Frank francesco birk (74 risultati)

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Paperback. Condizione: New. 1.

Hardcover. Condizione: Brand New. 450 pages. German language. 6.34x1.14x9.29 inches. In Stock.

Buch. Condizione: Neu. Neuware -In einer Gesellschaft, die sich zunehmend der Inklusion verschreibt und Teilhabe für alle anstrebt, gewinnt die Soziale Arbeit mit und für Menschen mit Behinderungen an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet einen umfassenden Einblick in die Thematik und eine gute Grundlage für Studierende, Lehrende sowie Praktiker:innen. Dabei werden u. a. Theorien, Konzepte und Methoden vorgestellt und die praktische Umsetzung in verschiedenen Arbeitsfeldern beleuchtet. Innovative Themen wie z. B. inklusive Nachhaltigkeit, inklusive Didaktik, Community Music sowie inklusiver Kinderschutz runden dieses Werk ab. 416 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Die hessische Kindergartenstudie | Eine vergleichende Studie zum Bildungsbereich Bewegung in Regel-, Wald- und Bewegungskindergärten bei 5- bis 6-jährigen | Frank Francesco Birk | Taschenbuch | 84 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783330504677 | Verantwortliche Person für die EU: AV Akademikerverlag, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware - In einer Gesellschaft, die sich zunehmend der Inklusion verschreibt und Teilhabe für alle anstrebt, gewinnt die Soziale Arbeit mit und für Menschen mit Behinderungen an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet einen umfassenden Einblick in die Thematik und eine gute Grundlage für Studierende, Lehrende sowie Praktiker:innen. Dabei werden u. a. Theorien, Konzepte und Methoden vorgestellt und die praktische Umsetzung in verschiedenen Arbeitsfeldern beleuchtet. Innovative Themen wie z. B. inklusive Nachhaltigkeit, inklusive Didaktik, Community Music sowie inklusiver Kinderschutz runden dieses Werk ab.…

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Gebundene Ausgabe. Condizione: Neu. In einer Gesellschaft, die sich zunehmend der Inklusion verschreibt und Teilhabe für alle anstrebt, gewinnt die Soziale Arbeit mit und für Menschen mit Behinderungen an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet einen umfassenden Einblick in die Thematik und eine gute Grundlage für Studierende, Lehrende sowie Praktiker:innen. Dabei werden u. a. Theorien, Konzepte und Methoden vorgestellt und die praktische Umsetzung in verschiedenen Arbeitsfeldern beleuchtet. Innovative Themen wie z. B. inklusive Nachhaltigkeit, inklusive Didaktik, Community Music sowie inklusiver Kinderschutz runden dieses Werk ab. De Gewicht in Gramm: 775.…

Paperback. Condizione: New. 2nd 2., Aktualisierte Auflage ed.

hardcover. Condizione: Gut. 416 Seiten; 9783779984849.3 Gewicht in Gramm: 1.

Buch. Condizione: Neu. Neuware -In einer Gesellschaft, die sich zunehmend der Inklusion verschreibt und Teilhabe für alle anstrebt, gewinnt die Soziale Arbeit mit und für Menschen mit Behinderungen an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet einen umfassenden Einblick in die Thematik und eine gute Grundlage für Studierende, Lehrende sowie Praktiker:innen. Dabei werden u. a. Theorien, Konzepte und Methoden vorgestellt und die praktische Umsetzung in verschiedenen Arbeitsfeldern beleuchtet. Innovative Themen wie z. B. inklusive Nachhaltigkeit, inklusive Didaktik, Community Music sowie inklusiver Kinderschutz runden dieses Werk ab.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim 416 pp. Deutsch.…

Softcover. Condizione: neu. 1. Auflage. Frühpädagogik in Forschung und Praxis, Band 11 434 pages. Die Waldkindergarten-Pädagogik hat sich weltweit als Kindertagesstätten-Konzept etabliert und zählt zu den innovativsten Ansätzen in der Pädagogik der frühen Kindheit. Das Werk Frühkindliche Bildung in Deutschland und Südkorea unter besonderer Berücksichtigung der Bildungsbereiche Bewegung, Spiel und Ãsthetik in Waldkindergärten bildet eine der ersten internationalen und interkulturellen Vergleichsstudien in der Waldkindergarten-Pädagogik. Im Zentrum dieser empirischen Bildungsstudie steht die Erforschung von Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Bildungsverständnissen, den (Bildungs-)Zielen sowie die Bedeutung der drei Bildungsbereiche Bewegung, Spiel und Ãsthetik in Waldkindergärten in Deutschland und Südkorea. In Deutschland existieren Waldkindergärten seit den 1990er Jahren und haben sich seit 30 Jahren fest in das Bildungssystem etabliert. In Südkorea gelten Waldkindergärten dagegen als innovativer Ansatz, welcher zum Teil als Fremdkà rper in der Bildungslandschaft wahrgenommen wird. Dabei wurde eine schriftliche Befragung der Eltern sowie der pädagogischen Fachkräfte beider Länder durchgeführt. Neben der Auseinandersetzung mit der Geschichte der beiden Bildungssysteme sowie der Natur- und Waldpädagogik liefert diese Arbeit Erkenntnisse über die aktuelle Umsetzung der Bildungsbereiche Bewegung, Spiel und Ãsthetik in Waldkindergärten sowie deren gesellschaftliche Akzeptanz und stellt kulturübergreifende Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede dar. Wesentliches Ergebnis dieser Studie ist, dass die Waldkindergarten-Pädagogik in beiden Ländern, trotz unterschiedlicher Bildungsverständnisse und unterschiedlicher Kulturen, viele Gemeinsamkeiten hat, da die Südkoreaner viele Aspekte bzw. Haltungen von Deutschland übernommen haben. Somit steht die Waldkindergarten-Pädagogik in beiden Ländern z.B. für ein besonderes Maà an Naturerfahrungen sowie eine starke (Frei-)Spiel- und Bewegungsorientierung. Das Werk schlieÃt mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse sowie einem Ausblick über die gesamte Thematik.…

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Paperback. Condizione: new. Paperback. This study of kindergartens in Hesse examines the institutional educational conditions of different types of kindergarten - standard kindergartens, activity-based kindergartens and forest kindergartens - as well as their impact on physical activity in education. Using the diagnostic assessment tool known as the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency - Second Edition (BOT-2), the study examines the areas of fine motor control, hand coordination, body coordination, and strength and dexterity. The results show that forest kindergartens support their children's physical development at least as effectively as standard or movement-focused kindergartens. Children from forest kindergartens perform particularly well in the areas of body coordination and strength & dexterity, which demonstrates that the forest, as an educational environment, offers children a wide range of physical experiences. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 72 pp. Englisch.