Franzmann andreas barbara wolbring (25 risultati)

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 237 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 640.

, gebundene Ausgabe. Condizione: Sehr gut. 237 S. Gebraucht, aber gut erhalten. - Notker Hammerstein: Hochschulreformziele an der Johann Wolfgang Goethe-Universität. Frankfurt am Main 1945-1949 -- Corine Defrance: Die Westalliierten als Hochschulreformatoren (1945-1949): ein Vergleich -- Christina Schwartz: Erfindet sich die Hochschule neu? Selbstbilder und Zukunftsvorstellungen in den westdeutschen Rektoratsreden 1945-1950 -- Barbara Wolbring: "Ein wirklich neuer Anfang". Öffentliche Kritik an den Universitäten und Reformforderungen in der Besatzungszeit ( 1945-1949) -- Wilfried Rudioff: Die Gründerjahre des bundesdeutschen Hochschulwesens: Leitbilder neuer Hochschulen zwischen Wissenschaftspolitik, Studienreform und Gesellschaftspolitik -- Stefanie Lechner: Gesellschaftsbilder in der deutschen Hochschulpolitik Das Beispiel des Wissenschaftsrates in den 1960er Jahren -- Jan-Otmar Hesse: Hochschulreformgeschichte als Disziplingeschichte - Das Beispiel der Wirtschaftswissenschaften -- Oliver Schmidtke: Die Architektur der Ruhr-Universität Bochum sowie der Universität Bielefeld und ihre Entsprechung im technokratischen Deutungsmuster von Wissenschaft -- Axel Jansen: Patriotismus- und Eliteninszenierung im deutschen Hochschulreformdiskurs. Analyse des "offenen Briefes" der Initiative Zukunft Wissenschaft vom September 2005 -- Sascha Liebermann und Thomas Loer: Krise der Kritik. Die Misere der Universität, eine Krise der Kollegialität -- Peter Münte und Andreas Franzmann: "Von der Gelehrtenrepublik zum Dienstleistungsunternehmen". Eine Deutungsmusteranalyse zu kollektiven Bewußtseinslagen bei Protagonisten der gegenwärtigen Universitätsreform. ISBN 9783050043081 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Vorbilder und Motive von Hochschulreformen seit 1945. Hrsg. von Andreas Franzmann und Barbara Wolbring. Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlägen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universität und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen möglich über die Erwartungen an die Universität, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beiträge stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen. 237 Seiten mit 30 Abb., gebunden (Wissenskultur und gesellschaftlicher Wandel; Band 21/Akademie Verlag 2007). Früher EUR 84,95. Gewicht: 623 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New. In German.

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Condizione: New. pp. 237 Illus.

Hardcover. Condizione: Brand New. 237 pages. German language. 9.44x6.69x0.87 inches. In Stock.

Hardback. Condizione: New.

Condizione: New. pp. 237.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Im 20. Jahrhundert erlebten die deutschen Universitäten ein Wachstum ungeahnten Ausmaßes, das jedoch zu keiner Zeit als Blüte wahrgenommen wurde. Vielmehr ist das 20. Jahrhundert durchzogen von Hochschulreformdiskussionen, die in Schüben aufeinander folgten und Ausdruck eines bleibenden Krisenbewusstseins sind, das auch durch die tatsächlich erfolgenden Reformen nicht schwächer wurde. Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlägen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universität und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen möglich über die Erwartungen an die Universität, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beiträge stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen.…

Condizione: New. 2007. Hardcover. . . . . .

Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Im 20. Jahrhundert erlebten die deutschen Universitäten ein Wachstum ungeahnten Ausmaßes, das jedoch zu keiner Zeit als Blüte wahrgenommen wurde. Vielmehr ist das 20. Jahrhundert durchzogen von Hochschulreformdiskussionen, die in Schüben aufeinander folgten und Ausdruck eines bleibenden Krisenbewusstseins sind, das auch durch die tatsächlich erfolgenden Reformen nicht schwächer wurde. Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlägen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universität und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen möglich über die Erwartungen an die Universität, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beiträge stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen. …

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Condizione: New. 2007. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im 20. Jahrhundert erlebten die deutschen Universitäten ein Wachstum ungeahnten Ausmaßes, das jedoch zu keiner Zeit als Blüte wahrgenommen wurde. Vielmehr ist das 20. Jahrhundert durchzogen von Hochschulreformdiskussionen, die in Schüben aufeinander folgten und Ausdruck eines bleibenden Krisenbewusstseins sind, das auch durch die tatsächlich erfolgenden Reformen nicht schwächer wurde. Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlägen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universität und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen möglich über die Erwartungen an die Universität, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beiträge stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen. 240 pp. Deutsch.…

Hardcover. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Barbara Wolbring, Andreas Franzmann (Hrsg.)Zwischen Idee und ZweckorientierungVorbilder und Motive von Hochschulreformen seit 19452007. 237 S., 30 schwarz-weisse AbbildungenISBN 978-3-05-004308-1Wis.…

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Im 20. Jahrhundert erlebten die deutschen Universitäten ein Wachstum ungeahnten Ausmaßes, das jedoch zu keiner Zeit als Blüte wahrgenommen wurde. Vielmehr ist das 20. Jahrhundert durchzogen von Hochschulreformdiskussionen, die in Schüben aufeinander folgten und Ausdruck eines bleibenden Krisenbewusstseins sind, das auch durch die tatsächlich erfolgenden Reformen nicht schwächer wurde. Die in diesem Band versammelten Aufsätze verfolgen das Ziel, in einem diskursgeschichtlichen Ansatz nicht allein nach den Krisendiagnosen und Reformvorschlägen, sondern vor allem nach den dahinter sichtbar werdenden Leitvorstellungen von der Institution Universität und ihrer Aufgabenstellung zu fragen. Damit werden Aussagen möglich über die Erwartungen an die Universität, an ihre Aufgabe und ihren gesellschaftlichen Stellenwert. Die einzelnen Beiträge stellen weniger die organisatorische Umsetzung einzelner Reformen ins Zentrum, sondern fragen mehr nach in den Reformen und Reformdiskursen aufscheinenden Deutungsmustern, Werthaltungen, Argumentationsstrategien, den wissenschaftlichen, politischen und sozialen Zielen.Walter de Gruyter, Genthiner Straße 13, 10785 Berlin 240 pp. Deutsch.…