franco passatore (7 risultati)

Condizione: Bueno. Testa Francesco (illustratore). : Este libro, titulado 'Me gusta hacer teatro 1', es una obra diseñada para introducir a los jóvenes en el mundo del teatro a través de juegos y representaciones. Escrito en colaboración con Franco Passatore, un autor y director teatral con experiencia en el ámbito escolar, y los autores de libros infantiles Cristina Lastrego y Francesco Testa, este libro ofrece una experiencia educativa y entretenida. El libro consta de 64 páginas y es una segunda edición de Editorial Everest. EAN: 9788424131326 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Me gusta hacer teatro 1 Autor: Cristina Lastrego| Francesco Testa| Franco Passatore Editorial: Editorial Everest Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa blanda.

Condizione: Bueno. Testa Francesco (illustratore). : Este libro, titulado 'Me gusta hacer teatro 2', es una obra de teatro infantil escrita por Franco Passatore, Cristina Lastrego y Francesco Testa. El libro está diseñado para niños de 10 a 12 años y ofrece una guía para realizar juegos teatrales y representaciones. Publicado por Editorial Everest, este libro de 64 páginas es una herramienta ideal para introducir a los niños en el mundo del teatro de una manera divertida y educativa. EAN: 9788424131333 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil|Entretenimiento Título: Me gusta hacer teatro 2 Autor: Cristina Lastrego| Francesco Testa| Franco Passatore Editorial: Editorial Everest Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa blanda.

Tapa blanda. Condizione: Buen estado. Condizione sovraccoperta: Buena. Reforma de la escuela. Libros.

19x13. 231p. Rústica ed. Nombre anterior propietario. Col. Serie Pedagogía. Núm. 8. Buen estado. LIBRO EN ESPAÑOL.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Yo soy el árbol (tú el caballo). Franco Passatore.

Condizione: ottimo. prima edizione, edizione illustrata. Il discorso sull'attività drammatica dei ragazzi è il risultato di un lavoro di contestazione di base dei modelli educativi tradizionali. L'elemento fondamentale è quello infatti di aprire a quei mezzi di comunicazione non verbali, o comunque non esclusivamente verbali, uno spazio di espressione che la scuola normalmente, basandosi prevalentemente sul linguaggio, reprime o sottovaluta. Il teatro potrebbe in questo modo diventare uno degli strumenti di quella pedagogia nuova che ha per fine di promuovere l'espressione spontanea e immediata del bambino e di aiutarlo a liberarsi dei condizionamenti più gravi di cui è vittima. Il libro raccoglie due esperienze di drammatizzazione coi ragazzi, inquadrate da un discorso teorico, allo scopo di fornire uno spunto di riflessione ed analisi critica su uno degli strumenti di rinnovamento della scuola. Descrizione bibliografica Titolo Le Botteghe della Fantasia: Indagine sulla teatralità dei ragazzi Autori Franco Passatore, Silvio De Stefanis, Arturo Izzo Copertina di Salvatore Gregoretti Editore Milano Emme Edizioni 1973 114 pagine 18 cm Collana Il puntoemme Soggetti: Teatro Educazione infantile Scuola sperimentale Drammaturgia Recitazione Bambini Ragazzi Didattica Pedagogia Modelli didattici tradizionali Linguaggio Fantasia Analisi critica Rinnovamento pedagogico Comunicazione non verbale Espressione libera spontanea Condizionamenti ambientali Esperienze pratiche Teorie Drammatizzazione scolastica Attività Gruppo Teatro-Gioco-Vita Anni Sessanta Settanta Gioco teatrale équipes Spettacolazione Classi Insegnanti Ruolo autoritario Autorità Docenti Insegnante Scuole Piccolo Milano Rotonda della Besana Paolo Grassi Collezionismo Libri illustrati Vintage rari fuori catalogo Biografie Memorie Attori Animazione Compagnie teatrali Piacenza Relazioni Dinamiche sociali Interazione Partecipazione Catarsi Giochi creativi Interpretazione Personaggi Ruoli Creatività Formazione emotiva Teatralità Apprendimento Io ero l'albero (tu il cavallo) Ave Fontana Flavia De Lucis Strelher Diego Maj Ambiente Oggetti d'uso Immaginario Materiali Carta Stoffa Forbici Fantasie Festival Biennale Venezia Ragazzini Energia ludica Loredana Perissinotto Remo Rostagno Giuliano Scabia Sergio Liberovici Ideologie anti-autoritarie Sapere Trasmissione culturale Repressione Sistema educativo Partecipativo Maschere Romeo Castellucci Pippo Delbono Armando Punzo Milo Rau Comencini Eugenia Casini-Ropa Adulti Alfieri Bartolucci Beinasco Benjamin Bibliografia Burattini Cascine Vica Champorcher Cooperazione Educativa Decentramento Diabolik Guaraldi Ippopotami Coccodrilli Laboratorio aperto Mario Lodi Nino Costa Parchi Robinson Psicopedagogia Quarta Parete Sanfilippo Scrittura collettiva Scenica Medie Settecamini Sperimentazione Spettacolo Stabile Torino Strumenti Tecniche espressive Como Rovello Porro Animatori Tempo pieno Obbligo Manifesti Scenografia Costumi Movimento Colori Pennelli Colla Azione Aula Registrazioni Illustrazioni Fotografie d'epoca Dialetto Suoni Dialoghi Renato Palazzi Stimoli Sartoria Cantastorie Disegni Pittura Identità Improvvisazione Theatre Childhood education Experimental school Dramaturgy Acting Children Teenagers Teaching Pedagogy Traditional Models Language Fantasy Critical analysis Pedagogical renewal Non-verbal communication Spontaneous free expression Environmental conditioning Practical experiences Theories Dramatization Activities Theatre Game Life Group 1960s 1970s Theatrical Performance Classes Teachers Authoritarian role Authority Tailoring Storytelling Drawings Painting Identity Improvisation Italy Italian Collectibles Rare illustrated books out of print Actors Animation Companies Relationships Social dynamics Interaction Participation Catharsis Creative games Interpretation Characters Roles Creativity Emotional formation Theatricality Learning Tree Objects Imaginary Materials Paper Scissors Fantasies Kids Playful energy Anti-authoritarian ideologies Knowledge Cultural transmission Repression.

Colección/Collection REFORMA DE LA ESCUELA Volumen/Volume 9 Buen estado de conservación, firma de propietario anterior.