Frank baeyens (34 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd., 2007
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Routledge 2015-06-25, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Associative Learning Of Likes And Dislikes
de Houwer, Jan (EDT); Baeyens, Frank (EDT); Field, Andy (EDT)
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Editore: Psychology Press, 2005
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Emergent Galerie, Veurne, 2020
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Editore: Emergent Galerie, Veurne, 2019
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Editore: Psychology Pr, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Hardcover. Condizione: Good. Condizione sovraccoperta: Good. 207 p. illustrations Filip de Pillecyn aut ; Richard Baeyens compil. ; Frank-Ivo van Damme ill. Dutch fiction Niet-verhalend proza. Nederlandse letterkunde. Roman néerlandais Dutch fiction. Proza (teksten) Dutch.
Associative Learning Of Likes And Dislikes
de Houwer, Jan (EDT); Baeyens, Frank (EDT); Field, Andy (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Psychology Press, 2005
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Associative Learning Of Likes And Dislikes
de Houwer, Jan (EDT); Baeyens, Frank (EDT); Field, Andy (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Psychology Press, 2005
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Editore: Taylor & Francis Group, 2005
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Editore: Psychology Press, 2005
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Associative Learning Of Likes And Dislikes
de Houwer, Jan (EDT); Baeyens, Frank (EDT); Field, Andy (EDT)
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Editore: Psychology Press, 2005
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Editore: Taylor & Francis Group, 2005
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Editore: Psychology Press, 2005
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Editore: Psychology Press, 2015
Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Preferences are assumed to play a crucial role in many phenomena that are studied in learning psychology, social psychology, consumer science, emotion research, and clinical psychology. Given the pervasive impact that preferences have on behaviour, it is important to know where these likes and dislikes come from. Although some preferences are genetically determined, most stem from learning that took place during the lifetime of the individual. In this special issue, the editors focus on one such type of learning: associative learning of likes and dislikes, that is, changes in liking that are due to the pairing of stimuli. Prior studies on evaluative conditioning have shown that pairing an affectively neutral stimulus with an affectively positive or negative stimulus will change the liking of the originally neutral stimulus. The papers that are part of this special issue explore the relevance of evaluative conditioning for social psychology, provide new data about the impact of contingency awareness, attention, and extinction trials on evaluative conditioning, and examine whether pairing stimuli can also result in the transfer of non-evaluative stimulus properties.…
Associative Learning of Likes and Dislikes: A Special Issue of Cognition and Emotion
de Houwer, Jan (Edited by)/ Baeyens, Frank (Edited by)/ Field, Andy (Edited by)
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Editore: Psychology Pr, 2007
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Serie: Libro 10 di 12 - Special Issues of Cognition and Emotion
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