French seth (50 risultati)
Why We Teach
Nieto, Sonia [Editor]; Dunn, William [Contributor]; Baker, Judith [Contributor]; Bode, Patricia [Contributor]; Cowhey, Mary [Contributor]; Gordon, Stephen [Contributor]; Lima, Ambrizeth [Contributor]; Welborn, Jennifer [Contributor]; Amses, Bob [Contributor]; Di Silvio, Laila M. [Contributor]; Jenoure, Sandra [Contributor]; Papson, Katina [Contributor]; Gavins, Ayla [Contributor]; Stinson, Elaine [Contributor]; French, Kristen [Contributor]; Pellerin-Duck, Melinda [Contributor]; Marquez, Yahaira [Contributor]; Wohlleb Adel, Beth [Contributor]; Tepper, Nina [Contributor]; Peterson, Seth [Contributor]; Ginley, Mary [Contributor]; C'Miel, Kerri [Contributor];
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State of the World 2002 - Special World Summit Edition; The Worldwatch Institute: A Worldwatch Institue Report on Progress Toward a Sustainable Society
Linda Starke (Editor); Kofi A. Annan, UN Secretary-General (Foreword by); Christopher Flavin, Hilary French, Gary Gardner, Seth Dunn, Robert Engelman, Brian Halweil, Lisa Mastny, Anne Platt McGinn, Danielle Nierenberg, Michael Renner
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Vital Signs 2001: The Trends That Are Shaping Our Future Worldwatch Institute
Worldwatch Institute; Abramovitz, Janet N; Brown, Lester Russell; Dunn, Seth; Flavin, Christopher; French, Hilary; Gardner, Gary; Halweil, Brian; Hwang, Ann; Larsen, Janet; Lenssen, Nicholas; Mastny, Lisa; Mattoon, Ashley Tod; McGinn, Anne Platt; Nierenberg, Danielle; Roodman, David M; Sampat, Payal; Sheehan, Molly O; Renner, Michael; Young Sr, John E
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Paperback. Condizione: New. This edited collection provides middle and high school classroom teachers of English language arts, social studies, and other disciplines the inspiration and insight necessary to utilize an arts integration approach in their teaching. Whether you want your students to create documentaries, maps, mixed… media, songs, quilts, dances, masks, or a remix of multiple art forms, the point of school can and should be more about how students create their own meaning in powerful ways and harness their creativity for social good. Arts integration is one approach demonstrated to be invaluable in these terms, moving teachers and students into a mindset of 'what can we create today?', sure to inject energy into classrooms, learning, and lives.
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Paperback. Condizione: New. Print on Demand. This book documents the remarkable but troubled history of Florida, a state in the southeastern United States. The author traces Florida's journey from its discovery in the 16th century through Spanish and British rule, Indigenous conflicts, and eventual statehood. The book also explo…res Florida's unique geographical features, including its extensive coastline, vast forests, and abundant natural resources. Furthermore, the author delves into the state's distinct climate, economy, and culture. The author's insights on Florida's past and present will fascinate history buffs, travelers, and anyone interested in the Sunshine State. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Semi-tropical Florida; | Its climate, soil, and productions, with a sketch of its history, natural features, and social condition, being a manual of reliable information concerning the resources of the State and the inducements which it offers to perso | Seth French | Taschenbuch | 68 S. | Englisch…| 2019 | hansebooks | EAN 9783337769079 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condizione: New. This edited collection provides middle and high school classroom teachers of English language arts, social studies, and other disciplines the inspiration and insight necessary to utilize an arts integration approach in their teaching. Whether you want your students to create documentaries, maps, mixed… media, songs, quilts, dances, masks, or a remix of multiple art forms, the point of school can and should be more about how students create their own meaning in powerful ways and harness their creativity for social good. Arts integration is one approach demonstrated to be invaluable in these terms, moving teachers and students into a mindset of 'what can we create today?', sure to inject energy into classrooms, learning, and lives.
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