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Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies: Modeling What Good Readers Do
Lingua: Inglese
Editore: Scholastic Professional Books, 2001
ISBN 10: 0439218594 ISBN 13: 9780439218597
Da: Allied Book Company Inc., Ligonier, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies: Modeling What Good Readers Do
Lingua: Inglese
Editore: Scholastic Professional Books, 2001
ISBN 10: 0439218594 ISBN 13: 9780439218597
Da: Cheryl's Books, Vinemont, AL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Paperback book in good condition.
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A Surge of Language : Teaching Poetry Day by Day
Editore: Heinemann, 2004, 2004
Da: Longhouse, Publishers & Booksellers, Brattleboro, VT, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
First edition, first printing Fine bright glossy stiff wraps with strong spine and clean text. From the library of poet Marie Harris with her signature to the opening flyleaf.
