Fengfeng (103 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Cham, Springer., 2017
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Interdisciplinary Design of Game-based Learning Pl
Ke, Fengfeng; Shute, Valerie; Clark, Kathleen M.; Erlebacher, Gordon
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2019
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Interdisciplinary Design of Game-based Learning Platforms: A Phenomenological Examination of the Integrative Design of Game, Learning, and Assessment (Advances in Game-Based Learning)
Ke, Fengfeng; Shute, Valerie; Clark, Kathleen M.; Erlebacher, Gordon
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2019
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2018
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Editore: Springer, 2017
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Editore: Springer, 2019
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Editore: Springer, 2018
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Editore: Springer, 2017
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Paperback. Condizione: Brand New. 170 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
Interdisciplinary Design of Game-based Learning Platforms: A Phenomenological Examination of the Integrative Design of Game, Learning, and Assessment
Ke, Fengfeng/ Shute, Valerie/ Clark, Kathleen M./ Erlebacher, Gordon
Lingua: Inglese
Editore: Springer Verlag, 2019
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Hardcover. Condizione: Brand New. 156 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Web-Based Teaching and Learning across Culture and Age | Fengfeng Ke (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9781489995513 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: Springer, 2019
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - With limited empirical research available on online teaching across cultures especially with Native and Hispanic American students, this book will present the findings of a two-year, Spencer-funded study in creating an inclusive (i.e., multicultur…al and intergenerational) instructional design model for online learning. The book is expected to provide the readers a field guide of teaching approach (comprising pedagogical, technical, relational and other suggestions for teaching) for inclusive e-learning, with a foundation in the research on how students from different cultures and generation groups learn online.This two-year, multi-course-site study, as a first effort to examine online college teaching and learning effective across culture and age, contributed a list of important findings on the following questions: To what extent are online learning and interaction experiences and performances consistent across varied ethnic/cultural, and age groups and in what ways do they vary What online instructional contexts do students and faculty, especially non-traditional and minority students, identify as supporting learning and student success What are the relationships between online instructional contexts, online learning performance, and learning success of students with diverse ethnicity/culture and age background By consolidating the findings for the aforementioned research questions, the researchers of this study have developed a data-driven online instructional design model that can work as a field guide on cross-cultural and intergenerational teaching and learning for online education practitioners.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | With limited empirical research available on online teaching across cultures especially with Native and Hispanic American students, this book will present the findings of a two-year, Spencer-funded study in creating an inclusive (i.e., multicultur…al and intergenerational) instructional design model for online learning. The book is expected to provide the readers a field guide of teaching approach (comprising pedagogical, technical, relational and other suggestions for teaching) for inclusive e-learning, with a foundation in the research on how students from different cultures and generation groups learn online. This two-year, multi-course-site study, as a first effort to examine online college teaching and learning effective across culture and age, contributed a list of important findings on the following questions: ¿ To what extent are online learning and interaction experiences and performances consistent across varied ethnic/cultural, and age groups and in what ways do they vary? ¿ What online instructional contexts do students and faculty, especially non-traditional and minority students, identify as supporting learning and student success? ¿ What are the relationships between online instructional contexts, online learning performance, and learning success of students with diverse ethnicity/culture and age background? By consolidating the findings for the aforementioned research questions, the researchers of this study have developed a data-driven online instructional design model that can work as a field guide on cross-cultural and intergenerational teaching and learning for online education practitioners.
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 412 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Manufacturing has been one of the key areas that support and influence a nation¿s economy since the 18th century. Being the primary driving force in economic growth, manufacturing constantly serves as the foundation of and contribute…s to other industries. In the past centuries, manufacturing has contributed to the modern civilisation and created momentum that is continuously driving today¿s economy. Despite various revolutionary changes and innovations in the 20th century that contributed to manufacturing advancements, we are facing new challenges when striving to achieve greater success in winning global competitions. Machines and robots, as the constituent components in manufacturing, have contributed significantly to the success of advanced manufacturing. After evolving from the initial mechanisation era where mechanical devices were created to replace human labours to the later automation era where control devices were invented to replace human operations, the history of machines has now entered into the modern era of autonomisation where intelligent devices are being developed in an attempt to eventually replace human decision making. While machines are becoming more and more intelligent through integration with new technologies including sensors, controls, computers and even the Internet, machine structures and theories have also advanced, most noticeably in the area of parallel kinematic machines and micro machines.
Translational Bioinformatics and Its Application
Wei, Dong-Qing|Ma, Yilong|Cho, William C.S.|Xu, Qin|Zhou, Fengfeng
Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands, 2017
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Translational Bioinformatics and Its Application
Wei, Dong-Qing|Ma, Yilong|Cho, William C.S.|Xu, Qin|Zhou, Fengfeng
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Editore: Springer Netherlands, 2018
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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