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Tapa blanda. Condizione: New. La asignatura Lengua Española III constituye una introducción a la gramática descriptiva de la lengua española. Los contenidos generales de la disciplina comprenden tanto la delimitación de las clases de palabras como la descripción de las relaciones (morfológicas, sintácticas y semánticas) y la estructura interna de las categorías sintagmáticas en español. Al desarrollo de este programa básico de gramática se dedica el presente libro, resultado de la experiencia docente y el trabajo conjunto realizado por los profesores que han impartido la asignatura Lengua Española III. El texto, concebido como material de apoyo para las clases presenciales, se estructura en torno a cinco temas: categorías gramaticales, sintaxis del sintagma verbal, sintaxis del sintagma nominal, sintagma preposicional y sintagma adjetivo. Cada tema incluye esquemas detallados de los contenidos que lo constituyen; estos esquemas integran no solo la exposición y definición de los conceptos básicos, sino también un gran número de ejemplos, cuyo objetivo es ilustrar las explicaciones teóricas. Asimismo, para cada tema se propone una selección bibliográfica, en la que se refieren aquellos trabajos (tanto generales como más específicos) que el estudiante puede consultar para completar los contenidos de las sesiones teóricas, y un conjunto de ejercicios, diseñados para afianzar o ampliar los conocimientos adquiridos. …
Revista española de lingüística, Año 2000, vol. 30, nº 2:: Sobre la palabra y las clases de palabras; Estrategias constructivas de la descripción oral; Universales metamórficos en la significación de algunas expresiones fraseológicas; Análisis contrastivo de la alternancia monoptongo/diptongo en los verbos del español y el italiano; Esbozo de un estudio diacrónico de los sistemas fonológicos del español y del francés: El caso de la yod contemporánea; La determinaciò de la sil.labificació òptima a temps real: Aplicació de la Taula de Programaciò dinàmica; La reducción del grado de transitividad de la oración en el discurso científico en lengua inglesa; La adquisición de COMP por un niño bilingüe vasco español; La historia cultural europea: algunas observaciones en el Atlas Linguarum Europae
José Manuel González Calvo; Enrique Bernárdez; María del Mar Forment Fernández; Rosa Ana Martín Vegas; José Antonio Vicente Lozano; Nicolau Alonso Dols Salas; José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro; Andoni Barreña Agirrebeitia; Wolfgang Viereck; Julia Sanmartín Sáez
Editore: Sociedad española de lingüística., 2000
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Revista española de lingüística, Año 2000, vol. 30, nº 2:: Sobre la palabra y las clases de palabras; Estrategias constructivas de la descripción oral; Universales metamórficos en la significación de algunas expresiones fraseológicas; Análisis contrastivo de la alternancia monoptongo/diptongo en los verbos del español y el italiano; Esbozo de un estudio diacrónico de los sistemas fonológicos del español y del francés: El caso de la yod contemporánea; La determinaciò de la sil.labificació òptima a temps real: Aplicació de la Taula de Programaciò dinàmica; La reducción del grado de transitividad de la oración en el discurso científico en lengua inglesa; La adquisición de COMP por un niño bilingüe vasco español; La historia cultural europea: algunas observaciones en el Atlas Linguarum Europae
José Manuel González Calvo; Enrique Bernárdez; María del Mar Forment Fernández; Rosa Ana Martín Vegas; José Antonio Vicente Lozano; Nicolau Alonso Dols Salas; José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro; Andoni Barreña Agirrebeitia; Wolfgang Viereck; Julia Sanmartín Sáez
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Revista española de lingüística, Año 2000, vol. 30, nº 2:: Sobre la palabra y las clases de palabras; Estrategias constructivas de la descripción oral; Universales metamórficos en la significación de algunas expresiones fraseológicas; Análisis contrastivo de la alternancia monoptongo/diptongo en los verbos del español y el italiano; Esbozo de un estudio diacrónico de los sistemas fonológicos del español y del francés: El caso de la yod contemporánea; La determinaciò de la sil.labificació òptima a temps real: Aplicació de la Taula de Programaciò dinàmica; La reducción del grado de transitividad de la oración en el discurso científico en lengua inglesa; La adquisición de COMP por un niño bilingüe vasco español; La historia cultural europea: algunas observaciones en el Atlas Linguarum Europae
José Manuel González Calvo; Enrique Bernárdez; María del Mar Forment Fernández; Rosa Ana Martín Vegas; José Antonio Vicente Lozano; Nicolau Alonso Dols Salas; José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro; Andoni Barreña Agirrebeitia; Wolfgang Viereck; Julia Sanmartín Sáez
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Revista española de lingüística, Año 2000, vol. 30, nº 2:: Sobre la palabra y las clases de palabras; Estrategias constructivas de la descripción oral; Universales metamórficos en la significación de algunas expresiones fraseológicas; Análisis contrastivo de la alternancia monoptongo/diptongo en los verbos del español y el italiano; Esbozo de un estudio diacrónico de los sistemas fonológicos del español y del francés: El caso de la yod contemporánea; La determinaciò de la sil.labificació òptima a temps real: Aplicació de la Taula de Programaciò dinàmica; La reducción del grado de transitividad de la oración en el discurso científico en lengua inglesa; La adquisición de COMP por un niño bilingüe vasco español; La historia cultural europea: algunas observaciones en el Atlas Linguarum Europae
José Manuel González Calvo; Enrique Bernárdez; María del Mar Forment Fernández; Rosa Ana Martín Vegas; José Antonio Vicente Lozano; Nicolau Alonso Dols Salas; José Ignacio Albentosa Hernández, Arsenio Jesús Moya Guijarro; Andoni Barreña Agirrebeitia; Wolfgang Viereck; Julia Sanmartín Sáez
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