments of Berlin, Amsterdam and London universities. The aim is to achieve a better understanding of the cultural and socio-political differences of the educational sciences and, more generally, the educational consequences and possibilities of both globalizing and pluralist developments in European countries. The areas covered include theoretical discussions of educational developments in contemporary society, education organization and policy, intercultural and integration pedagogics, education for young children as well as higher education.…

Condizione: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Condizione: As New.

Condizione: As New.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

297 S., kt. 2, Widmung, guter Zustand.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 184 Seiten; graph. Darst. ; 24 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.…

Broschiert. Condizione: Neu. 297 Seiten; V1018 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 599.

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 1. Aufl. 289 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.…

Hardback. Condizione: New. Reflecting the growing integration of the European Union, this volume presents one of the results of an increasing cooperation between the education departments of Berlin, Amsterdam and London universities. The aim is to achieve a better understanding of the cultural and socio-political differences of the educational sciences and, more generally, the educational consequences and possibilities of both globalizing and pluralist developments in European countries. The areas covered include theoretical discussions of educational developments in contemporary society, education organization and policy, intercultural and integration pedagogics, education for young children as well as higher education.…

Hardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabei auf soziologische und psychologische Theorien zurück.Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird so die Interaktionsordnung des Unterrichts betrachtet.Der Band vermittelt damit wichtiges Grundlagenwissen für alle Lehrkräfte an Schulen.…

Hardback. Condizione: New. Reflecting the growing integration of the European Union, this volume presents one of the results of an increasing cooperation between the education departments of Berlin, Amsterdam and London universities. The aim is to achieve a better understanding of the cultural and socio-political differences of the educational sciences and, more generally, the educational consequences and possibilities of both globalizing and pluralist developments in European countries. The areas covered include theoretical discussions of educational developments in contemporary society, education organization and policy, intercultural and integration pedagogics, education for young children as well as higher education.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Fuer die Verankerung von Personalentwicklungsaufgaben an Einzelschulen spielen rechtliche Regelungen eine entscheidende Rolle. Auf Grundlage einer systematischen Auswertung der rechtlichen Regelungen werden Aufgaben und Entscheidungskompetenzen der (schulischen) Akteure in den 16 Laendern dargestellt. Dabei stehen Schulleitungen im Fokus, zu deren zentralen Fuehrungsaufgaben Personalentwicklung zaehlt.Damit wird erstmalig eine vergleichende UEbersicht der bestehenden Regelungen und Massnahmen zur Personalentwicklung in Open Access vorgelegt. Diese bietet relevantes Steuerungswissen fuer bildungspolitische sowie -administrative Entscheidungen und Ansatzpunkte fuer Forschungsfragen und -felder fuer kuenftige Forschungsvorhaben der Bildungsforschung. Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condizione: New.

Hardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 294 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.

Hardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New. Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstoerungen erklaeren und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer?Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabe.

Condizione: New. In German.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Condizione: New. In German.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New. Dieser Band enthaelt Beitraege aus Studien, die wesentliche Desiderate der Steuerungsforschung aufgreifen. So werden Studien zur kontrastiven Untersuchung einzelner Instrumente unter verschiedenen (foederalen) Implementationsbedingungen praesentiert, aber auch .

Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.

Condizione: New. pp. 200.