Lingua: Tedesco
Editore: Klinkhardt, Julius 2021-12-21, 2021
ISBN 10: 378152485X ISBN 13: 9783781524859
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Pädagogische Diagnostik bildet die Grundlage für Partizipation und Individualisierung im Bildungsbereich. Dieses Handbuch bietet erstmals eine vollständige Einführung in Modelle und Methoden und verbindet theoretische Ansätze mit praxisnahen Beispielen. Im Fokus steht die Beziehung von Diagnostik und Inklusion als Voraussetzung für die Förderung von Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Darüber hinaus betonen die Beiträger:innen die Relevanz der Qualitätssicherung und ethischer Aspekte und rufen zur interdisziplinären Zusammenarbeit auf - ein praxisorientiertes Nachschlagewerk, das Lehrkräfte, Schulpsycholog:innen und pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, diagnostische Ansätze besser zu verstehen, im Schulalltag einzusetzen und damit einen wirksamen Beitrag zur Bildungsqualität zu leisten.Verfügbar in drei Ausgabearten: Print, Elektronisches Buch (PDF), Web-Book (Buch als Website). 342 pp. Deutsch.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Pädagogische Diagnostik bildet die Grundlage für Partizipation und Individualisierung im Bildungsbereich. Dieses Handbuch bietet erstmals eine vollständige Einführung in Modelle und Methoden und verbindet theoretische Ansätze mit praxisnahen Beispielen. Im Fokus steht die Beziehung von Diagnostik und Inklusion als Voraussetzung für die Förderung von Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Darüber hinaus betonen die Beiträger:innen die Relevanz der Qualitätssicherung und ethischer Aspekte und rufen zur interdisziplinären Zusammenarbeit auf - ein praxisorientiertes Nachschlagewerk, das Lehrkräfte, Schulpsycholog:innen und pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, diagnostische Ansätze besser zu verstehen, im Schulalltag einzusetzen und damit einen wirksamen Beitrag zur Bildungsqualität zu leisten.Verfügbar in drei Ausgabearten: Print, Elektronisches Buch (PDF), Web-Book (Buch als Website). 342 pp. Deutsch.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Evaluation zweier Rechtschreibprogramme | Eine explorative, hypothesenbildende Untersuchung | Florentine Paudel | Taschenbuch | 76 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783330502994 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Kompensationsstrategien bei geringer phonologischer Bewusstheit | Eine empirische Untersuchung | Florentine Paudel | Taschenbuch | 72 S. | Deutsch | 2014 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639626445 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Pädagogische Diagnostik bildet die Grundlage für Partizipation und Individualisierung im Bildungsbereich. Dieses Handbuch bietet erstmals eine vollständige Einführung in Modelle und Methoden und verbindet theoretische Ansätze mit praxisnahen Beispielen. Im Fokus steht die Beziehung von Diagnostik und Inklusion als Voraussetzung für die Förderung von Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Darüber hinaus betonen die Beiträger:innen die Relevanz der Qualitätssicherung und ethischer Aspekte und rufen zur interdisziplinären Zusammenarbeit auf - ein praxisorientiertes Nachschlagewerk, das Lehrkräfte, Schulpsycholog:innen und pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, diagnostische Ansätze besser zu verstehen, im Schulalltag einzusetzen und damit einen wirksamen Beitrag zur Bildungsqualität zu leisten.Verfügbar in drei Ausgabearten: Print, Elektronisches Buch (PDF), Web-Book (Buch als Website).UTB GmbH, Industriestraße 2, 70565 Stuttgart 342 pp. Deutsch.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Pädagogische Diagnostik bildet die Grundlage für Partizipation und Individualisierung im Bildungsbereich. Dieses Handbuch bietet erstmals eine vollständige Einführung in Modelle und Methoden und verbindet theoretische Ansätze mit praxisnahen Beispielen. Im Fokus steht die Beziehung von Diagnostik und Inklusion als Voraussetzung für die Förderung von Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Darüber hinaus betonen die Beiträger:innen die Relevanz der Qualitätssicherung und ethischer Aspekte und rufen zur interdisziplinären Zusammenarbeit auf - ein praxisorientiertes Nachschlagewerk, das Lehrkräfte, Schulpsycholog:innen und pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, diagnostische Ansätze besser zu verstehen, im Schulalltag einzusetzen und damit einen wirksamen Beitrag zur Bildungsqualität zu leisten.Verfügbar in drei Ausgabearten: Print, Elektronisches Buch (PDF), Web-Book (Buch als Website).
