Florian baier (67 risultati)
Antisemitismus in Jugendkulturen
Andreas Zick; Anna Gross; Caner Ledesma Méndez; Daniel Poensgen; Florian Beer; Florian Eisheuer; Hannes Delto; Marie Jäger; Mark Haarfeldt; Markus Hunold; Maximilian Kirstein; Melanie Babenhauserheide; Niels Penke
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Antisemitismus in Jugendkulturen
Andreas Zick; Anna Gross; Caner Ledesma Méndez; Daniel Poensgen; Florian Beer; Florian Eisheuer; Hannes Delto; Marie Jäger; Mark Haarfeldt; Markus Hunold; Maximilian Kirstein; Melanie Babenhauserheide; Niels Penke
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Antisemitismus in Jugendkulturen
Andreas Zick; Anna Gross; Caner Ledesma Méndez; Daniel Poensgen; Florian Beer; Florian Eisheuer; Hannes Delto; Marie Jäger; Mark Haarfeldt; Markus Hunold; Maximilian Kirstein; Melanie Babenhauserheide; Niels Penke
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften., 2007
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Schulsozialarbeit an Grundschulen: Konzepte und Methoden für eine kooperative Praxis mit Kindern, Eltern und Schule
Ahmed, Sarina (Editor) / Baier, Florian (Editor) / Fischer, Martina (Editor)
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Antisemitismus in Jugendkulturen
Andreas Zick; Anna Gross; Caner Ledesma Méndez; Daniel Poensgen; Florian Beer; Florian Eisheuer; Hannes Delto; Marie Jäger; Mark Haarfeldt; Markus Hunold; Maximilian Kirstein; Melanie Babenhauserheide; Niels Penke
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Editore: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2010-12-09, 2010
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Soziale Arbeit und Schule: Diversität und Disparität als Herausforderung
Fischer, Veronika (Editor) / Genenger-Stricker, Marianne (Editor) / Schmidt-Koddenberg, Angelika (Editor) / Baier, Florian (Editor)
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Dieses Praxisbuch versteht sich als Hilfe und Anregung zur Bewältigung einer komplexen Praxis, in der Methoden, Rollenklärungen, Haltungen und Handlungsorientierungen eine zentrale Rolle spielen. Es geht in diesem Buch dabei nicht nur um die Frage des Wie , sondern insbesondere auch um die…Frage des Warum . Zur Beantwortung dieser Fragen werden in diesem Buch verschiedene Methoden, fachliche Orientierungen und Handlungsprinzipien systematisch sowohl mit Bezug zu theoretischen Grundlagen, als auch konkretisiert für die Praxis dargestellt. Schulsozialarbeit als Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe steht vor der Herausforderung der Rollenfindung und Profilbildung im komplexen System Schule. Von verschiedenen Personengruppen (Schulleitung, Lehrkräfte, Schüler/innen, Eltern, Öffentlichkeit) werden durchaus auch unterschiedliche Erwartungen an die Schulsozialarbeit herangetragen, in deren Kontext sich die Schulsozialarbeit zu positionieren hat. Mit Bezug zu grundlegenden Orientierungen Sozialer Arbeit liefert dieses Buch Klärungen zur Frage nach der Rolle von Schulsozialarbeit und einer darauf aufbauenden professionellen Praxis. Verschiedene Elemente einer professionellen Praxis wie z.B. Sozialraumorientierung, Beratung, Partizipation, Verfahren des Fallverstehens, Qualitätsentwicklung und Kooperationen werden von anerkannten Fachpersonen erläutert. Erstmalig werden in diesem Buch Entwicklungen von Schulsozialarbeit in Deutschland, Österreich und der Schweiz dargestellt und fachliche Impulse für die Praxis in allen drei Ländern aufgezeigt. Damit wird eine Grundlage geschaffen, um Theorie und Praxis von Schulsozialarbeit sowohl international vergleichend, als auch in Bezug auf lokale Besonderheiten betrachten und gestalten zu können. 407 pp. Deutsch.
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Dieses Praxisbuch versteht sich als Hilfe und Anregung zur Bewältigung einer komplexen Praxis, in der Methoden, Rollenklärungen, Haltungen und Handlungsorientierungen eine zentrale Rolle spielen. Es geht in diesem Buch dabei nicht nur um die Frage des Wie , sondern insbesondere auch um die…Frage des Warum . Zur Beantwortung dieser Fragen werden in diesem Buch verschiedene Methoden, fachliche Orientierungen und Handlungsprinzipien systematisch sowohl mit Bezug zu theoretischen Grundlagen, als auch konkretisiert für die Praxis dargestellt. Schulsozialarbeit als Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe steht vor der Herausforderung der Rollenfindung und Profilbildung im komplexen System Schule. Von verschiedenen Personengruppen (Schulleitung, Lehrkräfte, Schüler/innen, Eltern, Öffentlichkeit) werden durchaus auch unterschiedliche Erwartungen an die Schulsozialarbeit herangetragen, in deren Kontext sich die Schulsozialarbeit zu positionieren hat. Mit Bezug zu grundlegenden Orientierungen Sozialer Arbeit liefert dieses Buch Klärungen zur Frage nach der Rolle von Schulsozialarbeit und einer darauf aufbauenden professionellen Praxis. Verschiedene Elemente einer professionellen Praxis wie z.B. Sozialraumorientierung, Beratung, Partizipation, Verfahren des Fallverstehens, Qualitätsentwicklung und Kooperationen werden von anerkannten Fachpersonen erläutert. Erstmalig werden in diesem Buch Entwicklungen von Schulsozialarbeit in Deutschland, Österreich und der Schweiz dargestellt und fachliche Impulse für die Praxis in allen drei Ländern aufgezeigt. Damit wird eine Grundlage geschaffen, um Theorie und Praxis von Schulsozialarbeit sowohl international vergleichend, als auch in Bezug auf lokale Besonderheiten betrachten und gestalten zu können. 407 pp. Deutsch.
