Felten michael (138 risultati)

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Broschiert. Condizione: Gut. 1. Aufl. 174 S. ; 21 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 355.…

Softcover. Condizione: Sehr gut. Sehr guter Lagertitel vom Fachbuchhändler. Mängelex.-Stempel am unteren Papierschnitt - ohne Mangel.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: as new. Wie neu/Like new.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

paperback. Condizione: Acceptable. HAS ACCESS CODE Good for an âAcceptableâ copy. It might have light water damage/staining, cover and/or binding issues. There could more highlighting, annotations and/or underlining than normal or just general wear, but most will feel like this book could be called either âfairâ or âgood.â All of our books come with a 30 day, money back guarantee.CS.…

Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 5.79x3.66x0.39 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 120 pages. German language. 3.66x0.47x5.79 inches. In Stock.

Condizione: good. Book has corner edge dings and or scratches and signs of light wear.

ISBN 3 89175 130 3 76 S Illustr. OPpd, zahlr. Abbildungen, neuwertig.

190 Seiten, broschiert, altersbedingte Lagerspuren, ISBN 3-403-03197-7.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 5.75x3.82x0.35 inches. In Stock.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Hardcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Pladoyer fur einen neuen padagogischen Zeitgeist - Eine uberraschende Orientierung fur angehende, erfahrene oder ausgelaugte Lehrer - Eine Ermutigung zu einer kindgemassen Fuhrung - fundiert, knapp und leicht verstandlich Die Bildungsdebatte kreist zu sehr um Strukturfragen und Leistungsstandards. Schulerfolg und Chancengerechtigkeit sind aber vor allem eine Frage der Unterrichtsqualitat. Angesichts veranderter Kindheiten erweisen sich steuernde Lehrformen der offenen Padagogik als vielfach uberlegen. Gefragt sind heute Fuhrungsfreude, Methodenklarheit und Einfuhlsamkeit. Doch: Wie funktioniert Ermutigung? Wann gelingt Motivation? Was ist effiziente Klassenfuhrung? Welche Anstosse helfen bei Lernproblemen? Michael Felten pladiert in seinem Buch eindringlich fur einen neuen padagogischen Zeitgeist: fur ein un-verschamtes Besinnen auf Padagogik, fur ein selbst-bewusstes Beschranken im Methodischen und fur ein tiefer-gehendes Bemuhen um Psychologie in der Schule. Eine uberraschende Orientierung fur angehende, erfahrene oder ausgelaugte Lehrer - fundiert, knapp und leicht verstandlich.…

Hardcover. Condizione: Fine. Abnutzung / Risse - leicht. Lehrer sind Lehrer - und keine Moderatoren! Eigentlich mag man es kaum noch horen, das permanente Gerede von der Dauerbaustelle Schule. Es sei denn, es kame ein Praktiker, der sich ganz un-verschamt als Lehrer (,Schulmeister") versteht - und einem erklart, warum man auf hohle Reformfloskeln pfeifen kann. Die leidige Strukturdebatte: eine Sackgasse; die euphorische Propaganda fur's selbstandige Lernen: ein Irrweg! Dabei konnte Schule wortwortlich begeistern - wenn ihre menschliche Dimension in den Mittelpunkt gerat, wenn Bildung zur Beziehungssache wird! Feltens grosser Bildungsessay beleuchtet das komplexe Wechselspiel zwischen ein-und-dreissig Menschen: hier die Emotionen der Lehrer, da das Empfinden der Schuler. Sein Wissen um das Erfreuliche, Problematische und Mogliche in der Schule eroffnet eigensinnige Ansatze fur die Bildungsarbeit.…