Editore: Edi??es Nosso Conhecimento, 2026
ISBN 10: 6630131916 ISBN 13: 9786630131918
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2026
ISBN 10: 6630134478 ISBN 13: 9786630134476
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Editore: Edizioni Sapienza, 2026
ISBN 10: 6630137035 ISBN 13: 9786630137033
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Editore: Our Knowledge Publishing, 2026
ISBN 10: 6630147278 ISBN 13: 9786630147278
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Handbuch Pädagogische Diagnostik | Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten | Florentine Paudel (u. a.) | Taschenbuch | 342 S. | Deutsch | 2026 | UTB GmbH | EAN 9783825266363 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Roswitha Gost & Dr. Karin Werner GbR, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Umsetzung logopädagogischer Methoden in der Korrektur der Dyslexie | Eine empirische Untersuchung | Florentine Paudel | Taschenbuch | 168 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783330502833 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Prima edizione
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Editore: Editions Notre Savoir, 2026
ISBN 10: 6630139593 ISBN 13: 9786630139594
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EUR 101,48
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Lingua: Tedesco
Editore: AV Akademikerverlag Jul 2016, 2016
ISBN 10: 3330502991 ISBN 13: 9783330502994
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Hierbei handelt es sich um eine explorative, hypothesenbildende Arbeit, bei der die Effekte zweier Rechtschreibprogramme, nämlich das Marburger Rechtschreibtraining von Schulte-Körne und Mathwig (2001) und die lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung von Reuter- Liehr (2006), untersucht wurden. Zu Beginn der Untersuchung wurden die Lese-Rechtschreibleistungen von 62 Kindern erhoben, wovon 15 Kinder eine Lese-Rechtschreibschwäche aufwiesen. Diese Kinder wurden in drei Gruppen eingeteilt. Die erste Gruppe wurde mit Hilfe des Marburger Rechtschreibtrainings (Schulte-Körne & Mathwig, 2001) trainiert, die zweite Gruppe wurde mit der lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung (Reuter- Liehr, 2006) beschult. Die letzte Gruppe bildete die Kontrollgruppe. Die Gruppen, die mit den Rechtschreibprogrammen behandelt wurden, zeigten Verbesserungen in ihren Rechtschreibkompetenzen. 76 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: AV Akademikerverlag Mrz 2014, 2014
ISBN 10: 3639626443 ISBN 13: 9783639626445
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der vorliegenden Arbeit wird der Fragestellung nachgegangen, welche Kompensationsstrategien Kinder entwickeln, die die phonologische Bewusstheit nur unzureichend entwickelt haben. Mithilfe der qualitativen Methode der Einzelfallanalyse wird diese Forschung betrieben. Ein konkreter Fall wird mittels Testergebnissen und eines problemzentrierten Interviews dokumentiert. Daraus sollen Erkenntnisse über eine konkrete Kompensationsstrategie gebracht werden. 72 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: AV Akademikerverlag Jul 2016, 2016
ISBN 10: 3330502835 ISBN 13: 9783330502833
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Forschungsfrage, ob implizit logopädagogische Methoden, die sich aufgrund entwicklungspsychologischer Erkenntnisse, aber auch aufgrund der Methode HOM des Österreichischen Bundesverbandes für Legasthenie ergeben, bei der Förderung von legasthenen Jugendlichen angewendet werden. Die Untersuchung erhebt den Ist-Zustand der Methoden und Techniken, die bei Jugendlichen mit Legasthenie angewendet werden. Mit Hilfe einer qualitativen Untersuchung, die leitfadenzentrierte Interviews von Legasthenietherapeuten vorsieht, wird dieser Forschungsfrage nachgegangen. 168 pp. Deutsch.