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Da: buch & töne GmbH, München, BY, Germaniabuch & töne GmbH
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Broschiert. Condizione: Neu. 248 Seiten; neu, ungelesen - originalverpackt. Ein Rechnungsbeleg mit ausgew. MwSt. liegt der Lieferung bei. O_haupt 9783258072876 . Bei Mehrfachbestellungen bei uns, reduziert sich für Sie der Versandkostenanteil pro Titel. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
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Da: Jasmin Berger, Sassnitz, GermaniaJasmin Berger
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Softcover. Condizione: Gut bis sehr gut. Soziale Arbeit in Schulen wird in Deutschland in Theorie und Praxis unter einer Vielzahl von Bezeichnungen praktiziert, konzipiert und diskutiert. Mit diesen unterschiedlichen Bezeichnungen sind unterschiedliche Formen der Institutionalisierung und Praxisgestaltung verbunden. Zentrales An…liegen dieser Studie ist es, gegenwärtige Praktiken Sozialer Arbeit in Schulen zu erforschen, professionstheoretisch zu rekonstruieren und im Kontext von Bildung, Kultur und Gerechtigkeit zu diskutieren.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Condizione: New. Schulsozialarbeit wird im gesamten deutschsprachigen Raum zunehmend zu einem regulaeren Angebot an Grundschulen. In diesem Sammelband werden Konzepte, Methoden und Theorien fuer die Praxis der Schulsozialarbeit konkretisiert und die Autorinnen und Autoren geh.
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Da: Jasmin Berger, Sassnitz, GermaniaJasmin Berger
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Softcover. Condizione: Gut bis sehr gut. 2. Auflage. Dieses Praxisbuch versteht sich als Hilfe und Anregung zur Bewältigung einer komplexen Praxis, in der Methoden, Rollenklärungen, Haltungen und Handlungsorientierungen eine zentrale Rolle spielen. Es geht in diesem Buch dabei nicht nur um die Frage des Wie?, sondern insbesonder…e auch um die Frage des Warum? Zur Beantwortung dieser Fragen werden in diesem Buch verschiedene Methoden, fachliche Orientierungen und Handlungsprinzipien systematisch sowohl mit Bezug zu theoretischen Grundlagen, als auch konkretisiert für die Praxis dargestellt. Schulsozialarbeit als Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe steht vor der Herausforderung der Rollenfindung und Profilbildung im komplexen System Schule. Von verschiedenen Personengruppen (Schulleitung, Lehrkräfte, Schüler/innen, Eltern, Öffentlichkeit) werden durchaus auch unterschiedliche Erwartungen an die Schulsozialarbeit herangetragen, in deren Kontext sich die Schulsozialarbeit zu positionieren hat. Mit Bezug zu grundlegenden Orientierungen Sozialer Arbeit liefert dieses Buch Klärungen zur Frage nach der Rolle von Schulsozialarbeit und einer darauf aufbauenden professionellen Praxis. Verschiedene Elemente einer professionellen Praxis wie z.B. Sozialraumorientierung, Beratung, Partizipation, Verfahren des Fallverstehens, Qualitätsentwicklung und Kooperationen werden von anerkannten Fachpersonen erläutert. Erstmalig werden in diesem Buch Entwicklungen von Schulsozialarbeit in Deutschland, Österreich und der Schweiz dargestellt und fachliche Impulse für die Praxis in allen drei Ländern aufgezeigt. Damit wird eine Grundlage geschaffen, um Theorie und Praxis von Schulsozialarbeit sowohl international vergleichend, als auch in Bezug auf lokale Besonderheiten betrachten und gestalten zu können.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Condizione: New. Dieses Praxisbuch versteht sich als Hilfe und Anregung zur Bewaeltigung einer komplexen Praxis, in der Methoden, Rollenklaerungen, Haltungen und Handlungsorientierungen eine zentrale Rolle spielen. Es geht in diesem Buch dabei nicht nur um die Frage des Wie?..
Lingua: Tedesco
Editore: Verlag Barbara Budrich, 2022
Serie: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Libro 24 di 26. Libro 24 di 26 - Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Paperback. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Soziale Kohäsion zu fördern und zu bewahren ist eine zentrale Herausforderung europäischer Gesellschaften. Basierend auf Beiträgen der ersten trinationalen Tagung von DGSA, OGSA und SGSA wird in diesem Sa…mmelband thematisiert, welche Bedeutungen soziale Kohäsion für Individuen und Gesellschaften hat und wie Soziale Arbeit dazu beitragen kann, soziale Kohäsion als Grundlage freiheitlich demokratischer Gesellschaften zu fördern und zu bewahren.
Zu Gast in Einem Fremden Haus : Theorie Und Empirie Zur Sozialen Arbeit in Schulen -Language: german
Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
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Lingua: Tedesco
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
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