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How Many? (Contexts for Learning Mathematics)
Lingua: Inglese
Editore: New Perspectives on Learning, LLC, 2019
ISBN 10: 1733532161 ISBN 13: 9781733532167
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 19,77
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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How Many? (Contexts for Learning Mathematics)
Lingua: Inglese
Editore: New Perspectives on Learning, LLC, 2019
ISBN 10: 1733532161 ISBN 13: 9781733532167
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How Many? (Contexts for Learning Mathematics)
Lingua: Inglese
Editore: New Perspectives on Learning, LLC, 2019
ISBN 10: 1733532161 ISBN 13: 9781733532167
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,11
Spedizione EUR 11,55
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 24 pages. 11.00x8.50x0.06 inches. In Stock.
